简介：摘要：全文主要分为两个部分，第一部分是数学小实验的内涵，第二部分是数学小实验的课堂教学实践。 从什么是小实验；小实验各年级内容呈现；小实验各个年级相关联知识链接，三个方面来阐述内涵。详细分析了数学小实验的课堂教学研究包括理解数学核心知识板块、解释数学疑难问题、模拟建构数学模型。并且着重分析了这三部分的具体实施过程。其中还罗列了一部分的比较有效的、有意思的数学小实验，从而帮助学生能更好的积累数学学习经验。
简介：随着文化体制改革的深入，我国的许多出版单位由事业单位转变为企业后，经营压力骤然加大，要求发展的内涵由线性发展转变成块状发展，越来越多的出版企业开始在图书、报刊的边缘产业中寻找机会并逐步跨出去。①在这样的发展背景中，《课堂内外》杂志社认识到，青少年期刊必须跳出思维定势，在科技进步、教育普及和国际融合的机遇中谋划新的发展之路。
简介：在高校专业课程中导入思政元素的要旨就是让大学生在学习专业知识的同时,接受专业思想教育,以利于他们树立正确的人生观和价值观。曾几何时,思政教育在课内盛行一时,如今个别高校对思政教育淡化,让当代大学生价值观发生严重错乱。笔者认为,有必要在专业课中导入思政教学元素,以弥补专业思政课上思想教育的不足。以《英美文学欣赏》课为例,如能恰当地导入思政元素,对学生更好地接受西方文学作品的精髓百利而无一害。
理解 ·解释 ·建构：数学小实验的课堂教学实践研究——以图形与几何为例
青少年期刊发展思路转变与产品创新——以《课堂内外》杂志为例
探析高校专业课堂导入思政教学元素要旨——以《英美文学欣赏》课为例
