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  • 简介:绝对是初中代数的重点,它是中考与竞赛中的常见问题;绝对是初中代数的难点,但灵活巧妙地运用绝对的定义、非负性、几何意义,就能化难为易,智解问题.

  • 标签: 绝对值 代数 数学竞赛题 解题思路 学习辅导 初中
  • 简介:<正>学习绝对感觉难不难?看看吴卓颖同学有什么感悟吧.绝对绝对难,这是老师常说的话,老师还说:"很多同学都上九年级了,做绝对题还是出错."我也不例外,一听就懂,一看就会,一做就错,一多就乱,一考就黄.特别是做绝对的运算题,那绝对叫高山上滚鼓——扑通(不通).我正苦恼不已,突然一个篮球砸到了我身上,我一看又是那个捣蛋的双胞胎弟弟,

  • 标签: 上九 滚鼓 求值 原式 辅导老师 河南郑州市
  • 简介:中考中的最问题往往综合了几何变换、函数等方面的知识,具有一定的难度.通过研究发现,这些问题尽管形式多样、背景复杂、变化不断,但都可以通过几何变换转化为常见的基本问题.

  • 标签: 几何变换 最值问题 利用 中考
  • 简介:在一元二次方程似αx^2+bx+c=0(α≠0)中,我们对于一些根的对称式,如:x1+x2,x1x2,x1^2+x2^2,x1^3+x2^3,1/x1+1/x2能熟练地运用根与系数的关系直接求出,但对于一些非对称式,就显得不那么容易了.所谓非对称式,即是把代数式中的两个字母互换后,所得代数式不等于原来的代数式,对于这一类非对称式的求值问题,我们可以归结为以下几种常用的方法.

  • 标签: 非对称式 求值问题 初三 数学 解题技巧
  • 简介:近年来,高考在综合考查学生数学基础知识和基本方法的同时,重点考查学生正确使用数形结合、分类讨论等数学思想方法解决数学问题的能力。因而在平时教学中教师应加强学生知识间的纵横向联系和对数学基本思想方法的渗透及理性思维能力的培养。

  • 标签: 最值问题 数学基础知识 数学思想方法 能力的培养 直线 学生知识
  • 简介:绝对是初中代数中的一个基本概念.存求代数式的、化简代数式、证明恒等式与不等式,以及求解方程与不等式时,经常会遇到含有绝对符号的问题,同学们要学会根据绝对的定义来解决这些问题.

  • 标签: 绝对值 代数 初中 数学 学习辅导 解题思路
  • 简介:存在最的函数称为最目标函数.最目标函数有直接给出的,也有根据题目条件去建立的.最目标函数最的确定是高考中经常遇到的问题.本文重点在于揭示最目标函数最确定的常见类型,而不在于构建目标函数。

  • 标签: 最值问题 求法类型 最值目标函数 中学数学 解题思路
  • 简介:我们知道:|x|的几何意义是数x在数轴上的对应点到原点的距离.|x-a|的几何意义是数x和数a在数轴上的对应点之间的距离.因此,绝对的几何意义总可以通过数轴来体现,让绝对和数轴结合,是解决一些问题的巧妙方法.

  • 标签: 对应点 几何意义 点对称 思路方法 刘卫
  • 简介:长春市第一O八中学的秦浩、梁弘桥、盖文轩、刘艳同学在调查问卷中提出他们“对绝对的概念认识清楚,书中的练习题、习题都会做,可是对竞赛中有关绝对的问题无从下手”,希望本刊帮助解决本刊编辑邀请了葛立学老师给同学们讲解,希望同学们能有所收获。

  • 标签: 绝对值 竞赛题 调查问卷 练习题 长春市 中学
  • 简介:绝对问题是中学数学教学中的一个难点。由于定义简单,学生在初学时往往没有给予足够的重视,以致后来运用时发生错误,甚至有些高中毕业班学生,理解得也不够深刻、透彻,他们能正确地计算数字的绝对运算,但对于一些代数式和三角函数式的绝对运算,便不能正确处理。究其原因,大致有以下几点:1.对“a”和“-a”代表着正数、零或是负数理解不清,错误地认为“a”表示正数,“-a”表示负数。2.对“相反数”概念理解不清,只能写出4、-a的相反数是-4和a,不知道a-b、a+b等代数式所表示的数的相反数是什么。3.对绝对的概念模糊不清。4.对去绝对的符号的法则掌握不好。

  • 标签: 中学数学教学 函数式 毕业班学生 概念理解 数字的 何实
  • 简介:<正>我们不仅要深入理解这个概念,灵活运用它来解题,而且在应用过程中要学会其中的思想方法.绝对是数学中的一个重要概念,它的应用十分广泛.

  • 标签: 原式 不等于
  • 简介:数学思维能力的培养是新课程改革有效教学和能力培养的重要要求.培养学生良好思维能力和习惯,是实施素质教育教学的重要任务.几何中的最问题综合性较强,偏重对基本技能和基本思维方法的考查,注重初中、高中知识的衔接与学生学习能力的培养.

  • 标签: 思维方法 最小值 函数关系
  • 简介:在处理某些最问题时,我们可以从问题的结构特征入手,充分挖掘出问题的圆背景,再通过构圆,建立起问题的圆模型,利用圆的性质,使问题获解.兹举数例,以飨读者.例1以点A(2,2)为直角顶点的Rt△ABC的另外两顶点B,C在圆x~2+y~2=36上,且BC的中点为M,求|AM|的最大.

  • 标签: 最值问题 破解 结构特征
  • 简介:几何最问题是初中数学竞赛中的一类常见题型,解决这类问题的策略是动静转化、以静制动.首先使静止的图形动态化,最通常是图形中的某些点运动到某特殊位置而得的结果.因此,解题的关键是要抓住图形在动态变化中暂时静止的某一瞬间,将这些点锁定在特殊位置上,问题的实质就容易显现出来,从而得到解题的方法.以下举例说明。

  • 标签: 特殊点 几何 最值问题 初中 数学 竞赛辅导
  • 简介:在交流电一章中,很多同学对“瞬时值”、“最大”、“平均值”和“有效”这4个类似但又有区别的物理量分析、判断不清,弄清这4个物理概念对于学好交流电的有关知识,解答交流电相关的习题帮助很大.本文拟对这“4”通过典例分别加以解析.

  • 标签: 交流电 例析 物理概念 瞬时值 最大值 物理量
  • 简介:近年来,在全国各地的中考和数学竞赛中,频频出现最问题,且题型向着多样化发展,不少同学对于此类问题感到困难,下面结合部分实例介绍解答此类问题的常用方法,供参考。

  • 标签: 最值问题 解题方法 初中 数学 主元法 减元法
  • 简介:你想增添你的魅力指数吗?想让自己拥有高贵、恬静、活力吗?那就在这个美丽的季节为自己选择一款适合的香气吧!将你的个性演绎得淋漓尽致,提升魅力指数吧。

  • 标签: 魅力指数 女性 化妆品 美容方法
  • 简介:“扁平胸甲长方形,细长眼柄直冲天”,说的就是我——一只喜欢站在海滩上静静观察海面的酷螃蟹,江湖人称“哨兵蟹”。

  • 标签: 螃蟹 王子 长方形