简介:摘要本文对目前高中教学中以“讲实验”代替“做实验”予以关注,以竖直面圆周运动的临界情况一课为例,指出了让实验回归本真的必要性和紧迫性。
简介:摘要:在以往的小学体育课堂中,由于教师教学观念的原因,他们并不重视体育课程对学生的影响,而且也不会为学生安排课后作业。但是随着双减政策的不断普及,小学体育教师也将自身的教学理念进行了改变,结合学生的身体素质去安排合理的课后作业。体育课后作业的布置是为了能够增强小学生的身体素质,以此来对学生之后的学习产生正确的影响,教师也要关注体育作业的合理性,以此发挥体育作业的最大作用。