简介：李重华意声关系上坚持“音居首”的观念，其与谢榛“诗三要”有较大关系。具体讨论诗声时，李重华强调诗歌的平仄、阴阳清浊、精细等作诗方法，这是对前人诗声构成要件的深入讨论。就音节的特点看，他提出哀乐两端、音节有不同类型、音节与体制的关系，表现出其格调论的思想因子和独特的诗声创见。

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简介：华锺彦先生是一代文学大家,在戏曲、诗词、吟咏、曲律、经学、诸子学等许多领域成就卓著。《中国文学通论》及《中国文学通论附录》是其毕生所学的精华结聚,亦是其学问境界的高处;计有七论,即文学引论、内论、外论、鉴赏论、门类论、论诗上/中;提出了许多溢出于现代文学理论之外的精见卓识,体现了那个中西思想交汇时代先生立足于中国本土文学经验的独异之思。

简介：摘要一个班集体中总会有学困生，这些学困生在班级中所占的比例虽然不多，但做好他们的转化工作是每位教师义不容辞的责任。教师应采取灵活多样的教育措施，用爱感化学生，加强家校联系，细心发掘优点，树立学困生的自信心，做好学困生的转化工作。

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简介：摘要本文回顾了笔者2017年于清华学习深造之旅的经历，讲述了在清华进修学习班培训学习的体会和感想。

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简介：漫画创作来源于生活，漫画的宗旨是为人民服务，漫画的形式风格要求民族性大众性，漫画的旨归是幽默的讽刺，这是华君武漫画创作的理念。关于如何创作漫画，华君武认为，漫画创作的准备阶段需要大量搜集素材，有感而画，而且要画最熟悉的生活；在创作的构思阶段要追求题材的独特性、风格的独创性，同时要恰当地运用讽刺、幽默，突出主要矛盾；在创作的传达阶段则需要保持形式的民族性特征，保证人物形神兼备，并运用好题目和文字。

简介：著名特级教师邱学华应“名师教学思想与教学艺术丛书”编委会的约请，写了一本新著《邱学华怎样教小学数学》．

简介：<正>编辑老师:你好!我的儿子华华,今年5岁从小就聪明、活泼、可爱。每天上学回来后,总是要缠着我和他妈问这问那,什么“天为什么要叫天?”、“为什么8的一半是4?”……有时问

简介：宽广的胸襟、和善的微笑、高雅的谈吐、前沿的理念，这是吉林市船营区第二十五小学校长兼党支部书记赵华给人的第一印象。她出生于1959年，中共党、员，研究生学历，吉林省特级老师，吉林省人大代表。

简介：每到晚上,我总是孤单又害怕。可怎样才能不孤单、不害怕呢?爸爸离开这个家,妈妈又下岗了。妈妈每天打三份零工,要到很晚才回来。不管我怎么苦苦地等,也不能在孤单害怕的时候见到她。我总是在她进门前就睡着了,做着不好玩的梦。我想外婆,要妈妈快点把外婆接来,但妈妈没有足够的钱给外

简介：摘要作为祖国的璀璨文化之一古诗词，在初中语文课本中占有很大的比重，作为教师不仅要教学生怎样诵读、怎样理解、怎样鉴赏，更需要让学生学会怎样运用，深刻体会诗歌的文化，诗人所表达的情感，这是所要探求的目标，而且古诗词独特的审美价值和丰厚的人文内涵对全面提高学生素质有着重要的作用。

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简介：欢迎莘莘学子报考辽宁师范大学海华学院.辽宁师范大学海华学院是2000年7月经辽宁省教育厅批准成立、2003年12月教育部首批确认、由辽宁师范大学按新机制和新模式举办的全日制普通本科学院(独立学院),全日制在校生7100多人。学院坐落于美丽的滨海历史文化名城一一大连庄河市,风景秀丽、气候温和,岛屿众多、群山环抱。著名的冰峪沟旅游度假区、天门山国家森林公园、海王九岛、城山古城旅游区等景区均在庄河市境内。学院临海而建,面对黄海,景色宜人,交通便捷。学院图书馆藏书36万多册。学院图书馆、阅览室、多媒体教室、计算机实验室、计算机教室、语音实验室、模拟法庭、会计专业实验室、画室、摄影实验室等教学基础设施先进;体育场、体育馆、草坪足球场、篮球场、羽毛球场、大学生活动

简介：2003年11月，从江苏省小学数学青年教师赛课活动中传来消息，张齐华老师执教的《圆的认识》以其独特的设计和精彩的教学，一举获得一等奖。我和张老师既是老乡。又是校友，曾一起在导师的门下合作做过课题。听到这样的好消息，在衷心祝贺张老师的同时，

简介：世人共赏一份月色，共睹一轮月之阴晴之圆缺。可是仍有生于碧海的明月，和那江上伴着乌啼渐沉的昏月之分。夜访各地，会触到本该同样微凉的月色，散发着不同的温度，而心境也会随之飘摇。初到峨眉是盛夏七月，自然未到“山月半轮秋”之时。清晨，一行人沿着山路缓缓晃荡而上，目光所及，最为繁茂的是竹林。郁郁葱葱，风过，绿浪迭起。

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简介：摘要新课程由教师的“针入”式到“口入”式，不再是教师一味地陈列新知识，机械训练，而是注重知识的形成过程，新课程理念下的教学就要求学生全员参与教与学活动，学生要以饱满的精神状态投入到学习之中，要具有好奇心和强烈的求知欲，遇到疑虑能与其他同学合作、交流，共同解决问题。这就对老师的教学提出了新的课题，不管是从教学流程、细节处理，还是课堂练习、课后作业，都必须完全尊重学生的认知发展，实现基础性、趣味性、时效性，从而走向高效课堂。