简介：行动中的人们常会遭遇两难情境,教师的工作尤其要经常通过抉择,与不同的价值和行动主体进行对话、协商。尤其是身兼学科教师和班主任二任于一身的中小学教师,会面临学科教学的专业性与学生教育的社会性之间的张力。教师如何在两难空间中做出合理选择,对于自己的专业身份、社会文化意涵有个人的建构意义。

简介：教师的专业发展离不开持续的、系统的“心流”体验,江苏省职业学校e项目名师工作室以“悦读工程”为载体,通过开展基于教育原点的知性阅读、基于研究领域的泛化阅读、基于问题解决的点状阅读、基于自圆其说的系统阅读,使全体成员产生持续的“心流”体验,开辟出教师专业发展的“心流”通道.

简介：在《1844年经济学哲学手稿》中，青年马克思建构了解释空间的实践诠释学，从而革新了传统的空间认识论。通过以异化劳动为基点，青年马克思剖析了资本主义社会中的三种空间异化，即身体空间的异化、自然空间的异化、社会空间的异化。在青年马克思看来，当代空间异化根源于资本主义。只有消除资本主义才能彻底消除空间异化。面对当代空间社会中日益凸显的空间异化，《1844年经济学哲学手稿》无疑具有重要的当代价值：一方面，它有助于理解当代空间异化的根源，另一方面，它有助于慎思资本在当代中国空间生产中的历史功能。

简介：突然间，从美国政府到商用卫星公司、大学，甚至中学生，大家都要有一颗小型卫星。这为得从南加州到中西部地区、那些专门从事宇宙卫星发射的公司，带来了另一波繁荣景象。

简介：楼世洲，浙江师范大学教授、博士生导师。现任浙江师范大学副校长，浙江师范大学非洲教育研究中心主任．主要研究方向为教育政策、非洲教育、教育史。近几年，楼副校长作为高级访问学者先后赴尼日利亚拉格斯大学、美国杨百翰大学、塞内加尔达喀尔大学访学。楼副校长承担教育部“非洲高等教育国别研究工程”项目．出版了《塞内加尔高等教育研究》《尼日利亚高等教育研究》《撒哈拉以南非洲国家的贫困、教育与发展》等专著、译著，近5年在国内外核心期刊发表非洲教育等方向学术论文20余篇。为深入了解浙江师范大学在非洲研究特色学科建设的理念和发展战略。本刊专访了该校负责学科建设的楼副校长。楼副校长指出，浙江师范大学的非洲研究发展得益于“高起点、国际化”的学科建设思路和战略：浙江师范大学通过“国际协同、国际交流、国际论坛’’推动了非洲研究学科的国际化发展：非洲研究对浙江师范大学学科的国际化能力建设产生非常显著的影响，成为学校学科建设的一张“金品牌”：要建设具有国际影响力的一流学科，必须深刻体会和理解国际化的内涵和意义。

简介：语文是学生传承我国传统文化,汲取各国文化精髓的一个重要的媒介。初中语文在学生整个学习生涯中是一个十分重要的时期,但在以往,这个时期的语文教学却不是很让人满意,相比于传统教学法的慢、效率低,多维教学法更具优势。这种教学方法是通过教师多角度地对学生进行引导教育,开拓学生思维,打破学生的惯性思维。本文将从多维教学法的优势及具体应用方法来阐述,希望可以给初中教育工作者一些建议。

简介：当下网校的在线教学存在很多问题,如教学模式单一落后,没有充分利用网络构建学习共同体,学习者与教师之间缺少交互等。针对这一情况,本研究构建了全网络空间中的在线翻转课堂教学模式,通过在已有翻转课堂教学模式的基础上,增加＂阶段式网络活动设计＂＂合作且有效的学习经验＂＂无缝化网络学习平台＂等三个要素,构建适合在线教学的教学模式。研究以北京四中网校的真实教学班＂菁英班＂作为研究对象,收集了课程实施过程中的过程性数据,如学生学习记录、教师反馈及学生评价等数据,并对这些数据进行了分析。研究发现,新型的课程与以往的课程相比有很多的优点,如强调了技术在支持学生学习中的作用,增加了师生之间和生生之间的互动,提高学生之间的社交黏度,减少在线教学班的辍学率。全网络空间中的在线翻转课堂教学模式可以为当前网校、电大等在线教育机构变革教学模式提供借鉴。

简介：城镇化作为城乡二元结构体系中的一个社会行为过程,主要是以人口的城镇化、土地使用方式的转型、生产方式的产业化和生活方式的都市化为主导。随着大众旅游消费的兴起,西部边地城镇立以地方自然资源和人文环境为依托走上了旅游城镇化道路。文章从城市意象和城市空间再生产的角度,以香格里拉市建塘镇为例,分析旅游城镇化的充分条件和必要条件,认为旅游城镇化需要在城镇的空间再生产中,基于地方旅游资源要素形塑凸显地域文化特色的空间景观,实现城镇的可意象性。

简介：

简介：人人都爱吃零食，我们在无数次下定决心减肥之后，终于减肥成了不老的传说……姑琅满目的零食，成为新的消费和生活习惯的代表，娱乐化、碎片化的时间，都被消遗性的行为填满。阅读，也仿佛成了一种生活零食，碎片化地涌入我们的生活缝隙。互联网和移动终端的普及，使阅读进入数字化时代，数字阅读习惯渐渐影响传统出版印刷的方式。但传统阅读不会消失，两种阅读方式会长时间地并行。

简介：罗湖区第一期＂高效课堂小课题研究＂活动从2013年10月到2015年4月,历时近一年半的时间,经历了部署启动、培训先行、选题开题、中期小结、结题评审与成果推广五个阶段.活动遵循＂以教学为中心,以高效课堂为切入,以学生为主体、以备课组为团队,从教学实际出发开展教学研究＂的原则.

简介：20世纪30年代在韩国和中国的近现代文学史上都占据着重要的地位。两国不仅在历史背景上有相似之处，在文学的展开上也有着很多相同点。30年代中韩两国都陷入了被侵略被殖民的危机，并且受到外来思潮的影响，在意识形态上开始了探索。中韩两国的现代主义小说都以日本为媒介受到了西方的影响。虽然与西方的超现实主义，心理小说等有着密切的关系，但在作品的理念和风格方面又有着很大的差异。本文以韩国作家朴泰远和中国作家穆时英的现代主义小说作品为主要研究对象，针对两位作家作品中再现的30年代京城（首尔）和上海的都市空间，以及两位作家的空间意识、都市认识为中心进行论议。

简介：近两年来,创客教育在中国蓬勃兴起,受到广大教育者热心追捧,几乎出现了＂全民创客＂的现象。目前,创客教育发展现状如何？还存在哪些问题？怎样才能真正将创客教育与STEAM教育完美地融合在一起？创客教育的概念究竟怎么界定？创客教育与信息化教育的差异何在？创客教育未来的发展趋势如何？怎样才能做好创客教育？本刊记者访谈了广州市教育信息中心＂智创空间＂创始人王同聚老师,为我们介绍了创客教育发展中的新思考。

简介：筚路蓝缕两甲子，穿越风云三世纪。伴随着时代的步伐，承载着民族的希望，四川大学走过了120年风雨历程。2016年9月29日上午，在四川大学江安校区体育馆，广大海内外校友、学校师生及各级领导嘉宾和社会各界友人欢聚一堂，共襄双甲盛典、同沐百廿荣光，共同回顾四川大学120年光荣历史，共同见证四川省、成都市、四川大学开启共建世界一流大学的新征程。

简介：校企协同助力“双创”，百廿川大奋楫前行。时值120周年校庆之际，在四川大学推进世界一流大学建设进程中，校企合作又取得新突破。9月27日下午，中国工商银行四川省分行支持四川大学建设“世界一流大学”及“创新创业”全面合作框架协议签约仪式在四川大学望江校区明德楼贵宾厅隆重举行，中国工商银行四川省分行行长韩松，副行长罗毅、陈丹，四川大学校长谢和平院士、常务副校长李光宪教授、副校长李旭锋教授出席签约仪式，中国工商银行四川省分行有关部门负责人和四川大学有关单位负责人参加签约仪式，签约仪式由四川大学常务副校长李光宪教授主持。

简介：“基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究”课题不仅将进行基于学习优势的外语网络学习空间设计研究，而且将开展基于学习优势的外语网络学习空间促进学生发展的实验研究，从而形成相应的教育实践方案。本课题是中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题，课题编号为（NAFLE0216005）。

简介：9月28日下午，四川大学发展战略国际咨询理事会第一届第一次会议在四川大学一香港理工大学灾后重建学院三楼国际会议厅隆重举行。“这是一个将载人四川大学发展史册的重要时刻!”大会上，四川大学校长谢和平院士掷地有声地宣告。

简介：（2016年7月8日）各位代表、同志们：现在,我代表中国共产党大连教育学院第三届委员会向大会作报告,请予审议。中国共产党大连教育学院第四次代表大会,是在＂十三五＂开局的关键时期召开的一次重要会议。这次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,团结和带领全院共产党员和教职工,全力打造＂创新型学院、研究型学院、服务型学院、和谐型学院＂,为构建功能完善的现代教育服务体系、建设国内一流教育学院而奋斗。

简介：一、课题的提出及其目的当前外语网络学习空间已经进入“互联网＋”时代，是网络技术的创新成果与经济社会各领域深度融合的结果，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。“互联网＋教育”“互联网＋学习”为全面开展以学习为中心的教育创造了技术可能。著名咨询师王磊的《无边界：互联网＋教育》（中信出版社2015年出版）从全球互联网教育市场、我国互联网教育市场两个层面分析了“互联网＋教育”的性质、形式、成功案例、