简介：摘要幼儿教育在促进儿童身心发展方面发挥着不可替代的作用，在当下的教育环境下，许多教育案例证明，在幼儿教育中开展游戏化教学有助于幼儿思维能力的培养和兴趣特长的发挥。幼儿在愉快轻松的学习氛围中接受知识，更符合幼儿的认知特点，因此，教师应实施游戏化教学，以促进幼儿的全面发展。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对幼儿教育游戏化进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。

简介：摘要现代社会发展迅速，科技日益发展，信息技术越来越普及，尤其在教育领域起着越来越重要的作用，信息技术与小学数学课程的整合也已日渐成熟，如何在小学数学教学中有效地运用信息技术，以更好地实现数学课程的教学目标，培养学生学习兴趣和实践能力，是我们信息技术与数学学科教育整合的关键。同时，利用现代信息技术构建信息化的数学教学环境为学生开展自主学习、协作学习创造了条件，使培养学生的信息素质和实践能力成为现实。

简介：摘要新课程实施以来，小学语文课堂上学生动笔练习逐渐被忽视，没有了自主学习、独立思考的时间，课堂上看着非常“活跃”“热闹”。审视这种语文教学，种种现状引起我们的担忧这样的课堂有效吗？这样的课堂减负了吗？这样的课堂有利于学生的发展吗？因此，重视语文课堂练习的设计，提高其有效性，就显得尤为重要了。这就要求教师根据教学内容，及时有效地精心设计课堂练习，精讲多练，让每一位学生都有动脑、动手、动口的机会。本文着重从围绕目标，确定练习；形式多样，提高兴趣；突出重点，突破难点；难易分层，自主选择这几方面来阐述如何优化语文课堂练习设计，提高课堂教学效率。

简介：摘要随着新课改的进一步实施，越来越多的教师开始关注自主性学习和课堂教学的有效性。为了实现课堂教学效果的最大化，教师在教学实践中开展有趣的教学策略显现了重要的作用。如何吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，培养他们的学习兴趣是我们研究的课题和难题。激发学生学习数学积极性的途径有很多，本文论述的包括生活化、情景化，载入游戏歌谣，“玩出”数学魅力、借助多媒体教学、美化课堂与心灵几个策略。

简介：摘要本论文在研究过程中通过全面而系统地对幼儿园儿歌教学现状展开调查，提出多元化的幼儿园儿歌教学开展的策略，期望对一线幼儿教师儿歌教学的实施有一定的帮助。

简介：摘要： 阅读理解能力是一种综合能力，是英语教学中极为重要的部分。培养学生的英语阅读理解能力，激发学生的阅读兴趣， 使学生养成良好的英语阅读习惯，化被动阅读为主动阅读 。

简介：“有所”是现代汉语中常见的语言形式,多用来表达“评述性低量程度义”。从先秦时期的连用,到魏晋时期的形成,再到明清时期的发展,以至现代的成熟,“有所”的产生经历了一个动态、连续的演化过程。在这一过程中,说话人对已有构式的识解是引发了“有所”构式化的主要因素,而“所”的语义虚化,韵律因素的制约,句法关系的相互作用也发挥了重要作用。在“有所”取得独立意义后,与后续词汇成分融合,形成“有所X”构式。

简介：摘要随着我国社会经济的不断进步与发展，行政管理现代化也逐渐的发展成为了我国政府管理工作中的一个重要问题，它本身具有较为突出的实务操作型特征，它的主体中最核心和最重要的就是行政领导者，其职能的有效发挥对整个行政组织职能的实现都有着决定性的作用。因此，行政领导者想要更好的实施行政管理现代化，就必须要保证条理清楚，并且要通过科学、合理的方法来较好的提高其工作效率，从而在一定程度上促进我国行政管理现代化艺术的良好发展。本文将针对当前我国行政领导艺术发展中所存在的问题以及提高行政领导艺术性的方法和途径进行分析和研究，以期为相关从业人员提供参考。

简介：摘要：《数学课程标准》指出 :“ 人人学有价值的数学 ,人人都能获得必需的数学 ;不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的数学是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动。学生对待数学的态度也成为一种生活态度 ,学生在学习数学过程中应体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。可是在现在的数学教育中却未能很好地体现新课程理念，很少能让孩子在学习时感受到快乐、感受到趣味。因此，数学教学如何激发学生学习兴趣，让学生学有价值的数学成为亟待研究的课题。本文主要结合本人教学经历，在参阅相关资料的基础上，探讨小学趣味数学的价值及实施，以期为新课程环境下小学数学的科学实施提供实践经验的探索。

简介：摘要：最近几年，为了迎合应试教育，学前教育小学化的形式日趋严重，表现为教育内容和形式的小学化，其实客观本质上是违背了幼儿发展的身心规律。解决学前教育小学化问题，政府、相关部门、老师及家长均有责任。我们要知道“小学化”的危害，完善“小学化 ;教育倾向的有关制度，还给孩子一片自由天空。

简介：摘要：将趣味化教学方法灵活运用到小学英语教学当中，其不仅可以帮助学生更好的进行学习，提高学生对英语知识的学习兴致和动力，同时还能够推动小学英语有效课堂的构建。为此，教师在组织开展小学英语教学工作当中，应该对趣味化教学重视起来，不仅要合理的设计趣味活动，从而引发学生的学习兴致，同时还要构建趣味情境，进而为学生营造良好的课堂学习环境。

简介：摘要数学教学是幼儿园教育中的重要组成部分，直接关系着幼儿思维能力的培养，对幼儿未来的数学学习有深远的影响。近年来，游戏化教学法作为一种激发学生学习兴趣、提升教学效果的教学方式，被越来越广泛地运用到幼儿园教学中，促进了幼儿的数学学习。

简介：摘要本文从新的角度阐述了英语时态的概念，通过继承传统语法理论并结合数学和物理学科方面的基本范畴，成功推理出了英语时态存在的规律性。公式化的表达为我们展现了英语时态的新面貌，从而为英语时态的理解和应用提供了新的模式。

简介：摘要在新课改提出后，小学校园中的数学课堂已经能够摒弃传统的教学方法，开展多样化教学形式，在根本上促进小学生数学学习能力的提升。游戏化教学的方法就是素质教育背景下提出的最新教学方法，其主要就是在游戏的开展过程中向学生们渗透数学知识，保证以娱乐促学习的教学方法应用在课堂之中。

简介：摘要音乐教育在促进学生的审美情趣方面有着不可替代的功能,根据现在社会发展的要求,初中音乐新课程无论在教学内容、教学方式还是在教学评价等方面都体现了多元化的趋势,体现了基础教育课程改革的精神,带有鲜明的时代特征。

简介：摘要： 语文不仅对培养学生的语言文化知识和道德素养有着深远意义，还是学好其他学科的基础。 我们都知道，爱玩、爱唱、爱说是小学生的天性，比起坐在教室安安静静地学习语文知识来他们更喜欢做游戏，因此教师就要想方设法改进教学策略，吸引学生注意力配合教师课堂教学，提高学生对学习语文知识的兴趣。近年来游戏教学法作为一种有效的教学方法受到了广大师生的热烈欢迎，因此本文作者探讨了提高游戏教学的几点策略。

简介：邵云龙认为,学校网络安全工作中出现的问题可以总结为:“看不起、管不着、舍不得、想不通”四方面。国际国内网络安全形势分析近年来,国家高度重视网络信息安全工作、网络安全实际已从虚拟世界真正影响到整个现实生活,它已不仅仅是技术问题,更需站在历史发展高度和政治高度来考量.

简介：摘要在新课程改革的大背景下，音乐教学得到了更多的重视，将音乐教师落到实处也更有利于促进学生的全面发展。小学阶段的音乐教学，目的并不是要求学生掌握多么高超的歌唱技巧或演奏多少种乐器，更重要的是引导学生感知音乐中的美，用音符去塑造人性，本文将结合自身的教学实践谈一谈小学音乐游戏化教学的实施。

简介：摘要教学艺术是指教师运用结合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的独创性教学的实践活动。教师每一节课的教学，无论从宏观设想到微观把握，还是从整体设计到局部处理；无论从篇章结构到中心思想，还是从“导演”的启发到“主演”的自发，无论从双边活动到教学相长，还是从教师表情达意到学生的身临其境，无一不是艺术的再现。教师要完成这种课堂教学的艺术创造，首先必须在整个教学过程中，把握几个和谐统一的原则，在和谐中创造美，在和谐中完成课堂教学的艺术升华。

简介：摘要：游戏是幼儿园一日教学活动中的重要内容，也是小朋友们日常生活中必不可少的玩乐项目，有利于开发小朋友们的智力，完善小朋友们的品格。本文主要从游戏化教学有利于提升幼儿的学习兴趣、简化课堂教学内容、提升幼儿探究能力三方面入手，简要分析游戏化教学在幼儿园教育中的应用。