简介:摘要:小学数学解决问题的教学应显露出生机,洋溢着情趣,充满着智慧,使学生徜徉在浓浓的知识传承和道德影响的氛围中。教师在数学课堂教学活动中应时刻关注学生的思想实际,充分挖掘出小学数学教材中思想品德教育的渗透点,对学生渗透爱国主义、集体主义、勤俭意识、奉献意识、科学精神、科学态度等方面的教育,只要做到有的放矢,小学数学课堂教学中德育教育的渗透就一定能收到令人满意的效果。
简介:2010年,美国4年级、8年级、12年级的26600名学生参与了美国教育进展评估组织开展的公民教育成绩评估。与1998年和2006年的评估结果相比,4年级学生成绩取得了明显进步,8年级学生成绩无明显变化,12年级学生成绩下降;同时,各年级西班牙裔学生成绩有所提高,白人学生和非洲裔学生成绩差距依然存在。
简介:摘要:本文在建筑学专业双重评估认证的驱动背景下,以古建筑测绘的教学改革为例,将太行山红色文化融入高校思政课程改革当中。旨在探讨如何抓住本地的教学资源,发挥在地化专业教育的优势,以此反馈建筑学专业教育质量的标准制定方向。古建筑测绘课程将太行山典型红色文化史迹作为古建筑测绘实习的教学案例,结合古建筑测绘理论,完成一二九师和晋冀鲁豫党校旧址等地的实地测绘及建筑模型制作,树立顽强自信的大工匠精神,以此最终实现学生在专业能力和政治素养的整体提升。
简介:每年这个时候,都会有一场“秀”,主角理所当然是各路“学霸们”.这是属于他们的招摇季节.72万,相信你看到这个数字的第一眼,不会有什么特别感觉,但是,如果告诉你后面的量词是“元”,你还能淡定如初吗?有人做到了,把这一大堆本已属于自己的钱,放弃了.这个人就是学霸刘丁宁.去年,她以668分的高考成绩,成为香港大学的全额奖学金学生.让很多人始料未及的是,开学仅一个月,刘丁宁就辞别香港大学,放弃了这一大堆奖学金和优越的求学条件,重回本溪的高中母校复读.今年高考,她以666分再度成为辽宁文科状元.她选择了自己的梦想,北大中文系.而这也是她当初放弃港大的原因.刘丁宁用自己的行动证明,一个真的学霸,并不只是为了考试而生,而是要为自己的梦想,寻找到最合适的那块土壤.