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美国教育进展评估组织2010年公民教育成绩评估探析

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摘要 2010年，美国4年级、8年级、12年级的26600名学生参与了美国教育进展评估组织开展的公民教育成绩评估。与1998年和2006年的评估结果相比，4年级学生成绩取得了明显进步，8年级学生成绩无明显变化，12年级学生成绩下降；同时，各年级西班牙裔学生成绩有所提高，白人学生和非洲裔学生成绩差距依然存在。

DOI zdl57ympjl/1185316

作者马文琴

机构地区不详

出处《世界教育信息》 2012年11期

关键词美国教育进展评估组织美国学生公民教育评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世界教育信息

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