简介：论文针对＂大众文化＂这一文化形态,主要从大众文化的＂民间＂资源以及＂狂欢化＂作为大众文化的表现形态两个方面来探究大众文化在40年代和90年代表现出的＂对应性＂以及在共性中包含的个性。

简介：一直很喜欢薛法根老师的课,因为在课堂教学花样层出不穷的今天,在教学主张频繁迭起的当前,薛老师的课堂一直默默坚守着“组块教学”“为言语智能而教”“让学生获得一生有用的东西”,朴实不乏灵气,简单不失深刻.这次在福建教育出版社与台北教育大学共同主办的第三届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动中,笔者有幸观摩薛老师的《黄果树瀑布》一课,又一次领略了他的智慧教学,对他“教得轻松学得扎实”的教学策略留下了极其深刻的印象.

简介：中小学教师资格考试制度提高了教师的准入门槛,引入了竞争机制。考试基于基础教育对教师职业水平的要求,彰显职业专业化,突出实践能力,面向基础教育实际。为了适应教师资格考试,应推进教师教育课程改革,调整课程设置、转变教学方法、强化实践教学。

简介：中华民国建立后，司法部创置了一套全新的刑事覆判制度，并在实践过程中不断调适。覆判案件不仅可以展现当时的法制实态，也鲜明地反映出省级司法机关审检独立的特点。从结果、类型、数量等方面量化分析具体的覆判案例，能够发现基层司法的三种特征：较低的覆判核准率透视出基层司法审断质量不高、覆判案件的种类和比例与被告人素质有着密切关联、覆判案件多寡呈现出基层法治水平的地区差异。

简介：随着高等护理专业教学改革的深入发展,实施护理专业素质教育与非专业素质教育同步推进,将职业道德、心理关怀、美学涵养等非专业素质教育应用于教学活动中,可提升护理专业学生综合素质和社会适应能力,促进护理专业教学质量提升及改革进程。

简介：文章以演化分析为框架，整合多领域研究思路，通过对网络词语的封闭性语料的数据分析，研究语言作为动态系统的性质，对网络语言系统的性质提出新的见解，借此对当下青年话语规律进行有限度的探索，对当前的网络思想政治教育工作提出可行的建议。

简介：如何快速、准确地判别出矿井充水水源是煤矿井下安全开采急需解决的重要科学问题。以潘谢矿区为例,通过对该矿区多相含水层（第四系松散层孔隙含水层、二叠系砂岩裂隙含水层、石炭系太原组石灰岩溶裂隙含水层和奥陶系马家沟组白云岩溶裂隙含水层）68个水样的常规水化学特征的测试分析,表明了不同含水层的常规水化学类型;采用Bays线性示踪分析法,构建了不同含水层水化学判别模式。研究结果表明：第四系下含水与奥陶系岩溶水的区分程度高、判别效果显著,而二叠系煤系砂岩水与石炭系太灰水具有一定程度的误判率,两者之间存在混合现象,不易区分,表明两者之间存在一定的水力联系。上述研究成果为本区突水水源示踪奠定了理论基础。

简介：1课程背景浙江省正在推进的新一轮义务教育课程改革旨在加强教育的选择性，推进差异化、个性化的教育，促进学生全面而有个性地发展，其核心做法是在原来国家规定的课程基础上，调整课程结构，新增拓展性课程。数学学科怎样科学地结合学习进程适时适点地开发拓展性课程，在普及教育的基础上更好地承担发现和培养数学英才的启蒙教育责任？这是值得研究的问题。引导优秀学生对全等三角形判定的基本事实进行追根溯源和逻辑建构，是结合具体内容开展拓展性课程教学的有益尝试。

简介：作为马克思主义在当代中国发展的新阶段，“四个全面”的产生具有多方面意义。通过对“四个全面”内在生成逻辑的深入探究，强调其内含的具体现实性特质，并阐明其重要的方法论意义。以此为指南，阐发了有关高校马克思主义基本理论教学范式优化的思考，即强化物质观的教育；深化实践观的教育；活化马克思主义基本理论的教学方法。

简介：我国的文化创意产业正以前所未有的速度迅速崛起,但作为该产业核心要素的人才,是发展这一产业的基础,其中营销策划类人才对创意的产业化起到了关键性的作用。在探讨文化创意人才素质特征的基础上,分析营销策划类人才的素质特征,分析当前我国营销策划类人才存在的问题,并从学校教育方法及人才成长环境两个角度提出营销策划类人才的培养策略。

简介：高效课堂指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。简单说,“高效课堂”就是用尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,获取最大教学效益的教学活动，它主要研讨两大方面，即教师与学生，也就是教与学，研究主导和主体二者的关系，其指导思想归纳起来就是两个减轻、两个提高，减轻教师的教学负担和减轻学生的学业负担，提高教师教学效益和提高学生的学习效益，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。

简介：服务合同是继续性合同,其履行具有信息不对称的特点。为了维护交易安全、保护信息弱者、突出服务的＂定制＂个性,必要的通知、协助义务是服务合同目的的要求。服务合同履行具有过程性和双向性。服务瑕疵的认定应当从过程质量和结果质量两方面入手,具体表现为合同义务群的履行情况。在约定优先的前提下,以合同过程为线索,构建以先合同义务、过程义务和结果义务为框架的服务合同义务群体系。过程义务具有一般性、必要性,结果义务具有特殊性、选择性。

简介：现代数学教学不仅注重学生的数学学习水平和学习结果,还强调他们的学习过程以及在数学活动中所表现出来的情感、态度和价值,让他们更好地认识自我,建立信心,实现全面发展.教育评价中以完善教师教学活动和改进学生学习活动为目标的形成性评价可以为这些任务的完成提供最有利的条件．

简介：摘要本文采用个案分析法、调查法、数理统计法，从传播学和广告学视角对体育广告特点进行了个案研究，认为我国体育广告的新特征主要体现在体育广告的“明星效应”明显，但传播效果欠佳；体育广告的投入更大，风险更大；重大体育赛事是最佳的广告时机，但过分依赖。

简介：构式＂融X为一体＂为兼语结构,虚化的文言动词＂为＂与＂一体＂组成的类固定短语＂为一体＂通常可以表示＂完成态＂的语法意义。其搭配对象可统分为单词型单项式、短语型单项式、语素型多项式、单词型多项式以及短语型多项式。该构式由＂融为一体＂受语义重心转移的影响发展而来,经历了固化的两个阶段,在经济原则、适用原则的推动下实现构式化,但在固化程度上略有不足。该构式的构式义为＂融合进入构式的所有成分,使其发生交互作用的融合反应,形成一个全新的整体,以实现某种效果＂,可简称＂融合义＂。在语义表达上和＂集X于一身＂存在分割程度、相似程度以及内外性质上的表达差异。

简介：班级是大学生的基本组织形式，班集体的形成特征应更多从学生主体及其学习效果来分析和考察。学习共同体已成为理解学习的一种新范式，可以基于学习共同体的视角分析高校班集体形成的主体、实践、效果三个方面的特征，即积极主动、尊重差异、平等参与的主体特征，共同的事业、相互的介入、共享技艺库的实践特征，以及知识的建构、身份的形成、集体凝聚力的效果特征，为促进班集体的形成提供借鉴和参考。

简介：制造业产业转移是促进京津冀产业转型、提升区域整体竞争力与深化京津冀协同发展的重要途径。通过份额偏离分析法，对2005．2014年京津冀制造产业转移进行分析，认为具有三个特征：京津冀制造业均在不同程度的增长，但三地制造业结构效应和空间效应表现差异较大；京津冀三地制造产业增长同构现象比较明显，制造业细分产业空间效应表现不同；伴随京津冀协同发展深入，河北省承接产业明显，但不同制造业结构效应差异较大，空间效应差异较小。建议进一步完善京津冀地方政府之间协作机制，多方联合建立承接产业转移园与产业转移示范区，打破京津冀制造产业行业同构导致的资源错配，打造新的京津冀制造产业循环路径与网络，在制造业转移、重组与技术创新中提高企业群体的竞争效率，促使京津冀成为我国制造产业的重要增长极和参与国际竞争合作的先导区域。

简介：语文自独立设科之后,由于其课程性质的复杂性、担负任务的多样性、组织实施的普遍性,费时众多但效率不佳一直被教育界和社会各界不满乃至诟病,不时出现'群起而攻之'的尴尬局面。为提高语文教学效率,无数研究者与实践者使出浑身解术献计献策、多方探求,时时就课程性质、任务等难点问题展开激烈争辩,处处就语文课程方式、方法等实际问题进行多种探索。客观看,虽然我们做出了诸多努力与多样探索、激烈争辩乃至相互攻讦,但语文费时多而学生能力

简介：经穗中珠三地实证调查发现：受访群体对“终身学习”了解程度“一般”；学习途径选择多样化；学习成本支付能力有限是有效参与终身学习的首要困难；终身学习的参与度较高且学习类型与职业技能提升密切相关；对个体已参与学习效果、当地政府及所在企业对终身学习重视程度的评价带有“中立性”。对终身学习的需求表现为：学习意愿强烈，学习目的兼具“功利性”和“发展性”；对于终身学习费用支付持有客观、理性的态度；参加学历教育和职业技能培训成为首选的学习方式，对职业技能类学习内容最为青睐。据此，政府需重视发挥市民主体性作用，联网三地终身学习公共服务平台，拓宽终身学习经费投入渠道，创新教育培训的内容和方式。

简介：通过盐胁迫实验对紫花苜蓿突变体根部各项指标进行了研究，进一步深刻了解了紫花苜蓿的耐盐性。利用根系扫描仪和根系分析系统，测定了盐碱混合胁迫下紫花苜蓿突变体根系形态结构变化，包括根总面积、根总长度、平均直径和根尖数。通过测定盐胁迫下气孔导度、净光合速率、蒸腾速率和水分利用效率，分析其与根系响应机制。结果显示，不同盐浓度下苜蓿根系形态均有不同程度的变化，轻度盐胁迫可以促进其生长，当盐分持续升高时才表现出明显的抑制作用。