简介：制药工程专业是一门交叉学科,专业涉及的岗位需要一定的严谨性和科学性,因此,需要一批具备专业知识的人才从事这一系列的岗位。随着社会发展,医药行业对具备创新精神的优质专业人才需求增大,但目前高校培养的本专业人才与企业用人需求相脱节。在急需解决企业用人需求的环境下,遵循一定的人才培养目标和专业设置定位,与药企对接的＂高技能创新型＂人才培养模式应运而生。通过对课程设置、实验技能以及校企结合等教学模式的加强和优化,致力于培养企业所需的优质＂高技能创新型＂人才。

简介：我第一次从照片上看到他时，他银丝满头，却一丝不乱；脸上表情恬淡自若，精神矍铄；他的眼神平静，深邃如一汪潭水，隐现着深不见底的智慧。这位和蔼又不失风度的老人家，就是汽车领域著名工程院院士——郭孔辉。郭孔辉，教授、博士生导师，著名汽车专家，中国工程院院士，国务院学科评议组成员，中国科学技术协会常委，中国汽车工程学会副理事长，教育部学科发展与专业设置专家委员会副主任委员，《国际交通与安全科学协会》专家顾问，《国际车辆动力学》编委。

简介：6S管理对于规范实验室运作、改善实验室环境、提升实验室形象、消除实验室安全隐患和培养学生良好品质有着极为重要的作用。广西大学环境学院实验教学中心将6s管理纳入到环境工程实验室建设、管理之中，取得了良好成绩。

简介：形成性教学评价理论因更有利于教师教学方法的改进和促进学生学习而得到认可,并在实际教学过程中得到试验和运用。通过对形成性评价的核心内涵、成绩评定的功能以及对学生、教师的调查和分析说明,在高校课程教学中实施形成性评价应更注重通过形成性评价来发挥发现问题、反馈信息、改进教学方法、激发学习兴趣和提高获取知识能力的作用,应避免片面地追求形式,盲目地以简单的评价代替成绩评定,并尽量提高评价作为评定的信度和效度,简化形式,便于实施,才能有利于促进形成性评价的顺利开展并取得良好效果。

简介：《建筑工程预算与清单计价一专用周》这门课程在高等职业院校建筑系的教学中有着重要的作用。为更加方便教学与学生的使用,其资源库的建设非常有必要。资源库的包括图纸、规范、图集、相关学习书籍等。

简介：目的为了解决目前医学院校生物医学工程专业学生在电子技术实验课程教学中存在的主要问题,提高医学院校生物医学工程专业学生的动手实践能力和创新能力。方法从提高学生的学习兴趣及学习主动性、调整实验类型结构和改革课程考核方法三个方面对医学院校生物医学工程专业电子技术实验课程进行了教学改革的探索。结果新的教学模式激发了学生的实验学习兴趣,提高了实验教学质量。结论改革后的电子技术实验课程培养了学生的动手能力和创新能力,为后续专业课程的学习打下了良好的基础。

简介：随着土木工程行业不断发展,目前高校土木工程专业人才培养模式越来越不适应新形势的需要。土木工程专业是理论与实践紧密结合的工科专业,在人才培养中尤须注重学生用理论知识解决工程实际问题的应用能力,即注重学生工程素质、实践能力和创新能力的培养,使其成为合格的工程应用型人才。文章提出校企协同＂双线＂式人才培养模式,以培养土木工程专业学生的工程素质、实践能力和创新能力。

简介：校徽是一所大学的重要标志之一,包含“意”“象”两个层面.“意”为大学之魂,是办学理念、文化精神、价值追求,是“象”之表现内容;象”为表象,是“意”之表现形式,是各种元素符号的艺术设计和整体表达.意象完美统一于校徽,达到美化学校、塑造形象的目的,具有育人为本、科学为根、文化为魂、特色多元、浑然一体、非功利性、大众认同的特性.

简介：大学生就业问题如今已经成为国家建设和谐社会的重要问题之一,要解决这一问题,创业带动就业是有效的途径之一.本文以湖北工程学院的学生作为研究对象,从大学生的创业激情、大学生的创业培训和创业实践三方面进行研究,努力探寻构建大学生创业教育的有效途径.

简介：选取最具代表性的“211工程”高校档案微信公众号,通过网络调查的方法,探究其栏目设置、分析其推送内容,总结该领域建设现状及存在主要问题。针对问题提出政策引导,规范平台管理;加强内容建设,建立评价指标体系;紧密结合高校工作,迎合受众需求;突出档案特色,增强平台吸引力;加强领导班子建设,组建专门开发运营团队等发展对策。

简介：一、研究背景与问题提出本研究中的S校是一所合并校,学校合并后大量招聘新毕业大学生,为了促使这些新教师理解教育的内涵,明确教师的职责,尽快熟悉教学工作,学习优秀教师的经验和方法,胜任班主任工作,在实践中研究、阅读与反思,学校启动了'青蓝星月工程',对青年教师在教学、德育和科研方面进行培训和指导,主要采用的是校本培训,师徒、同伴结对和研讨沙龙等方式.'青蓝

简介：通过之前对软件工程质量标准体系的分析、研究与制定，进一步地建构科学的、合理的、行之有效的教学质量评价模型与方法，就成为必要的研究工作，也对推动教学过程管理，提高教学质量具有重要的现实意义。文中首先分析了目前高校教学质量评价方法的特点与存在的一些问题，进而在上篇构建的质量标准指标体系的基础上，根据学生在培养过程中课程、实验、实训、实践等教学环节对能力标准达成的影响关系，建立了多层次模糊综合评价模型，使定性指标得以通过定量计算的方法实现，并以西安科技大学软件工程专业的综合评价过程为例来进行分析对比，希望能得出一套符合高校实际情况的、有效的、现代化的教学质量评价模型与方法。

简介：“卓越计划”的核心是执行该计划的高校和企业联合进行人才培养，而由高校教师和企业教师组成具有较高水平师资队伍是完成这一计划的关键。制订切实可行的校内和企业师资队伍建设办法，构建校企联合的人才培养模式，可确保“卓越计划”的实施，培养出能密切结合生产实际，并能解决生产中问题的学生。

简介：工程专业认证是土木工程专业发展的大势所趋，以具有显著电力行业特色的东北电力大学土木工程（电厂建筑方向）专业为例，从专业定位和人才培养目标、毕业要求、课程体系构建等方面提出了适应土木工程教育专业认证的应用型人

简介：水工程施工作为给排水科学与工程专业的核心课程,具有较高的实践性和综合性,对学生综合解决问题能力的要求也很高.针对水工程施工课程的教学现状及存在问题,结合新兴教学资源方式＂微课＂和新兴教学模式＂翻转课堂＂的新概念,探讨基于微课的＂翻转课堂＂在水工程施工课程教学应用的可行性.

简介：在油气类专业中开展工程伦理教育是石油行业工程伦理实践和学校专业建设的共同要求,但存在师生认识不到位、人才培养与行业需求脱节以及教学师资薄弱等问题.对此,提出了完善工程伦理教育基础,丰富校园石油文化内容,准确定位工程伦理的教育目标,以及采用项目案例教学法等对策建议.

简介：近年来,中小学教师信息技术应用能力提升的新一轮培训已逐步启动.为了解现阶段河南省中小学教师信息技术应用能力水平,本研究以河南省城乡各地共885位中小学教师为研究对象,根据相应的标准对中小学教师信息技术应用能力现状开展了较为全面的调研,调研后发现主要存在部分教师对信息技术应用能力的内涵及自身水平认识不到位,部分学校领导理念认识和组织管理不到位,培训的评价及监管机制不到位等问题,提出了应提升教师对信息技术的认识、提升学校领导的信息化领导力、完善培训的评价与跟踪机制、提升培训的针对性与层次性、丰富培训方式等建议.

简介：软件工程是一门具有实用性、工程性的综合应用学科。本文依据软件工程思想,在需求分析的基础上,构建了研究生科研绩效评估与支持系统,该系统主要分为研究生、系统管理人员和评审专家这三个角色,分别拥有不同的系统权限。本文对其功能模块及系统流程图进行了设计和详细分析,以期为高校研究生绩效评估与支持系统的开发和建立提供理论参考。

简介：为满足社会和企业对土木工程人才的需求,培养应用型人才的职业（岗位）能力,文章以＂检测评估能力＂培养为例,探索应用型高级工程技术人才的培养方法。在调研分析的基础上,分析＂岗位能力需求—能力模块—知识（技能）单元—课程＂之间的对应关系,构建基于检测评估能力培养的＂理论-实践＂课程体系。在教学中理论结合实践,校企合作教学,实验内容工程化,丰富完善课程资源,促进能力培养的实现,探索以＂能力＂培养为主导的人才培养新模式。

简介：分析实例,阐述了标准化考场暨多媒体集控系统工程建设过程,实现的功能、改进的措施和建设发展方向.