学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:有关资料表明,在课堂教学中“小组合作学习”的使用率达到98%,几乎每节课都有“小级讨论”但是,只有38%的“小组讨论”具有积极效果;有54%的“小组讨论”则是浪费时间的无效劳动。如:一次语文观摩课上,老师让学生以小组为单位分角色朗读课文,我就发现一个

  • 标签: 小组合作学习 实效性 课堂教学 学习习惯 创新意识 动手能力
  • 简介:综合大学参与教师教育是教师教育改革中不可或缺的重要部分。它对于建立开放的教师教育体系起着重要作用。本文将描述综合大学参与教师教育的背景、现状,分析综合大学参与教师教育的优势.并探讨为了更好的发挥综合大学参与教师教育的优势,应不断完善哪些相关政策。

  • 标签: 综合性大学 教师教育 政策完善
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文阐述了演示实验在物理教学中的重要和不可替代的作用.说明了演示实验在物理教学过程中的注意点,对发挥演示实验的作用,提高演示效率,促进学生物理学习兴趣的培养,建立正确的学习方法等有一定的指导作用.

  • 标签: 替代性 明确 直观 可靠 启发性
  • 简介:基础教育阶段是儿童为未来生活打基础、做准备的阶段,也是学生整个生命旅程的一部分,因而基础教育具有准备和生活性这双重特点。对这双重的任何偏倚都将造成对教育功能的扭曲和对学生发展的损害。认真考察准备和生活性在基础教育中的地位、现状,思考如何使之均衡发展,对我们搞好基础教育具有重要意义。

  • 标签: 基础教育 准备性 生活性 特点 均衡发展 教育哲学
  • 作者: 李瑜
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕新课改,不仅让课堂充满了激情和活力,还让数学课堂变得精彩。然而,反思我们的一些课堂教学,却不难发现,貌似实施了新课标,其实没有实效性,看似热闹的课堂场景,却存在着无效的教学方式。于是提高数学课堂教学的有效性就显的特别重要。
  • 简介:〔摘要〕随着新课程改革的不断深入,初中课堂有效也成了老师们重视的问题。课堂有效是指在相同的教学时间内,教学取得更高的效率,学生学的知识也更多。本文分析了提高课堂教学有效的意义,并且分析了怎样更好的提高课堂有效,希望能够帮助课堂有效的提高,最终提高学生的学习成绩和综合能力。

  • 标签: 〔〕初中数学课堂有效性
  • 作者: 李军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕传统的历史教学,忽视学生的主观能动性,在引导学生主动参与教学过程、主动探索和思考方面有较大的缺陷,学生被动接受知识传授,毫无乐趣而言。随着社会的发展,学生的思想越来越丰富,思维越来越活跃,历史课教学必须革除传统教学中的弊端,创新教学方法,激发学生学习兴趣。
  • 简介:〔摘要〕新课程背景下的课堂教学,对教师提出了更多的要求,更高的挑战,作为课堂教学中起主导作用的教师,始终不要忘记课堂教学的中心目标,那就是课堂效果,要想提高课堂效率就要提高教学的趣味。提高思想政治教学的趣味,培养和激发学生的学习兴趣,使学生想学、爱学就显得尤为重要。

  • 标签: 〔〕高中政治教学趣味性 探讨
  • 简介:〔摘要〕随着教学改革的逐步深入,课堂教学有效性问题愈加迫切,本文立足于中等职业学校会计学科,从有效提问、设置思维冲突、探究实践三方面开展探究教学,实现教育教学的优化效果。

  • 标签: 〔〕中等职业学校会计自主探 究有效教学
  • 简介:提出问题是科学探究的第一步,没有问题的提出,探究便无从探究。同时,科学探究的过程是围绕着所探究的问题展开的,只有明确问题,才能有明确的方向,使探究能沿着合理的假设走下去,怎样指导学生提出问题?我有如下体会。

  • 标签: 探究性学习 师生关系 创新精神 初中 物理教学
  • 简介:〔摘要〕目前我国很多地方的初中生物课堂教学仍然存在很多问题,初中生物课堂教学是实施素质教育的重要途径,想要使教学效果更加显著有效,培养学生的学习兴趣,实现新课标的学科要求,需要教师摆脱应试教育的思想禁锢,在教学生物基础知识的基础上,利用图形结合和动静结合,使生物课堂变得充满生机,使教学更加有效。

  • 标签: 〔〕初中生物课堂教学有效
  • 简介:〔摘要〕《全日制义务教育语文课程标准》与传统的《小学语文教学大纲》相比,有一个显著的特点新增加了语文综合学习的内容,强调了学生是学习和发展的主体。换而言之,小学语文综合学习的实施,必须以语文教育观念的转变、更新为前提,体现活动主题的教育效能。要提高小学语文综合学习的课堂质效,作为小学语文的老师,享有得天独厚的实践资源,理应在实践中努力探索出一条切实可行的语文综合学习的途经。

  • 标签: 〔〕新课改小学语文综合性 学习认识实践
  • 简介:大力进行素质教育的区域推进魏东(盘锦市教育委员会)从八十年代中期开始,党中央、国务院就颁发了一系列重要的教育法规,明确提出教育改革的根本任务是“提高民族素质,多出人才、出好人才”。在十多年的工作实践中,我们感到,素质教育不单单是学校的事,也不单单是...

  • 标签: 区域性 全面实施素质教育 教学计划 教育质量 应试教育 教学模式
  • 作者: 刘建辉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:《小学语文新课标》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学是小学语文教学的最重要的组成部分,培养学生自主阅读能力,提高阅读教学的有效性是我们语文教学探究的重点课题,我在具体的教学实践中从以下几点做起:
  • 简介:

  • 标签: