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简介：No.1创意情话//No.2基因礼物//No.3手绘机票//No.4香水喷泉//No.5“批发”诗歌

简介：<正>前不久央视的《东方之子》栏目对诺贝尔物理学奖获得者丁肇中进行了一次专访,丁教授面对记者紧追不舍的一个简单问题,连续几个“不知道”,令人感慨。

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简介：＂咕咚,你怎么了？快起来!＂石叮当使劲摇晃着晁咕咚。＂热,热死我了!＂晁咕咚睁开眼,有气无力地说。石叮当抬头看看天,一轮大太阳正火辣辣地照着大地。＂我也热死了,喵喵怪,咱们找个地方凉快凉快吧!＂喵喵怪点头同意。正好路边有家旅馆，三人赶紧钻了进去。

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简介：“参与”作为幼儿学习的过程和获得经验的方式，直接关系到幼儿学习的质量和戏剧教育的效果，因此关注戏剧主题活动中幼儿的参与状态，以及教师如何看待和对待幼儿的参与显得至关重要。一、幼儿的参与类型戏剧主题活动中，幼儿因角色承担能力不一，扮演角色的状态也不同。按照幼儿角色承担的复杂程度，可以将幼儿的参与分为假性扮演、角色扮演、角色投入多种类型。

简介：是一本由幼儿园一线教师写的可读性较强的书.书中的一篇篇案例体现了作者的真心和细心,体现出一线教师在平凡的工作中发现的不平凡,融合了他们对教育现象的理解和对事件深层意义的思考.一个个富有教育意义的小故事,给人以启发,让人产生共鸣.

简介：我不是“牛”，而是肉食恐龙！什么？你只知道霸王龙？这话我可不爱听！它发现得早，当然比我要出名。霸王龙虽然有巨大有力的头，剔肉刀一样的锋利牙齿，可它有我头上尖尖的两只角吗？在肉食恐龙家族中，我们不仅身体壮硕，骨骼强健，而且头脑灵活，奔跑迅猛，

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简介：在家里或在幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿让给别人玩。幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。目前，绝大多数幼儿都是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象。

简介：新课程标准指出,基础教育阶段语音基础知识的二级目标是学生能了解简单的拼读规律,并强调“根据语音规则和音标拼读单词”。在新版PEP教材中,从三年级上册开始安排了系统的phonics教学,本文讲述了在教学中,如何设计课堂活动优化phonics的教学,帮助学生掌握拼读规律,提高学生拼读能力。

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简介：我会说"老师再见"鹏是大一班梅老师带的一个幼儿,他智力有点残障,还有慢性鼻炎,在同龄孩子中身体高大,吃饭多,力气猛,语言能力和生活自理能力差,常常将大便拉在裤子里,小便尿在床上.

简介：纵观中国历史，书法艺术经历了一个漫长且复杂的书体演变过程，即篆书、隶书、草书、楷书、行书。汉字也是同样，总体呈现出由繁入简的总趋势。今天我们就以汉字“家”为切入点，领略书法之美和书法艺术文化的博大精深。