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310 个结果
  • 简介:随着网络技术的发展,计算机网络已经是我们学习、生活、工作密不可分的一部分,给我们带来了极大的便利。作为高校文科实验室网络维护人员,本人将自己在实际工作中遇到的网络故障和解决方法做一总结,希望这一总结有助于提高我们分析问题、解决问题的能力。

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  • 简介:物理是一门实践性很强的学科,通过实验操作不仅可以验证物理知识,还能够激发学生的创新理念。基于此,本文以初中物理教学为例,分析初中物理实验教学对学生创新能力培养的作用,并结合实验内容,探究如何利用物理实验培养初中生的创新能力。

  • 标签: 初中物理 实验教学 创新能力 培养策略
  • 简介:物理学是一门以实验为基础的自然学科,物理实验教学内容中蕴含着极为丰富的创新教育内容,为实施素质教育,培养创造型人才提供了极好的载体。新的物理教学大纲中明确指出:观察现象和学生实验,能够使学生对物理事实获得更具体的,明确的认识,这是理解概念和规律必要的基础。观察和实验对培养学生的观察和实验能力,培养实事求是的科学态度,引起学生的兴趣,具有不可代替的作用。

  • 标签: 初中物理 实验教学 创新能力
  • 简介:随着素质教育的全面展开,培养学生科学素养的理念得到教育界广泛认可。在科学学科的教学中,实验是必不可少的的教学内容,尤其是在化学课程中。初中化学实验很多都与现实生活相关,通过趣味化学实验可以使学生有效的将实验与所学知识结合,强化理解,并加以掌握。本文分析了趣味化学实验在初中化学教学中的阻碍,并提出具体的应用措施,旨在提高化学教学的质量。

  • 标签: 趣味化学实验 初中化学 教学应用
  • 简介:1.编写团队负责人介绍:本期特辑特邀苏州市实验小学附属幼儿园园长苏蕙老师领衔编写。苏蕙老师是苏州市实验小学副校长,兼苏州市实验小学附属幼儿园园长,中学高级教师,先后获苏州市幼儿教育学科带头人、苏州市双十佳青年教师、苏州市优秀教育工作者、苏州市优秀共产党员等称号。

  • 标签: 幼儿园园长 实验小学 苏州市 编写 优秀共产党员 学科带头人
  • 简介:近年来新课改逐步展开,这对初中英语教学工作提出了新的要求,即教育教学工作要吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,让学生能够主动对知识点进行探究与学习,为了实现这一目标,任务型教学模式被应用到初中英语教学工作中,并取得了一定的效果。文中将对新课改下初中英语任务型教学模式的构建方法进行分析,并对其实施策略展开探讨。

  • 标签: 新课改 初中英语 任务型教学
  • 简介:在进行地理课程的教学过程中,教师不仅可以根据学生的课后反馈来了解学生的真实学习情况,还可以通过学生的作业完成情况来了解学生对教师教课内容的掌握,因此,为了能够使教师从作业的完成情况中更加了解学生对地理知识的掌握情况,教师在进行对地理作业的设计时应该抓住重点、难点和考题易出点,在作业设计中做出充分的体现,使作业具有一定的启发性,加大学生对地理知识的掌握。本文在总结多年地理教学的基础上,针对作业设计与评价的艺术和技巧进行了详细的阐述。

  • 标签: 初中地理教学 作业设计与评价 艺术 技巧
  • 简介:高校附属幼儿园所处的社区有着丰富的资源,给予幼儿艺术审美体验。文章从自然环境、院系专业资源、艺术社团等方面提出附属幼儿园在高校社区中可开发的艺术资源,并针对目前幼儿园在开发和利用高校资源中存在的问题提出改善策略:全园教研,深入挖掘和整理高校社区艺术资源;做好计划,合理利用高校社区艺术资源;建立关系,开发多样化的活动形式。

  • 标签: 高校社区 附属幼儿园 艺术教育 艺术资源
  • 简介:故事给小朋友的启示:每个画家都有自己的爱好、怪癖、信仰,这些也会反映到他们的绘画中。同样的物品往往会在同一个画家的作品中多次出现。塞尚说他想用苹果征服巴黎,苹果是他理想中的模型,更为而塞尚用一生的时间做到了。小朋友无论做什么事情,只要你能耐住性子,不断努力,永不放弃,一定会成功的。

  • 标签: 塞尚 画家 艺术珍品 故事 老鼠 小朋友
  • 简介:我园是一所农村省级示范幼儿园,多年来,一直重视幼儿美术教学研究,先后进行了“想象画与幼儿潜能开发研究”“学前儿童绘画教学方法的研究”。随着研究的不断深入,我们逐渐领悟到了艺术教育无可替代的教育价值,感受到了艺术文化的非凡魅力,我园的校园文化也逐渐凸显出来。

  • 标签: 艺术教育 办园特色 和谐发展 美术 示范幼儿园 教学研究
  • 简介:随着幼儿教育改革的不断深入,“树立正确的教育观、儿童观,建立和谐的师幼关系”日益受到老师们的重视。和谐的师幼关系是幼儿产生积极心理状态和学习行为的前提。要在民间艺术教育活动中与幼儿建立和谐的师幼关系,必须以幼儿为中心,充分尊重和信任幼儿。

  • 标签: 民间艺术活动 师幼关系 幼儿教育 儿童观 教学方法 因材施教
  • 简介:同样是写日记,为什么有的人写得很精彩,可读性强,非常吸引人;而有的人却写得使人越读越烦,以致稍微扫了几眼就不再读下去呢?这与人们在写日记时选材能力的高低和取舍方法的得当与否有关。日记,最容易写成流水账,以致中心不突出,啰啰嗦嗦,难以卒读。虽然流水账里也有精彩的东西,但是由于它被其他次要的内容掩蔽着,让人带着厌烦、扫兴的心情去看,以致视而不见,一掠而过。这就如人们炒白菜肉片,你舍不得白菜的黄叶和边皮,不肯摘除,而让它们与肉丝去炒,那炒出来的菜好吃吗?能够受到人们的欢迎吗?我们在写日记时,务必要做好材料的取舍工作。该舍则舍,该取则取,决不能全盘照搬。

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  • 简介:在幼儿美术教学活动中普遍存在对机械画的模仿现象,往往教师偏重知识的传授与技能的掌握。使幼儿对美术的感悟渐渐失去了敏感和创造力,甚至使儿童的童心开始麻木。针对幼儿在美术教学活动中存在的问题,我笔者认为应该从以下四个方面来进行幼儿艺术创造力的培养。

  • 标签: 艺术创造力 美术教学 幼儿 教学活动 教师
  • 简介:随着我国教育模式的不断创新,合作学习已经被证实是最为有效的学习方法,同时也是一种教学模式。由于合作学习是极具创新和教学实效的教学策略,已经引起了人们的广泛关注。合作学习的模式和传统的教学方式有着本质的区别,不仅有利于小学课堂效率的提高,而且还能够调动小学生学习的积极性。因此,合作学习的模式已经成为了小学英语口语教学的重要模式。

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