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  • 简介:本文运用参数法,对江苏东台市主要农业土壤肥力进行综合定量评价.首先选取与土壤肥力密切相关的6个因素,建立综合评价指标体系,结合东台市土壤的理化性质特点,确定各指标的评价指数;根据各个因素对土壤肥力影响的大小不同,建立判断矩阵,确定其权重.然后,对东台市的主要9种农业土壤的肥力进行综合评价.评价结果是缠脚土和灰沙土为一等地;红沙土、小粉浆土、勤泥土和黄泥沙土为二等地;黄沙土和小粉土为三等地;砂性潮盐土为四等地.最后针对评价结果,提出了土壤合理利用的建议。

  • 标签: 东台 农业土壤肥力 综合评价 指标体系
  • 简介:A级景区作为旅游活动的主要载体,其空间分布格局对区域的旅游规划有重要的现实指导意义。基于2016年度安徽A级景区数据,融合GIS空间分析方法,从空间格局、空间密度、空间均衡性以及空间关联性等方面分析了安徽A级景区的空间分布特征,并从自然、人文两个视角探讨了其影响因素。研究结果表明:(1)A级景区呈现空间集聚型分布,空间密度核心区域主要集中在淮南、蚌埠、芜湖、黄山、合肥五市周边。(2)A级景区市际呈现出较分散的态势,整体上空间自相关性不强,而在皖南、皖中和皖北区域尺度上集中态势较高。(3)A级景区分布与地形、水系等自然因素及餐饮住宿接待设施有着较高的耦合关系,而与经济和交通等人文因素的相关性系数较低,今后需强化分配景区建设的社会经济资源,进一步完备景区旅游交通网络,优化安徽A级景区合理布局。

  • 标签: A级景区 空间分布 影响因素 安徽省
  • 简介:吉林教育科学研究领导小组办公室(院科研办)有工作人员2名,刘学军院长兼任办公室主任,常务副主任为周颖华。部门主要职能:(1)制定吉林教育科学研究发展规划,编制规划课题指南,组织全省教育科学规划课题的评审、立项、过程管理、成果鉴定验收和宣传推广工作。(2)吉林教育科研示范基地的遴选、建设和表彰工作。(3)组织全省教育科研工作的检查,以及各类先进的评选和表彰工作。(4)完成全国教育科学规划领导小组办公室交办的各项工作,协助本省各级各类教育机构在该办的立项课题管理工作。科研办的主要部门职能有:制定科研管理制度、实施科研工作考核、组织业务学习、开展科研活动、提供科研信息服务。2016年11月,在全国教育科研工作会议上获“全国教育科研管理先进单位”称号。

  • 标签: 教育科研 吉林省 科学院 科研工作 科学研究 编制规划
  • 简介:双辽市第一中学始建于1920年,最初校名为奉天省立第六师范学校,首任校长为那云鹏先生。学校在近百年的办学过程中积累了丰富的教育教学经验,培养了大批优秀人才,在当地享有盛名。

  • 标签: 双辽市 中学 吉林省 师范学校 教学经验 校长
  • 简介:住房消费是农村家庭最基本的生活需求,需要合理的规划和正确的引导,才能推进农村家庭住房消费市场的健康发展.为了探析福建农村地区的住房消费选择行为,文章在福建农村住房消费的问卷调查数据上,通过多项logistic回归和多元线性回归建立农村家庭住房消费行为的微观计量模型,分析农村家庭住房消费行为的影响因素,并得出了相关结论:1)家庭资本的积累是住房消费行为的物质基础和基本保障;2)农村家庭住房消费存在着不合理和盲目性,主要表现在盲目增加住房层数和面积上;3)影响农村家庭住房的需求是多方面的,住房消费意愿与现实选择间存在落差.

  • 标签: 福建省 农村住房 消费行为 影响因素 多项logistic 多元线性回归
  • 简介:11月22日,大冶市实验中学电教室内人头攒动,座无虚席。听课的140余名教师和60多名学生的心随着歌曲《蚀光里的妈妈》起伏不定。在饱含深情的歌声中,鄂州中学优秀教师朱红讲授的语文课《我的母亲》拉开了特级教师巡回讲学团来该市讲学的序幕。

  • 标签: 特级教师 讲学 湖北省 《我的母亲》 优秀教师 大冶市
  • 简介:经过30多年的改革开放,中国对外贸易实现了跨越式发展,并以此为引擎推动了中国经济的快速增长,创造了富有传奇色彩的经济增长“奇迹”。为何在这样一个曾经长期贫困、资源匮乏的发展中大国,能够在短短30多年时间里成为世界第一大贸易国和第二大经济体?这个问题成为许多人感到不可思议并力图破解之“谜”。与此同时,在金融危机以来,作为中国经济增长重要推力的外贸增长遭遇了空前的内外挑战:外贸增长仍然囿于粗放式增长,主要贸易伙伴的经济增长乏力,对中国产品的需求疲软,人民币汇率升值的压力增大,贸易壁垒有增无减……

  • 标签: 对外贸易发展 转型升级 中国经济增长 浙江省 人民币汇率升值 评介
  • 简介:论文依据健康素养涵义解读,及健康素养的社会意义,针对福建高校运动员体育生的群体特点进行调研与分析,对高校运动员健康素养现状展开分析研究,为运动员健康素养构建路径提出建议,为高校体育类大学生健康素养培养和研究奠定基础,同时也为运动员专业训练发展以及退役保障带来帮助。

  • 标签: 高校运动员 健康素养 构建路径
  • 简介:根据省教委、人事厅《关于认真做好1998年教师奖励工作的通知》(黑教联〔1998〕19号)精神,经过各地、各部门评选推荐,教育系统奖励工作领导小组审定,决定:授予贾英伦等205名同志“黑龙江模范教师”光荣称号;授予张云波等35名同志“黑龙江教...

  • 标签: 模范教师 黑龙江省 教育系统 奖励工作 先进工作者 优秀教师
  • 简介:“80”辅导员由于人生阅历浅、工作经历短等原因,其职业素质面临着多重挑战,主要表现在:人生经验的匮乏致使其胜任大学生人生导师这一角色往往力不从心;与当代大学生成长于同一时代背景之下,他们同样具有这一时代青年人所共有的代际特征,与大学生相比,他们身上往往也存在着类似的不足与困惑;现实中辅导员的角色定位与当代大学生对辅导员的角色期望存在偏差;等等。应从教育行政部门、高校和辅导员自身三个层面来探索适合“80”辅导员职业素质提升与职业化发展要求的对策。

  • 标签: 高校“80后”辅导员 职业素质 职业发展
  • 简介:在体育训练中,心理训练已经越来越多地被运用。“意识焦点”作为本体感觉中的重要心理内容,对运动技能的掌握有着非常重要的意义。本文主要分析意识焦点的产生;意识焦点在跳水运动倒C训练过程的意义及意识焦点的训练策略。

  • 标签: 意识焦点 本体感觉 跳水运动 后倒C训练 心理训练 体育训练
  • 简介:金正恩执政以后,朝鲜媒体的政治传播呈现出了新气象。朝鲜中央电视台调整了电视节目,体育、艺术以及影视剧节目的内容和形式都发生了新的变化;朝鲜的互联网取得了明显的发展,从几乎封闭到国内推广和普及,信息化教育也得到了发展,IT课程进入了小学的课程表。通过电视和网络两大媒体,朝鲜向世界传达了金正恩的领导风格是继承与革新。

  • 标签: 金正恩 媒体 政治传播 继承 革新
  • 简介:自2008级大学新生开始,我国高校的学生群体出现了“分水岭”式的变化,“90”将逐渐成为大学校园的学生主体。“90”一代是中国经济快速发展、社会转型背景下的独特产物,是大时代造就的综合体,他们的思想行为既受中华民族传统文化的影响,又集中体现着中西方文化的冲突与融合。“90”具有明显的个人本位倾向,但同时具有高度的集体主义观念;既受实用主义观念的影响,也有较强的社会责任感和担纲意识;他们独立自主、做事有目标、有规划,有较高的自我预期。“90”大学生所具有的这些看似矛盾的思想行为特征,对高校的学生工作特别是思想政治教育工作提出了与以往不同的挑战和要求。

  • 标签: “90后”大学生 思想行为 思想政治教育
  • 简介:当今“90”高中生大都是独生子女,他们中的许多人是在听流行音乐、玩电脑游戏、追各类明星的过程中长大的;他们离不开网络,喜欢玩手机,爱好用自己喜好的方式来表达自我;他们向往思想的解放、个性的独立,崇尚“我的地盘我做主”……。面对这些孩子,思想政治课要怎样做才能hold住(抓住)他们是值得大家探讨的问题。

  • 标签: “90后”高中生 教学才艺 模拟活动 情感攻势
  • 简介:当前,作为职场新生代的90大学生离职率整体偏高,“闪辞”率逐年上升,已引起社会各方的广泛关注.“闪辞”现象的产生既有大学生个人原因,也有家庭、学校及社会等多方面的原因,而要减少或杜绝此类现象的发生,需要从生涯规划、加强就业引导及指导队伍建设、增加社会实习和实践机会以及完善就业服务体系等方面采取应对措施.

  • 标签: 90后大学生 职场“闪辞” 大学生就业
  • 简介:采用体视镜,相差显微镜和摄像机等器材观察萼花臂尾轮虫非多精卵的发育时间、形态和结构的变化.研究结果表明,轮虫的生长周期受温度影响较大,非受精卵的胚胎发育可分为两大阶段十一小阶段,发育时间为7~11小时.胚发育分为两大阶段八小阶段,发育时间为27-42小时.轮虫非受精卵剥离母体可以自行发育,母体对其发育有一定影响.

  • 标签: 萼花臂尾轮虫 非受精卵 形态分析 发育
  • 简介:城市是一个有机生命体,具有生老病死及蜕变的生命特征。深圳创造现代城市发展奇迹的同时,也率先遇到了资源瓶颈和功能结构失衡的发展难题。作为全国创新型城市之一的深圳敢于先行先试,2016年城市更新实行强区放权,罗湖作为改革试点率先启动。实施强区放权是化解城市发展瓶颈、增强城市未来竞争力的重大举措。

  • 标签: 强区放权 城市更新 政策建议
  • 简介:2004年的上海教育工作会议上提出,上海将在2010年率先基本实现教育现代化。时至今日,上海教育也如期基本实现了现代化,我觉得现在应该考虑教育现代化的发展问题,我就从教育评估的视角谈一点思考。

  • 标签: 教育现代化 教育评估
  • 简介:从经济社会结构和高等教育发展阶段转型的角度来看,地方院校不仅只有通过学科、专业的内涵、特色发展以求升格这一条道路可走,还应承担起大众化进程中时代赋予的作为高等教育规模继续扩大的“容器”与非适龄人口的中学教育和培训的双重使命。地方院校可以通过特色发展、文化活动、教育内容实用化以及模块化课程等战略达到多样化、分层化发展,而地方院校成功实现多样化、分层化发展是形成高等教育规模持续扩大的结构框架的关键。

  • 标签: 后大众化 地方院校 使命与战略