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  • 简介:珍妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中,她还有一个星期就满10岁了。这个有着一头漂亮金色鬈发的小姑娘,心里有个什么样的生日愿望呢?是拥有那串躺在粉红色盒子里的金项链吗?它静静地闪耀着柔和的光芒,在珍妮的眼中,真是美极了。

  • 标签: 放弃 珍妮 愿望
  • 简介:当第20届LG杯八强战和半决赛尘埃落定.很多人都颇吃了一惊。以等级分前两位柯洁、时越辅以柁嘉熹.三大世界冠军出战的中国棋手.最终却让韩国棋手提前锁定了冠军.而且更加出乎意料的是.晋级决赛的居然是两位韩国“老将”.朴永训、姜东润——似乎都是应该属于古力、李世石那个世代的名字.一时间倒觉得有点陌生了。

  • 标签: 韩国棋手 世界冠军 尘埃落定 中国棋手 半决赛 LG杯
  • 简介:去年10月的一个周末,我在小区玩耍,不慎从楼梯上摔了下来——手臂严重受伤。刚被送进医院的时候,听见我一个劲儿地喊疼,妈妈急得直掉眼泪,爸爸也焦急地从国外打回电话。

  • 标签: 《骨折后更坚韧》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:文章的标题"人人都爱80"是花儿乐队2007年新专辑一首歌的歌名儿,与其说是歌儿,不如像他们一样称之为"小相声",加盟百代之后每张专辑一首这样有旋律的"段子"的传统一直延续至今,而经典的歌词也是从最初的"研究清史文化典故,还珠格格每集都熟"到后来的"凭什么人家是Rain,我却是闰土?"乃至这次的"谦虚使人进步,屎人都能进步"。在春晚只能靠台下的"推手"和台上的主持人来反复强调经典台词的年代,花氏台词却总能从内心博人一笑,对于几个80的小孩来说,实在不易。然而我们要介绍的却不是他们的新片《花龄盛会》,而是80的其他的歌手,他们有的在乐坛摸爬滚打多年,有的却在今年来势汹汹……

  • 标签: 花儿乐队 还珠格格 凭什么 使人 闰土 第一张
  • 简介:【摘 要】语文阅读教学中,通过“沉入”式教学,引导学生开展自主合作、探究性学习,于无声处、细微处、自由处,学习、理解、领悟阅读文本的内涵,全面透彻掌握文本精髓,从而达到“飞升”的教学目标。

  • 标签: 阅读 教学 沉入 飞升
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  • 简介:主持人卡卡薇:有人说,这已经不是情书的舞台了。人有一张嘴,面对面表白,总是直接又清楚,借助伊妹儿或者QQ传达,省事又省力。也有人说,我怀念那段情书时光,读来文字里的字句真情,打动心弦。

  • 标签: 情书 全民参与 轰炸 主持人 面对面
  • 简介:利用SchwartzPVQ价值观问卷(1),选取北京地区830名在校大学生,对80、90大学生价值观进行比较分析。结果发现:(1)当前大学生的主导价值观主要包括仁慈、个人导向和安全;(2)80和90大学生价值观存在边缘显著差异,差异主要体现在享乐、传统、谦逊、刺激四个方面;(3)性别对价值观的影响存在显著差异;(4)相关控制变量与年龄的交互作用。

  • 标签: PVQ价值观问卷 80后、90后大学生价值观 比较研究
  • 简介:[摘要]“90”被称为“站在烦恼里仰望幸福”的青年群体,也是当前社会广泛关注的一代,“90”大学生正逐步成为大学校园的主体。“90”大学生群体特征明显,同时,初入校园,也存在一系列适应问题。结合“90”大学生的群体特征和笔者所在学院113名新生入学普遍存在的问题,作为一名高校辅导员,要在“教、导、疏、融”四字上下功夫。教——正面的宣传与教育;导——引领正确的人生道路;疏——纠正走偏的求学轨迹;融——化入学生的内心世界。[关键词]“90”大学生“80”辅导员入学教育“90”被称为“站在烦恼里仰望幸福”的青年群体,也是当前社会广泛关注的一代,“90”大学生正逐步成为大学校园的主体。同时,大批高校辅导员由“80”担任。当前大学校园里,这两代群体占据了主要分量,高校思想政治教育普遍出现了“双O”模式,即施教者为“80”,被教者为“90”[1]。“90”大学生生长在网络时代,信息渠道多样化,生活方式多元化,自我意识和主体意识强烈。他们个性独立,但集体观念淡薄,对网络有较强的依赖性,获取信息的能力强,受虚拟世界影响较大,但信息辨别能力和心理承受能力却很低。普遍而言,他们的学习风气较好,易于接受新事物,有极强的好奇心,活泼开朗,思想开放,敢于尝试新鲜事物,趋同意识淡漠。但他们内心脆弱,逆反心理强烈,对网络的过度依赖让他们脱离现实,无法冷静客观的思考问题,甚至试图以虚拟的方式来解决现实问题。受社会大环境与其自身生活的小环境等多重因素的综合影响,这使得他们在道德伦理观念、价值观、思维模式、性格以及心理等方面都呈现出一定的群体性和时代性……

  • 标签: 入学教育 大学新生 新生入学
  • 简介:梦想是青春的最大脚注,青春终将逝去,但梦想却支撑整个未来。针砭时弊的鲁迅也感叹出柔软句子:“做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他”。

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