简介：基于实地调研，了解地方工科院校大学生目前的英语学习认知与实践状况，文章系统地分析、探讨其在语言实践中存在的问题及个性化需求，对于研究合理高效的大学英语学习方式，进一步优化语言环境以提高大学生英语综合应用能力具有重要意义。

简介：以山西医科大学汾阳学院2014年学生体测数据为依据,按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的相关要求,对山西医科大学汾阳学院学生的身体形态、身体机能、身体素质等方面的测试结果进行统计和分析。通过监测,了解学生的体质健康现状及存在问题,提出相关意见与建议。

简介：库恩范式概念的本意是解说科学本性的,但由于这一概念具有世界观、方法论等哲学功能,故思想政治教育借用范式概念具有合理性。在马克思主义文化哲学视域中,大学生思想政治教育的转型创新一开始就面临人本位范式与社会本位范式的两难博弈,解决两难博弈的出路在于构建大学生思想政治教育的化育范式,在大学生思想政治教育化育范式中,大学生思想政治教育过程实质是我们党领导下的大学生文化自觉过程,做好大学生的思想政治教育实质是做好大学生内生文化张力的引导与调控。

简介：近曰,高等教育出版社社政出舨事业部出版的《大学生党课培训教程》(教育部思想政治工作司组编)入选第二届全国党员教育培训教材展示交流活动"精品教材"。全国党员教育培训教材展示交流活动,由中央组织部党员教育中心、国家新闻出版广电总局出版管理司、国家图书馆三家单位共同组织。本届活动收到各地各部门遴选推荐的党员教育培训教材606种、750册,采用专家评审、基层评价等方式,最终评出精品教材、创新

简介：文章基于广州市20所高校在校生的调查,实证研究了大学生的文化资本、社会资本对其创业意愿的影响.通过研究发现,在文化资本方面,大学生的学历和所在学校的档次对其创业意愿有显著影响;在社会资本方面,家庭创业史、完善的高校创业教育活动、创业所在地政府对创业活动的支持、拥有志同道合的创业伙伴和具备创业资金支持等五个方面对大学生创业意愿的形成均有显著影响;同时,性别和应届生身份作为个体特质对大学生创业意愿的形成也有显著影响.

简介：创新社会治理体制，是马克思主义中国化的最新成果，是党的十八届三中全会提出的重大战略任务。思想政治教育工作和社会治理工作有着很强的共通性，大学生思想政治教育也必须与整个社会发展密切联动，有必要吸收借鉴当前社会治理领域的优秀成果。破解当前大学生思想政治教育工作的现实问题，实现学生工作新的质量提升，需要借鉴社会治理领域的创新成果，突破现有思维与框架，对学生工作模式进行系统设计和整体优化。

简介：康奈尔大学全方位课程理念的产生不仅是美国经济社会发展的必然结果,还是创办者康奈尔和怀特共同努力的结果。其课程设计具有明确的通专相结合的培养目标,强调所有学科、专业、课程一律平等,注重实用教育与自由教育相结合,课程注重对学生科研能力的培养,课程的跨学科倾向等方面的特色。我国地方综合性大学课程改革可以从中汲取有益的经验,即要明确大学课程设计理念;改变课程观念,注重学科间的均衡发展;加强科学研究,突显服务职能;注重课程资源的整合与开发,为学生的自由选择提供更多的机会等。

简介：通过对上海市八所高校来华留学生的教育需求和体验状况进行调查,发现来华留学生最主要的教育预期还是学好汉语、了解中国社会文化以及有更好的个人发展机会.高校的教育质量、声望及其所拥有的教育资源、国际化程度是影响留学生教育选择行为的重要因素.留学生的教育需求与实际体验之间存在较大差距.基于此,来华留学生教育应基于学生需求,提高教育质量,加强专业课程建设,建立留学生教育服务支持体系,提升来华留学生的教育体验.

简介：兰州大学草地农业科技学院近年来通过客观分析草坪学方向的定位和特色,对草坪科学方向教育改革和创新提出了一些新的教学理念。针对准备在本学科继续深造的本科生和直接就业的本科生,分别探究总结了一套适应目前教学改革的培养方案,并通过调整教学内容和完善教育体系,探讨及思考未来教学的发展,以期使草坪学方向创新创业教育进入一个新阶段,为建设创新型专业学科奠定基础。

简介：DavidBaltimore,著名的美国生物学家,因＂发现肿瘤病毒和细胞中的遗传物质之间的联系＂,于1975年（37岁时）,被授予诺贝尔生理学医学奖。他发现的逆转录机制,对于人们揭开遗传信息工作机理之谜有着深远影响。1997年~2006年,他担任加州理工学院校长。在任职期间,他致力于让这所世界顶尖的大学培养更为杰出的科学家。经他指导的许多学生如今也成为业界的领军人物,比如麻省理工学院NancyHopkins教授,哈佛医学院FrederickAlt教授。

简介：“卓越计划”的实施给高校党建工作提出了新要求。但在实践上,“工科学生党员培育模式”一直处于被遮蔽的“不在场”状态,暴露了“五重”“五轻”的问题。惠州学院建筑与土木工程系积极探索创新学生党员培育模式,紧扣“一个价值”,提升学生党员思想建设水平;融合“二维视阈”,凸显学生党员综合素质;力推“三大举措”,彰显学生党员先锋角色。

简介：作为社会高知敏感人群的当代大学生，对社会主导的思想政治信念的认知和建立与社会的要求并不一致。高校要重视当代大学生中国特色社会主义思想政治信念的构建，坚持做好“三个自信”的教育，使广大青年学生真正成为中国特色社会主义道路的坚定信念者，中国特色社会主义制度的坚定捍卫者，中国特色社会主义理论的忠实践行者，成为实现“中国梦”的坚实的力量。为此，高校要加强“三个自信”的教育，创新思想政治理论教育。