简介：吴琴在《中国成人教育》2016年第10期上撰文指出，专业教育是应用型本科教育的核心，专业教育的内容以及人才培养与经济社会的发展的关系十分密切。应用型本科院校在专业设置方面应构建多元参与的专业规划机制，加强顶层设计能力，完善专业设置和调控机制，构建社会化专业评估机制，以促进应用型本科院校专业设置更加合理。

简介：结合当前高校办学从精英化向大众化转轨的实际情况，本文从高校学生工作管理机构的调整与优化、高校学生工作管理模式的形成与整合、高校学生工作管理队伍的设想与建设三个方面对高校学生工作管理机制进行梳理，以达到优化与整合的目的。

简介：青年教师是高校教师队伍的中坚力量,是专升本院校实现可持续发展的强大动力.如何在专升本以后加强对青年教师的培养,事关专升本院校的自身发展和人才培养质量.本文以呼伦贝尔学院为例分析了专升本院校青年教师队伍的现状,总结青年教师培养实践中的实际情况和存在的问题,就创新青年教师培养的机制问题提出具体措施和建议.

简介：近年来，随着教育部组织的教学评估活动的广泛开展，各高校都在开展教学质量建设与管理工作，“教学质量是学校生命线”的理念日益普及。但教学质量管理如一味强调数字、规范、标准，在一定程度上会影响教师工作的积极性。所以，为高校教学质量管理正名，变教学质量监控为教学质量保障，是一种管理理念的变革与创新。管理理念的革新，将为构建以人为本、可持续发展的高校内部教学质量保障机制奠定基础。

简介：本文以中美两国研究生教育的发展经历为考察背景，着重总结了美国研究生教育发展的规律和保证其规范发展的相关调节机制，并与我国的相应调节机制进行比较分析，旨在分析其中差异和不足。为我国研究生教育的协调、稳定发展提供若干有效调节手段。

简介：

简介：加强大学生创新意识和能力的培养，已成为高等教育所必须承担的新的历史使命。文章从外在动力及内在动力两方面分析了大学生创新意识的动力，进而探析高等教育在创新意识方面的培养机制并明确其中的策略焦点。

简介：1997年1月1日，英军为了适应未来战争向联合方向发展的趋势，由三军防务学院、皇家海军参谋学院、皇家空军参谋学院、陆军指挥学院合并成立了三军联合指挥学院。前三年临时使用空军参谋学院的校舍与教学设备。2000年在皇家军事科学院旁建成了目前世界上最有特色的军事院校大楼，整个建筑物从空中看像一个大型侦察机，中间像大型舰艇的头部，两翼分别像装甲车与机翼，充

简介：充分利用清洁发展机制（CDM）所带来的资金和技术，发展小水电等可再生能源的小型捆绑CDM项目对于提高省农村地区的能源服务质量，增加就业，促进节能减排工作等方面具有重要意义。从分析2007年前后贵州省小水电CDM项目的开发状况入手，介绍了几年来在黔东南自治州开展小水电捆绑CDM项目案例开发的过程和经验，并提出了相关对策建议。

简介：建立一个由政府、中介组织、各类高校和社会与市场多方参与的分层机制，将更有利于各高校的科学定位和持续健康发展。政府要在对各类高校的规划、协调和监督等宏观管理方面发挥重要作用；中介组织要在分层中日益发挥主体性作用；各类高校要在分层中处于主动地位，彰显各自特色、积极把握自己的前途和命运；而社会和市场则是验证各高校分层合理与否的试金石。

简介：通过研究情绪在高校思想政治教育中的作用,从内在情绪冲突和外在情绪表达两方面分析了情绪在高校思想政治教育中发挥作用的机制.教育者只有解决好高校思想政治教育中的内在情绪冲突,才能有针对性地增强情绪对高校思想政治教育的理论认识与实践应用,更有效地提高受教育者的思想认识水平和社会实践能力.

简介：通过探索中小学新道德教育的有效途径,构建符合时代要求的道德规范及构建道德规范学习的有效机制,使城镇初中学生道德学习回归基础、回归生活、回归实践,引导学生成为一个有教养的人,从而提高学校德育的效益。

简介：供给侧结构性改革凸显高校人才供给短板从高校来看，对新产业、新业态所需人才的培养存在着一定程度的滞后。

简介：本文结合我校在师资队伍建设方面的具体做法及在实践中取得的有益成效，对完善高校引进高层次拔尖人才和创新团队建设政策机制进行了探讨，以期为各高校师资队伍建设提供参考。

简介：我国高等教育正处于新的发展时期，正确认识和把握新时期大学生权益的内涵和特点，有效保障大学生的合法权益，是保证高等教育改革发展顺利进行的重要条件之一。这就需要我们科学把握保障新时期大学生权益的基本原则，积极探索建立保障大学生权益的新机制，以切实维护高等教育快速发展的良好局面，更好地为学生的成长、成才服务。

简介：创新农村基层公共行政管理激励机制是行政体制改革的重要内容,农村基层公共行政管理应从强化激励机制的价值理念、激励目标、激励制度和绩效考核体系入手,构建以竞争机制为重点的公务员制度的运行机制,为实现人的全面发展,在培训激励、参与激励以及监督和制约的负激励等方面努力进行创新.

简介：为了解决企业信息安全外包过程中由于利益不一致和信息不对称产生的委托代理问题，需要设计合理的激励机制来促使代理企业积极地完成外包服务．基于委托代理理论对信息安全外包激励机制进行建模，分析信息资产价值、入侵概率、信息安全环境、代理人成本系数及代理人的风险偏好度等因素对激励机制的影响，得出企业信息资产价值和入侵概率对固定酬金及补偿系数有着正向的影响，而企业的信息安全环境、代理人成本系数以及代理的风险偏好度等因素均对补偿系数呈负向的影响．委托企业可以据此合理设定外包合约中的固定酬金及补偿系数，以最大限度激励信息安全外包代理企业提升服务水平．

简介：一、“制度利益人”假设首先，制度利益人考虑的利益是多元的，有多种表现形式，体现人的多重需求；其次，制度利益人在制度情境中进行利益权衡；第三，制度的合法性、完整性和制度对利益的触动性是制度与行为互动并产生不同结果的重要因素。二、制度的利益驱动机制（一）制度的利益驱动功能。首先，人们依据制度进行利益分配，促进利益均衡。其次，制度创新的实质是利益分配的重新调整与均衡。

简介：通过对上海高校研究生的调查研究，发现研究生的心理发展符合由青年中晚期向成年初期过渡的年龄特征，研究生的心理健康状况“严重说”是缺乏根据的。构建研究生心理健康支持与保障系统，应建立研究生心理健康教育制度层面的切实保障，探索区别于本科生的更具效能的心理健康教育模式．提升研究生导师的心理指导意识和能力。

简介：一、高校校方与学生纠纷的产生及现状1．高校校方与学生纠纷产生的原因。2．高校校方与学生纠纷的类型。3．高校校方与学生纠纷的特征。第一，行为主体的特定性。第二，纠纷的认定和裁决具有专业性和技术性。第三，高校校方与学生纠纷社会危害性一般很小。