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249 个结果
  • 简介:目的:探究"90"大学生的心理健康、主观幸福感和个性的关系。方法:采用SCL-90症状量表、主观幸福感量表和艾森克个性量表(EPQ)对500名90大学生进行抽样调查。结果:主观幸福感的生活满意度和积极情绪维度与SCL-90症状各因子及EPQ的精神质和神经质呈显著负相关关系(p〈0.05;P〈0.01),消极情绪与SCL-90症状各因子和EPQ的精神质、神经质呈显著正相关关系(p〈0.05;P〈0.01);SCL-90症状各因子与EPQ的精神质、神经质有显著负相关关系(p〈0.05;P〈0.01),与内外向有显著的正相关关系(p〈0.05;P〈0.01);多元回归分析结果表明,抑郁、偏执、恐怖、个性的内外向得分、神经质得分对主观幸福感的不同维度有显著的预测作用(p〈0.05;P〈0.01)。结论:90大学生的心理健康、主观幸福感和个性密切相关,大学生心理问题与心理障碍不利于主观幸福感和积极个性养成,减少消极心理症状、养成积极个性品质是实施大学生心理健康教育和幸福感教育的重要内容和途径。

  • 标签: 大学生 主观幸福感 心理健康 个性
  • 简介:近年来职业教育改革和发展,促进了职业教育快速发展。然而,一些制约性矛盾和问题却没得到有效解决,表现在政策目标缺失、执行偏差等方面,需正确分析、寻求对策、走出困境,否则职业教育的长足发展就难以实现。

  • 标签: 政策 职业教育 困境 对策
  • 简介:2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出:“党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角,也对深化我国高等教育改革提出了明确要求,”在不断深化学校教育领域综合改革的实践中,北京印刷学院以博士科研工作站的批准设立为契机,把博士制度与学校的人事制度有机对接,以博士工作为抓手,用博士制度改造和优化学校的人才引进与培养制度,正在探索一种更加符合学校自身实际和现代人学制度要求的人才引进与培养的体制机制。

  • 标签: 博士后工作 制度改革 人才引进 学校 抓手 博士后科研工作站
  • 简介:通商开埠,沪地的商业气象最为引人注目,商人阶层发展壮大、社会地位日渐上升,轻商、贱商的旧观念逐步被趋商、慕商的新潮流取代。大量的上海竹枝词中所反映出的商人阶层崇奢抑俭的生活面貌,透视出开埠沪地社会风尚的变迁;竹枝词中所反映出的商人阶层崇拜财神的信仰习俗,透视出他们的群体心理和价值取向;从开埠口岸知识分子的多样情感,透视出商业化大潮中时人的复杂心态。

  • 标签: 上海竹枝词 商人阶级 生活风尚
  • 简介:试从印第安理论的角度出发,分别从改变、超越与重生三个方面探讨《熊心》中体现的“印第安”思想,从而揭示出印第安人民在主流白人社会中艰难的生存现状,进一步为部落中的印第安人指出保持族裔身份和部落价值观的可行道路。

  • 标签: 杰拉德·维兹诺 《熊心》 后印第安思想 改变 超越 重生
  • 简介:通过文献、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对安徽省实行学分制的高校开展体育选项课的情况进行调查分析,指出高校应建立健全网上选课系统软件的开发和研究,合理调配教师队伍的业务结构,建立健全高质量的符合学分制教学管理要求的师资队伍群,在教学考核中统一教学考核方法和标准,做到教考分离是完善学生选课的关键。

  • 标签: 学分制教学改革 选项课 教学管理平台 构建
  • 简介:入世,我国高校政工干部队伍思想建设发生了巨大的变化。体现出全局性、紧迫性、创新性、前沿性的新特点。对此,我们应该深入研究,找出对策,保证高校教育与时俱进,立于不败之地。

  • 标签: 入世 高校 政工干部队伍 思想建设 与时俱进 高等教育
  • 简介:“先学教”模式,即教师精心设计适量预习作业,让学生先学,以获得准确的学情信息,确立课堂教学的切入口,从而使课堂设计更加合理、科学。本文分别从词汇教学、语法教学和课文教学三个方面探讨了这个教学模式的运用,创建了高效的高中英语课堂。

  • 标签: 先学后教 前置性作业 高中英语 课堂效率
  • 简介:目前的高等教育存在“供需错位”、“供需不匹配”状况,亦需进行供给改革。高等教育的供给改革是基于高等教育发展走向大众化、高校培养人才出现供需结构性矛盾等现实需要。仲恺农业工程学院行政管理专业在提升人才培养质量方面进行了多年的实践探索,具体路径是,以成就学生为理念,以校政合作为突破口,以建立实践基地为着力点,以项目带动为龙头,以强化大学生实践锻炼为抓手。通过多年实践,效果显著:学生成果多,专业自信心增强;学生创新创业能力得到较大提升;增强了大学生的理性精神和社会责任感;就业率高,实习单位和用人单位评价较好。如何建立校政合作的长效机制,仍需要进一步探讨。

  • 标签: 供给侧改革 校政合作 行政管理专业 人才培养质量
  • 简介:目的:用于指导消费者对虫草口服液的正确保存与使用。方法:考察冷藏和室温条件下虫草口服液开封菌丝体的生长情况以及虫草酸含量随时间的变化情况。结果:冷藏条件下,一个月内菌丝体极少生长,虫草酸含量几乎未变;室温条件下,秋季外界环境易刺激虫草生长快速,4天虫草菌丝体发生变化,虫草酸含量变化不大,冬季虫草菌丝体几乎不长,开封很难找到菌丝体。结论:购买虫草菌丝体口服液的家庭,开封应立即服用,未服用完的口服液建议冷藏贮存,时间保存不宜过长,最长不超过一个月;开封后室温贮存,在温差较大,湿度适中的秋季4天虫草菌丝体出现变化,影响保健效果。

  • 标签: 虫草菌丝体 虫草酸 甘露醇
  • 简介:实验实训基地是高职院校培养技术技能型人才的必备条件和基础,也是增强学校办学特色的重要内容。示范建设四川省内高职院校各类实验实训基地的建设情况不容乐观,存在资源配置有效率低、实践教学监控体系不够健全等问题,而从推进实验实训基地产业化发展、构建完备的实践教学体系等方面入手则是促进高职院校实践育人建设的较好的措施。

  • 标签: 高职院校 实验实训基地 统计年鉴
  • 简介:苏格拉底的"产婆"是西方启发式教学的雏形,主要是通过问答的形式引导学生进行积极的思维活动,从而让学生自觉地获得知识。这种教学方法运用在高职英语的课堂教学中,对于更好地提升学生的语言运用能力具有重大的意义。

  • 标签: 苏格拉底“产婆术” 高职英语 课堂教学
  • 简介:钱钟书术业之所成,尤在于“通”:打通古今典籍,化通诸学原理,凿通文化国界,汇通中西学术,加之其笔通文白二体,文通研创二域,终使其旧体之“通”学成新学之要。钱学打通古今之缘由,一为家学传统之影响,二为时代环境之催发;钱学打通古今之凭借,一为其杂、活、实、广之引文四,二为其神聚、意隐、体旧、韵奇之行文四法;钱学打通古今之所成,一为贯通诸学,承旧布新,二为还原真相,解构神坛,三为弭除偏见,钩沉学理;钱学打通古今之所失,一为难懂,失去与今日寻常读者之缘,二为难学,使“通学之法”难通于后世学人,三为不通一时,其探微古今所悟之道,通于著述之内,通于心心之间,通于天人之际,通于代代之传,而独不通于当时之世。

  • 标签: 钱钟书 古今通变 文化传承 行文四法 引文四术
  • 简介:2004年9月,赤峰市喀喇沁旗教师进修校承担了全国教育科学规划课题、内蒙古地区项目研究“基于信息技术环境下的研训一体化校本培训研究”子课题——“教师教育信息素养培养研究”的课题实验工作。在本课题研究中,重点研究了中小学教师教育信息技术培养方式。通过三年实实在在的研究,我们获得了很多。但在研究成果中最有创新性、实用性、和推广价值的应是“小班推进制”。

  • 标签: 信息技术环境 研训一体化 校本培训 小班 教育科学规划课题 服务
  • 简介:对一台220t/h燃油锅炉掺烧油焦的炉膛内三维流场进行了冷模实验和数值模拟,以预测由于掺烧而对锅炉进行改造的炉膛内流场的空气动力特性.采用Kε模型,运用TTM的非正交贴体网格来处理炉膛的不规则边界,在贴体坐标系下用SIMPLE算法对控制方程进行求解.为了验证解的正确性,将原型锅炉制成模型,在额定工况下进行实验,实验结果与计算结果相吻合.在此基础上,结合该锅炉三种改造方案计算出较佳结构尺寸.现场改造结果显示,运用数值计算和模化实验相结合的方法对锅炉进行改造,具有广阔的应用前景.

  • 标签: 冷模试验 数值计算 贴体坐标 锅炉改造
  • 简介:在国家反向输入资源的税费时代,乡村场域内治理主体的角色与行为逻辑发生重大变化,这一系列变化产生极为复杂的村庄政治现象。通过对税费时代乡村场域内治理主体状况及行为逻辑的考察,运用基于科尔曼理性选择理论的"目标—行动"框架解析当下"富人治村"现象生成的内在逻辑:它是基层政府、富人及普通农民三方基于各自利益而无意识合谋的结果。集体无意识合谋而成的"富人治村"将基层社会治理带入困境。

  • 标签: 资源输入 富人治村 “目标—行动”框架 集体无意识合谋 治理困境
  • 简介:对接种马铃薯Y病毒烟草叶片中超氧化物岐化酶活性和丙二醛含量的变化进行了分析。结果表明,接种5天超氧化物岐化酶活性略有降低,10天以内其活性变化不大,20天,超氧化物岐化酶活性升高约14.12%,30天,其活性又急剧下降,约降低32.30%,接种后叶片内的丙二醛含量逐渐升高。说明马铃薯Y病毒侵染烟草的过程中伴随着超氧化物岐化酶活性的变化和膜脂过氧化作用的加强及丙二醛含量的积累。

  • 标签: 烟草 马铃薯Y病毒 超氧化物岐化酶 丙二醛
  • 简介:去年七月,我见到了那份梦寐以求的录取通知书。红色的封面上显眼的“贺”字流露着浓浓的喜庆味道。回首高中,曾经在多少个点灯夜读的日子,多少个早起的清晨,多少次失败的压抑痛哭中,我发誓要好好努力考取好大学。那天,我的誓言兑现了。我原以为我会在收到通知书的时候开心地手舞足蹈,可是最后我也只是笑着默默地拆开了包裹。有太多无法言表的感情在心里进发汇聚,就像大海,不论海底暗流涌动,而海面总是给人以平静。

  • 标签: 录取通知书 差距 考生 学会 点灯