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  • 简介:隐性知识转化为显性知识的过程,是知识的传递扩散过程,也是促成创新能力提升的过程。文章从隐性知识创新能力的关系论证着手,通过对隐性知识形成机理的分析,进行个人学习和组织学习的对比和组织学习类型的系统研究,提出了推动科技竞赛、构建创新工作室和开放双层实训中心这三大运用隐性知识提升创新能力有效途径。

  • 标签: 隐性知识 创新能力 途径
  • 简介:摘要教育信息化的发展使人才培养模式发生了巨大变革,对创新人才的培养提出了新的要求。信息化教育为创新人才的培养提供了人性化空间、个性化服务、社会化系统,是培养创新人才的有效途径。创新人才的培养需要教育的创新,教育信息化是教育创新的必然选择。本文从教育信息化创新人才培养两个方面进行了探讨,对两者关系和相互作用做了客观分析。

  • 标签: 教育信息化创新人才培养途径
  • 简介:教育部出台的《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成[2011]9号),明确了中等和高等职、Ik衔接发展,为中高职自考衔接指明了方向。对中职学校而言,中高职自考课程体系应体现学生的主体性地位,要符合学生的身心发展规律,并在学习中使其心灵情感得到升华。中高职自考衔接教育的真正目的应是培养学生养成良好的学习习惯,掌握一定的学习技巧和自学方法,为学生终身学习打下良好的基础。

  • 标签: 中高职自考衔接 课程衔接 高等职业教育 终身学习
  • 简介:近几年,中国起起伏伏的瓜果蔬菜价格引起人们的广泛关注,而河南省作为全国的粮食蔬菜生产及消费大省,其价格稳定的意义重大。2011年,河南省蔬菜收购价格一路暴跌,而市面上的蔬菜价格又居高不下,巨大的发差深深地伤害了广大菜农的心,更严重影响了菜农的生产积极性。所以,这就使以减少流通环节为出发点的“农超对接”模式成为稳定蔬菜价格的必然选择。但是经过一系列的调查分析,我们发现:“农超对接”的新型农产品流通模式固然好,但是却是蔬菜生产和流通发展到特定阶段的产物,由于河南省“农超对接”各方面条件尚不成熟,并且在实际操作中存在各种不确定因素,所以河南省推进“农超对接”的步伐应当缓行。

  • 标签: “农超对接” 供求状况 价格浮动 农业合作社 超市
  • 简介:为更好地改进提升职业教育质量.加强对职业教育质量的管理.欧盟职业教育培训质量保障参考框架(以下简称“框架”)值得我们借鉴,特此述评如下:

  • 标签: 职业教育与培训 教育质量 述评 保障 欧盟
  • 简介:邢台职业技术学院示范校建设期问,电气自动化技术专业的河北省级精品课程《常用电气设备控制检修》教学目标保障模式进行了研究和实践,发现可以套用一般控制系统闭环控制的模式,通过准确定制课程教学目标,选择合适的情境和策略实施教学,正确评价和反馈修正,使预定教学目标和教学结果偏差减小,从而达到更有效教学的目的。

  • 标签: 工学结合课程 教学目标 闭环控制 情境
  • 简介:针对高职院校工科专业建设在教学资源、课程体系、实训环节、师资建设等方面存在的矛盾和问题,提出重视专业体系的标准化建设、规范考核制度、完善实训软硬件建设以及提高专业教师待遇等解决对策,并指出今后10年高职教学改革的重点。

  • 标签: 工科专业 高职 课程体系 教学资源 师资建设
  • 简介:摘要中职学校建筑力学的教学改革应依据中职学校培养目标,本着“实用、够用”的原则进行课程整合,加强相关学科的联系,改革教学方法,改革评价体系。

  • 标签: 中职建筑工程类专业建筑力学教学改革
  • 简介:摘要游戏进课堂听起来像是笑话,但对于技校学生学习《管理学》这种应用性和实践性都很强的课程却是一种行之有效的方法。本文在技校《管理学》课程定位学情分析的基础上,研究了在《管理学》教学中使用游戏教学法的动因和实施过程,并对成功开展游戏教学进行了分析,为技校管理类课程教学提供参考。

  • 标签: 游戏教学法技校管理学教学
  • 简介:摘要中职学校会计专业传统教学模式的教学效果较差,不利于发展学生的职业能力。在会计教学中应用计算机多媒体技术辅助教学,创设理想的学习环境,激发兴趣,突出教学重点,化解教学难点,能有效提高教学效果。

  • 标签: 会计教学CAI应用
  • 简介:对青年大学生开展形势政策宣传教育是思想政治教育的重要内容和途径。因此,我们应贯彻落实中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观,用好这一教育载体,弘扬社会主义核心价值体系,在教学方法上注重把握导学这两个教学维度,提升教学实效性,引导学生明辨政治是非,培养学生的思想政治理论素养,激励大学生积极投身于全面小康社会与社会主义现代化建设,实现中华民族的伟大复兴。

  • 标签: 形势与政策 思想政治教育 教学
  • 简介:马克思利奥波德生态思想各具特色。从人与自然的相互关系、人与自然的交往方式、人与自然的和谐相处三个层面,对马克思利奥波德的生态思想进行比较分析,可从中获得有益的启示,指导当今生态建设实践。

  • 标签: 马克思 利奥波德 生态思想
  • 简介:摘要本文理论实践相结合,旨在探索中职学生“规范管理——自主发展”德育实践新模式,提高学校德育的实效性。

  • 标签: 中职学生规范管理自主发展
  • 简介:摘要职业中学的物理教学普通中学物理教学相比存在很大差异。教育对象的差异、培养要求的不同,使得我们对教学内容的选择、教学目标的确定、教学方法的使用等等,必须进行新的探索思考。

  • 标签: 职高物理教学特点教学方法探索与反思
  • 简介:鲁迅时间意识的建构契合了20世纪中国文学转型的时代语境,以其文本为参照系,能洞悉其时间意识的文化成就和思维特质。具体而论,鲁迅时间意识的嬗变主要呈现出如下轨迹:由早期的批判静态时间的进化意识,到中期的关注主体存在的中间意识,再到后期的实践古今融通的历史意识。以"时间意识"的角度切入有助于扩充鲁迅主体思想内涵的广度和深度,也能将鲁迅的文学想象放置于"现代性"这一背景中来观照和思考。

  • 标签: 鲁迅 时间意识 历史意识 宇宙意识 生命意识
  • 简介:20世纪70年代以来,白沟箱包产业集群的发展壮大主要经历了四个阶段。市场需求是产业集群发展的引导力量,共享机制降低了产业集群的成本。公平竞争环境是产业集群发展的外部条件。白沟箱包产业集群的发展为农村地区城镇化提供了一条可资借鉴的道路。

  • 标签: 白沟 箱包产业 产业集群
  • 简介:所谓“角色转换教学法”就是在训练中将部分学生转换成教师角色,将教师转换成学生角色。“角色转换教学法”将“发现式学习”和“观察学习”实施于技能训练中,遵循结果反馈一记忆策略,把听、看、做、讲和评有机结合,创设训练情境。本文通过案例探讨并提出了“角色转换教学法”对教师和学生的要求,分析了存在的问题并提出了解决策略。

  • 标签: 角色转换教学法 目的 要求 效果 问题
  • 简介:摘要国家实施西部大开发,这是贯彻“两个大局”战略的重要举措,急需大批高素质人才,尤其是技术型人才,但是作为专门培养生产一线技术工人的中职校教育却举步维艰。为了更好地了解中职校毕业生的就业状况,我们进行了一次中职校毕业生就业心态的调查走访,本文就是在此次调查的基础上通过中职校毕业心态的分析,探讨了中职校教育的发展前景,以求共勉。

  • 标签: 中职校毕业生就业心态调查与思考
  • 简介:以"外贸单证制作实务"课程的考核方式为例,对职业资格考证条件下的课程考核方式的改革进行了研究和探索,综合分析了课程考核方式改革的客观必然性和原则,设计了"外贸单证制作实务"课程考核新的考核方式模型,并完善该课程的考核评价体系。

  • 标签: 职业资格考证 高职人才培养 外贸单证制作 考核方式改革
  • 简介:摘要累计摊销减值准备都是无形资产的备抵账户,二者共同反映无形资产账面价值的减少,不同程度地体现了谨慎性原则。二者既有区别又有联系,本文试对两者之间的关系做一剖析。

  • 标签: 累计摊销减值准备关系