简介:近年来,我国体育事业得到了蓬勃发展,各种体育竞技项目也逐渐受到人们的广泛喜爱。因此,在许多高校中对于项目的教学也逐渐受到重视,排球教学就是其中之一。排球项目作为一个团队性的体育竞技项目,除了运动员自身要具备有良好的专业素养外,排球战术也是他们在竞技中取得胜利必不可少的因素之一,所在当前高校在排球教学中要着重培养学生的排球战术意识。学生具备有良好的排球战术意识,不仅能促进学生不断的自我提高,还能让学生在排球竞赛中有效发挥自身的技术水平和战术水平,更在很大程度上保障了学生自身运动技术水平的提高.由此可见,在日常的排球训练中为学生渗透和培养排球战术意识对促进高校排球教学和排球竞技是极其有必要的,也是切实可行的。因为,本文就高校排球教学中如何培养学生的排球战术意识展开了分析,并根据教学实际提出了相关策略,希望会对广大高校排球专项课教师有所帮助。
简介:研究认为,新周期日本在全能及六个单项项目上均具有较高的国家整体水平,其在全能、自由体操、跳马、单杠项目上具有争夺金牌的实力,在鞍马及双杠项目上具有争夺奖牌的实力;欧洲在全能、自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠项目上有着较高的整体水平,且均具有争夺金牌的实力,在单杠项目上具有争夺奖牌的实力;美国各项目国家整体水平较低,但E分较高,其仅在全能、鞍马项目上具有争夺奖牌的实力;我国国家整体发展不均衡,且E分普遍较低,在鞍马、吊环、双杠项目上具有争夺金牌的实力,在全能、单杠项目上具有争夺奖牌的实力。建议我国短期从提高E分入手,长期则从提高国家整体水平入手。