简介：<正>每天在都市的喧嚣中醒来,现代文明的万丈红尘让我们麻木、迷失。是否想过回到古老原真的部落生活,体验那些被我们渐渐遗忘的村落生活、音乐舞蹈、男耕女织……美国的印第安部落、澳大利亚的提维岛、瓦努阿图的摊拿岛,一起探寻隐秘在繁华背后的古老传说。

简介：信鸽的基因遗传不是一成不变的。在环境改变的同时．信鸽的基因也会渐变．信鸽的基因渐变是为了更好的适应生存环境。

简介：高温瑜伽是由印度人比克拉姆在瑜伽的一个分支——哈达瑜伽的基础上创立的。在高温瑜伽系列中，比克拉姆保留了原始哈达瑜伽的26个姿势，并把它们做了科学的排列。这26个动作是按照人体肌肉、韧带与肌腱的特点科学地安排出牵拉加热的顺序。26个动作在90分钟内协调地把身体恢复到一个平衡的境界，使全身都得到锻炼。能够系统地把充满氧气的新鲜血液100％地输送到身体的各个部位，让它们恢复到健康、自然的工作状态。

简介：耐克联手MichaelJ.Fox基金会和《回到未来》电影创作者,共同为消除帕金森病的未来而努力。1500双2011NIKEMAG鞋款在nikemag.eBay.com上进行拍卖,所得款项直接捐给MichaelJ.Fox基金会。最初,NIKEMAG鞋款在《回到未来2》放映时便吸引了观众的目光,令人遐想。影片中,

简介：经济全球化铸就了体育运动的互动与交流,也注定了各种体育文化和传统文明的融合与冲突。中国的武术需要走向世界,中国的武术需要用礼仪来包装和升华。中国的武术需要用礼仪来深化其精神内涵,升华其文化品味,帮助他走向世界,武术礼仪的推行应得到武术界同仁的重视和思考。武术界需要对武术礼仪不足的地方进行反思,并结合当今国内国际形势,让武术礼仪能重新回归并得到超越。现代的中国武术界需不需要礼仪?中国武术礼仪有哪些不足和反思之处?中国武术礼仪需要做出哪些批判和超越?这是本文重点讨论的问题。本文将通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对以上问题做出研究和探讨。

简介：以大中小学体育课堂教学内容动作前滚翻＂一滚到底＂的教学现象为视角,运用文献资料、逻辑分析等研究方法对大中小学体育课程整体设置的问题进行探究,研究发现,我国大中小学的教学内容存在低级重复、教学目标层次不清、没有统一的课程标准和课程评价体系、各地方教学条件和教学目标落实存在差异等现象。基于这种状况,该研究认为：应该从国家层面上规范和统一大中小学的教学内容、教学目标和制订统一的课程标准和课程评价体系;明确大中小学体育课程整体设置的思路,优化调控大中小学体育课程的分段设置和整体设置等。

简介：运用社区能力建设的六个维度，探索农村体育发展对新农村社区能力建设过程的效能。研究发现：农村体育在发展新型农村社区资源、集体认同感、对话、组织能力、居民参与、社区文化等方面具有助推作用。