简介：＂从前在国家队的时候,只想着拿更多的奥运金牌。后来才明白,要真正让中国变成体育强国,必须提高全体国民的身体素质。而这一切,需要从改变大众健身的意识和行为开始。＂

简介：一九九四早春节暨藏历木狗新年之际,自治区体委在委机关办公搂四楼会议室兴行辞旧迎新茶活会。区体委党组书记洛桑达瓦、主任姬嘉和副主任贡布、

简介：走进东方小学的校园,正值学生下午放学后的时间,在足球场、篮球场上满是沸腾的身影,足球场上有男、女足球队在训练,旁边也有普通学生在踢足球,篮球场更有班主任和学生相约打篮球,运动场跑道上的空地也被学生用来做游戏,这是记者在很多学校较难看到的放学后操场的场景。教学楼墙壁上醒目的"强化足球特色,带动全面发展"几个大字更让走进东方小学校园的每个人感受到迎

简介：发挥课程优势，建设具有特色的舞龙舞狮课程，有利于民间民俗体育项目得到更大的传承，有利于更多的青少年了解这一优秀的体育文化。通过学校课程资源的开发，加大课程改革力度，能使高校体育教育教学质量的不断提高。本文在分析了高校舞龙舞狮课程建设的必要性和可行性的基础上，指出龙狮专项课要进行“学训结合”的新模式，从而更好地让学生学会舞龙舞狮的基本技能和了解龙狮文化的精髓。

简介：体育产业是体育运动与现代产业相结合的新兴经济门类。体育运动的功能之一就是在现代产业化运作下，集聚大量的经济流，包括资金流、信息流、商品流和客流，拓展以体育赛事表演为核心的八大体育市场，形成巨大的经济效益。而从迎接知识经济，转变经济增长方式，提升产业结构的意义上说，发展体育产业可以改善人民的生活质量，

简介：<正>1研究背景关于德育课堂的构建,教师往往会从自我的主观引领、学生主体的亲历体验等方式展开。生活即教育,俗话说"巧妇难为无米之炊",德育课堂的构建过程如若缺少了鲜活的内容资源,那么教学行为就会变成"镜花水月"。由此,体育课堂所独有的教育资源在德育构建中的重要地位已凸显无余。那么,在基于新课程理念的小学体育教学中,哪些元素可以纳入德育资源开发的理念视界?体育教师又应如何

简介：新的体育课程的改革,给体育教师带来了新的挑战。体育课程资源开发与利用的能力,是教师创造性的体现,是新世纪体育教师必须具备的能力。本文应用文献资料法,逻辑分析法等,针对西部体育现状和新的体育课程改革对体育教师提出的新要求,提出了在新课标理念下培养西部体育教育专业学生体育课程资源开发与利用能力的策略。

简介：深入贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（国办发[2015]11号）、（（教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见））（教体艺[2015]6号）文件精神，不断推进行政辖区校园足球的普及，提高校园足球特色学校建设的质量和水平，在省、市、区各级领导的关心支持下，作为石家庄市唯一的全国青少年校园足球试点区，长安区坚持“以体润德，以体启智，以体育美”的理念，大力推动校同足球工作，全面促进学生健康发展，取得了湿著成效。

简介：

简介：同志们:在大家的关心下,自治区体育运动学校成立20周年庆祝会今天隆重召开了。在此,我谨代表自治区体委,向前来参加庆祝会的各部门、各单位的代表和拉萨地区的区体校历届毕业生表示热烈欢迎！同时,值此喜庆之时,向曾经为办好体校而付出心血的第一任校长夏时清同志表示深切怀念！

简介："飞天"学校文化植根于优秀地域传统文化。以"尊崇天性、放飞梦想"为核心价值,"崇文、远志、砺学、笃行"为校训,确定"科研领头、质量立校、特色发展"建校战略,逐步形成了以"花样跳绳"为代表的"多点突破"特色项目建设格局,现常年开设花式跳绳校本课程,并在特色项目及校本课建设基础上,创编了以"绳彩飞扬"为主题的阳光体育特色大课间活动。1规划跳绳大课间,展现学校人文精神所谓的"花样",表现在很多

简介：泰山小学2004年由浦口东门地区的3所学校合并而成，目前有36个班级、1596名学生、104名教师。2006年3月，泰山小学确立了以校园足球为学校体育工作的突破口，经过12年的努力，泰山小学的体育工作有了全面的提升：2008年，被南京市教育局授予“市级体育传统项目学校”；2010年10月，被江苏省教育厅授予“江苏省体育工作先进学校”；2011年5月，被江苏省体育局。

简介：西藏自治区昌都地区第七届中学生运动会2006年8月9日在津昌体育文化中心隆重开幕。地区副书记刘健敏、政协副主席图嘎、人大地区工委秘书长向巴曲登、行署秘书长夏天以及主办单位地区教育局、承办单位地区体育局的领导参加了开幕式。各县体育爱好者和附近群众3000多人观看了开幕式。

简介：2017年5月1日，中国邮政发行《内蒙古自治区成立七十周年》纪念邮票1套3枚，分别为“守望相助”、“亮丽北疆”和“民族和谐”。

简介：国家体育报的一位记者曾这样报道：在我国的首都北京，每天清晨，有一支威武矫健的国旗护卫队把鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起；在我国雪域高原，有一群英勇无畏的登山健儿们，一次次地让五星红旗在世界之巅高高飘扬，这就是西藏登山队——支英雄的队伍，世界登山界的一支劲旅。

简介：2013年10月25~27日,第一彩球品牌Volvik大中华区总代理高鹰贸易带领全国各地VIP经销商一行30多人赴韩国总公司考察。考察团在三天行程里参观了Vovlik韩国总公司、与Volvik全球总公司会长文庆安进行会晤,并详细了解了Volvik品牌的强大实力、科研优势以及即将上市最新产品的优越性能。通过详细的考察,考察团对Volvik品牌更有信心,纷纷表示将在未来努力使Volvik成为中国市场的

简介：运用文献资料、逻辑分析等方法,针对目前高校学生体质状况,结合普通高校体育教育和教学实际需要,提出在当前高校体育教学现状基础上,对大学体育教育进行＂四年一贯制＂改革与探索的分析和思考。结合南京工业大学现有的改革成果得出结论：＂四年一贯制＂的体育教学改革能更好地适应当前大学生身体素质发展需要,并在此基础上提出了相关建议,力求为普通高校体育教学改革提供有益参考。

简介：第五篇:小学足球校本课程评价保障、成果推广一、评价保障评价制度保障:学校推行'三挂一评'制度。即教练员工作实绩与奖惩挂钩、体育工作与班主任班级常规考核挂钩(每周评比三面红旗中有'活动红旗')、体育成绩和学生个人评优挂钩(许多足球队员体育成绩优异,并优先获评'三好生')、足球运动项目纳入到特长生评选范围。近年来,多名足球队员被评为'江苏省好少年''江苏省美德少年''盐城市好少年',成为校园中名副其实的'足球小明星'。在贯彻落实省教育厅《关于进一步推进义务教育学校教师和校长流动工作的意见》

简介：黑龙江省在体育课程内容资源的开发方面有着很大的优势和潜力，其特有的气候条件和地域文化是其他地方都不具备的。面对当前黑龙省体育课程内容资源开发和利用不合理的现状，为了推进当地的体育课程改革，需要充分利用当地的优势资源，充分开发当地冬季特色的体育课程内容资源，丰富黑龙江省高校的体育课程内容和创造独具当地特色的体育文化。

简介：运用文献资料、问卷调查、田野调查等方法,从非物质文化遗产保护的视角对新疆少数民族传统体育文化资源的数量、类型、分布特征以及生存困境进行分析,提出新疆少数民族传统体育文化资源开发的策略。研究表明:新疆少数民族传统体育文化资源具有数量多、类型多、分布广、项目不均衡、代表性项目不相同等特征。其生存困境主要是少数民族传统体育文化资源开发不足、区域资源发展不均衡;自然生态圈被破坏,原生态环境日益恶化;少数民族传统体育产业发展缓慢,少数民族传统体育旅游资源薄弱;政府相关部门对少数民族传统体育文化资源开发不够重视、缺乏资源共享意识;专业管理人才缺乏、制度保障缺位。建议:重视和加快少数民族传统体育文化资源开发、加强少数民族传统体育文化资源管理人才培养、少数民族传统体育文化资源开发与学校教育相结合发展、少数民族传统体育文化资源开发与全民健身相结合发展。