简介:一、媒体活动越来越受到各类媒体的重视中国媒体界的资深人士欧阳国忠先生在他的《媒体大转折》中说:“当下媒体的竞争,越来越多地表现为策划的竞争。一个绝妙的创意往往能起到‘四两拨千斤’和‘以一当十’的奇效。”这里的创意不仅指现在不同媒体上强烈聚焦观众注意力的“主题”(如《新周刊》的每期封面主题,“城市魅力排行榜”、“漂一代”、“新三十而立”、《第四城》、《中国电视节目榜》等),也指媒体以某一个创意策划的“活动”(如中央电视台举办的“感动中国年度人物”、湖南卫视的“新青年十大新锐”、“超级女声”等。这些主题或活动都产生了广泛的影响力。当然.对于媒体来说.最实惠的莫过于增加了读者、观众对媒体的关注度、喜爱度.由此而带来丰厚的广告和赞助收入了。
简介:摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。“区域活动”以其独特的教育形式,已成为幼儿园教育活动的重要组成部分,是为幼儿开启自由选择、自行操作、自发探索的自主活动的另一扇门。教师运用专业知识对幼儿区域活动进行观察、分析、研究、评价的过程,也是其自我成长的重要途径。结合幼儿园的实际情况,笔者对我园的区域活动作出的探索与实践,从教师的专业理论知识水平、在区域活动开展中发挥教师的主导作用、幼儿的主体地位以及家长参与评价促进幼儿发展等方面进行阐述。让区域活动评价更有效促进幼儿的发展。
简介:我曾参加了省教科所举办的中小学老师教研活动培训会,这次培训是教研集中培训的一次盛会,为此,各位学员倍加珍惜本次培训机会,会场至始至终座无虚席。短短的几天学习,使我受益匪浅。我深刻的感受到本次校本教研培训对于指导中小学校本教研具有举足轻重的作用,面临完全小学教师人数少,资源匮乏等不良局面,如何发展学生素质、提高教育教学质量?校本教研活动是我们解决这一问题的有力抓手。新的课程改革应标本兼治,只有抓好校本教研这一工作源头,我们的各项教育教学工作才会有序开展。现结合那次学习所得就今后学校如何开展好完小校本教研工作谈谈自己的一点看法。