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  • 简介:教育心理学指出:注意是感知的先决奈件,凡是注意所指向和集中的对象。其对该对象的感知就完整、清晰、突出.感知的信息也能进入长时记忆系统。而没有注意的知觉.一般只能进入短时记忆阶段。所以说,学生只有在集中注意时,学习效果才最好,能力提高得也最快。

  • 标签: 小学数学 注意力 学习效果
  • 简介:数学教学设计是教师在实施数学教学之前,对教学行为进行周密的思考与安排的过程,是对教什么,如何教,学生如何学,要达到什么目标要求等教学要素进行系统地分析与认真研究的过程;是对如何达到教学目标,如何组织教学活动过程以及在活动过程中将采取什么策略、方案进行的一系列系统的设计与安排。

  • 标签: 小学数学 教学设计 有效性
  • 简介:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

  • 标签: 语文 教学法 文学艺术
  • 简介:“好的开头是成功的一半。”七年级学生是由童年到青年的过渡时期,他们还带有童年的稚气,所以,新生刚入学,我就先指导他们了解初中学习及英语这一科的特点,培养他们树立正确的学习动机。注意培养学生良好的英语学习习惯,鼓励学生大胆开口讲英语,创设英语语境,让学生模仿,并作游戏性表演,同时养成整洁规范的书写习惯。无论板书还是作业、试卷的批改,我都严格要求自己规范地书写,争当学生的楷模。

  • 标签: 初中英语 教学 兴趣
  • 简介:多媒体教学是一种重要的教学手段,是教育现代化的体现,多媒体作为高科技的产物,是实现语文教学目标的一种重要手段,正确的运用多媒体手段将大大加强教学效果,充分调动了学生的学习积极性,提高了教学效率.从而使我们的语文阅读教学得心应手。

  • 标签: 小学语文 多媒体 教学效率
  • 简介:一、引论始于晚清时期的蜀南面塑艺术是集民俗、民间审美和民间制作工艺为一体的造型艺术,它是蜀南地区民俗文化的主要承载者,也是百姓精神信仰的折射体,更是民族民间艺术文化遗产的重要资源。作为四川省省级非物质文化遗产保护项目的蜀南面塑艺术,在其发展演进的历史进程中受特定地域文化环境、民俗民风与精神信仰等要素的影响,经民间艺人们不断汲取各方技艺,逐渐形成了极具浓厚乡土气息、鲜明地域特色、深厚文化内涵的面塑艺术。

  • 标签: 面塑艺术 非物质文化遗产 特殊性 民族民间艺术 民俗文化 精神信仰
  • 简介:2013年12月3日是第22个国际残疾人日。由中国美术家协会少儿美术艺术委员会、北京市朝阳区文化馆主办,北京市东城区少年宫承办的”生命的痕迹”特殊儿童美术作品展,在朝阳艺苑开幕,歌星齐秦前来助阵。

  • 标签: 儿童美术 作品展 痕迹 生命 北京市朝阳区 中国美术家协会
  • 简介:艺术文化是社会意识形态的一种反映,离不开社会政治环境和经济基础。魏晋南北朗书法艺术的发展离不开相关文化及时代背景的影响。本文认为魏晋南北朝时期的政治、经济、文化的多元发展为书法的区域差异奠定了物质基础,门阀制度的形成、世家大族的出现为书法的发展提供了人才保证,玄学的兴起为书法的发展提供了理论上的支持,佛教、道教的兴盛扩大了书法传播的范围,商品经济的进一步发展带来了书法品评、收藏的社会风气。

  • 标签: 魏晋南北朝 门阀制度 世家大族 商品经济