简介：摘要：目的：观察并研究胃食管反流病在中医内科治疗中的临床效果。方法：随机选取我院在 2018年 6月 -2019年 6月期间接收并诊治的 112例胃食管反流病患者作为本次研究主体，并分为对照组（ 56例）和观察组（ 56例）。对照组患者给予常规西医治疗，而观察组则给予中医内科治疗。对两组患者临床治疗效果进行比较观察。结果：观察组临床治疗总有效率（ 96.4%）显著高于对照组临床治疗总有效率（ 78.6%），且差异具有统计学意义（ P

简介：摘要目的观察护理干预在呼吸内科重症患者中的临床应用效果。方法随机选取2012年3月~2013年3月我院收治的56例呼吸内科重症患者护理干预前后资料进行回顾性的分析与总结。结果护理干预后氧分压高于护理干预前；护理干预后心率、呼吸频率及CO2分压低于护理干预前，护理干预前后对比，差异较为显著，存在统计学意义（P＜005）。结论给予呼吸内科重症患者有效的护理干预措施，能偶提高疾病抢救效果，改善患者病情，提高患者生活质量。

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简介：【摘要】目的 分析本院对呼吸内科的患者进行临床治疗过程中应用抗生素的状况以及其效果，为临床工作提供依据。方法 收集 2017 年 8 月～ 2019 年 3 月在我院所接受治疗的 80 例呼吸内科患者进行分析，记录和比较所有研究对象在呼吸内科进行临床治疗中应用抗生素的应用率、给药方式、种类、疗程以及合理性。结果 观察本院对呼吸内科的患者进行临床治疗分析。结论 本院对呼吸内科的患者进行临床治疗过程中抗生素的用量、治疗疗程以及用药方式基本合理，但仍需要对抗生素的使用进行严格控制。

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简介：为了避免既往临床教学中学生学习积极性不高、教学效果不佳的弊端，尝试在中医内科临床带教中引入辩论式教学。设立符合专业性、可辩性、公平性、可听性、丰富性、启发性和指导性七大特点的课题辩题，寓思于辩、寓学于辩，学在辩中、意在辩外，不仅培养了学生独立分析解决问题，资料检索、整理、归纳，批判性思维，逻辑思维，团队协作，语言表达等六大能力，而且能让学生基础知识的掌握更加牢固、临床与科研平衡发展、在医患沟通中更加得心应手。

简介：目的:分析探讨构建夜间督导模式对呼吸内科病患护理管理质量的临床应用效果。方法:将2016年6月~2017年6月医院的80名呼吸内科护理人员作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40名。对照组接受常规护理管理,观察组接受夜间督导模式管理的观察组,比较两组护理质量、不良事件发生情况等临床护理效果。结果:观察组护理人员的综合护理质量评分高于对照组(P<0.05);观察组护理不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在呼吸内科构建夜间督导模式可有效提高护理质量,有效减少护理不良事件的发生,保障了护理工作的安全性。

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简介：【摘要】 目的 ： 分析老年患者消化内科护理过程中的安全隐患及对策。 方法： 随机将我院消化内科收治的老年患者 75 例分成两组， 给予常规组 37 例老年患者实施基础护理，给予观察组 38 例老年患者在分析护理安全隐患的基础上落实安全护理，对比两组老年患者的护理效果差异。 结果： 两组老年患者之间对比的护理安全事件发生率、患者自我保护意识评分、护理满意度评分及护理安全质量评分存在差异（ P ＜ 0.05 ），有统计学意义 。 结论： 针对消化内科老年患者在分析科室内安全隐患的基础上给予相应的安全护理干预的护理效果显著，提高护理质量，减少安全隐患事件的发生。

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