简介: 摘要:目的:研究孕妇学校参与在围产期应用的效果。方法:选取120名孕妇,其中60名为孕妇学校组,60名为对照组。通过调查分析两组孕妇的社会学胎动,围产期保健知识等数值来评估参与孕妇学校的效果。结果:孕妇学校组在了解孕期营养知识与自我监护,分娩过程与品产先兆,新生儿护理措施,母乳喂养知识,产后康复知识和认识到分娩属于自然过程等方面比对照组有显著提升。孕妇学校组的孕期体重增长少于对照组,新生儿出生体重也较对照组低,但新生儿身长无显著差别。孕妇学校组的顺产率远高于对照组,且剖宫产主要因医学指征,而对照组则主要因社会因素。另外,孕妇学校组的自然产程时长短于对照组,产后出血量也较对照组少。在产时并发症中,孕妇学校组无新生儿窒息情况,宫缩乏力和胎儿窘迫的情况也显著低于对照组。另外,孕妇学校组的母乳喂养率高于对照组。结论:孕妇学校在围产期的应用可以有效提升孕妇的保健认知行为和营养状况,降低产程时长和产后出血量,有效应对产时并发症,提高母乳喂养率,值得在临床中推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨医疗团队资源管理救护模式在提高急性心肌梗死患者急救效果中的应用效果。方法:从本院于2023年1月至2024年1月间收治的急性心肌梗死患者中,随机抽选70例进行研究,应用随机数字表法,分为实验组与对照组,对照组给予船传统救护模式,实验组给予医疗团队资源管理救护模式,两组各35例,比较两组应用效果。结果:实验组的急救成功率高于对照组,实验组的DtoB时间、急诊抢救时间均短于对照组(P<0.05)。实验组的并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:在急性心肌梗死患者的急救中,应用医疗团队资源管理救护模式,其效果显著,值得推广。
简介:【摘要】:目的 观察分析全程优质服务在临床护理中的应用效果。 方法:选取我院 2019 年 2 月 ~2019 年 10 月收治的 84 例 患者为 研究对象 ,随机 分为对照 组和观察 组,每组患者 各有 42 例 。比较两组患者的护理效果以及护理满意度。结果 观察组患者的护理总有效率为 97.61% ,明显高于对照组的 78.57% ,差异有统计学意义( P<0.05 )。观察组患者的护理满意度为 95.24% ,明显高于对照组的 71.43% ,差异有统计学意义( P<0.05 )。 结论 全程优质护理服务体系应用 在 临床护理 工作中 ,可以显著提高护理效果及护理满意度,值得在临床上进行广泛的推广及应用。
简介:【 摘要】: 目的 观察分析 优质护理服务模式在 剖宫产产妇护理中 的应用效果。方法 选取我院 2019 年 1 月 -12 月收治的 行剖宫产手术的产妇 70 例作为研究对象 ,随机分为对照组和优质 组,每组各有 35 例。 对照组产妇给予常规产科护理,优质 组则在对照组的基础上实施优质护理服务模式。 比较两组产后泌乳始动时间、肛门首次排气时间 及疼痛评分, 评价两组的 护理满意度 。结果 与对照组比较,优质组 产后泌乳始动时间、肛门首次排气时间 及疼痛评分均明显降低,差异有统计学意义( P < 0.05 )。优质组产妇的护理满意度为 97.14% ,明显高于对照组的 77.14% ,差异有统计学意义( P<0.05 )。 结论 优质 护理服务 模式可以有效促进剖宫产产妇术后恢复,降低其疼痛程度,提高产妇的护理满意度, 值得在临床上推广应用。
简介:【摘要】目的:研究品质管理圈用于妇产科优质护理服务的价值。方法:2019年8月-2021年3月本院妇产科接诊病患104例,随机均分2组。研究组采取品质管理圈,对照组行常规护理。对比护理质量等指标。结果:针对护理质量,研究组(94.25±2.69)分,比对照组(82.37±4.15)分高,P<0.05。针对护理纠纷发生率,研究组0.0%,比对照组11.54%低,
简介:摘要目的探讨门诊药房药学服务质量的提升方法与效果研究。方法选2018年4月至2019年3月在我院进行治疗的患者150名、药师30名作为实验组,另选2017年4月至2018年3月在我院进行治疗的患者150名、药师30名作为对照组,对照组采用常规门诊药房管理制度,实验组在培训、学习、硬件设施完善、药物管理与用药指导方面采取相应的措施,由此提高药房管理的制度。结果对照组出现差错事件的药师共16名,实验组出现差错事件的药师仅为1名,对照组差错事件发生率要明显高于实验组,两组数据差异有统计意义(P<0.05)。结论采取有效的方式对门诊药房药学服务的质量进行改善,可以给患者提供安全且有效用药保障,有效的降低药房差错事件发生率。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨人性化服务在妇科护理中的应用效果,比较常规护理和人性化护理对妇科病人的临床护理效果。方法:选取2023年6月至2023年8月期间社区卫生服务中心门诊妇科病人300例,采用计算机分组原则分为常规组(n=150)和观察组(n=150)。常规组实施常规护理,观察组在常规护理基础上增加人性化护理。比较两组临床护理效果,包括满意度和焦虑抑郁评分。结果:在满意度方面,观察组显著高于常规组,差异具有显著性(X²=49.077;P=0.000)。焦虑抑郁评分方面,观察组显著低于常规组,差异具有显著性(P=0.000)。结论:人性化服务在妇科护理中的应用能够显著提高患者满意度,降低焦虑抑郁水平。推广人性化护理措施,将有助于改善妇科护理质量,提升病人整体护理体验。