简介：【摘要】目的：分析临床护理路径干预方法在腹泻患儿护理中的应用效果。方法：选择医院接收的102例腹泻患儿为观察对象，随机分组后，观察组患儿接受临床护理路径干预，对照组新生儿接受常规护理干预，评估两组新生儿的护理效果。结果：观察组患儿的退热、止泻以及住院时间均早于对照组（P＜0.05），且监护人的儿童腹泻管理评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿腹泻护理干预阶段，对患儿实施临床护理路径干预措施可促进患儿症状改善，并增强监护人的腹泻管理与监控能力，具有可行性。

简介：摘要 目的 探讨将工匠精神融入护理实训教学的效果。方法 选择我卫生学校2021级护理专业的两个班级的学生作为研究对象，按照班级分为观察组和对照组，对照组接受传统教学方法，观察组在对照组教学基础上融入工匠精神，对比两组对护理职业的认同感评分和实训成绩。结果 （1）教学后，观察组对护理职业的认同感评分（94.5±3.5）分，显著高于对照组对护理职业的认同感评分（81.9±7.0）分，P＜0.05；（2）教学后，观察组实训成绩（91.6±4.2）分，显著高于对照组实训成绩（82.4±6.9）分，t=5.451，P＜0.05。结论 在护理实训教学中融入工匠精神能增进学生对护理职业的认同感，提高实训成绩，值得推广。

简介：摘要：[目的]探讨基层医院消毒供应中心（简称CSSD）持续质量改进的有效管理路径，提高CSSD管理质量。[方法]收集我院CSSD2021年前后各18个月240项次护理质量检查资料进行分组（实验组和对照组），并将2组资料进行对比观察研究。[结果]2组比较：CSSD主要敏感指标以及不良事件发生率、职业暴露、临床满意度、培训考试成绩、职能部门综合考核进行比较具有差异（P＜0.05）。[结论]推行有效的CSSD质量管理路径，能提高CSSD质量管理效应，减少不良事件，提升消毒供应各项敏感指标合格率，基层医院CSSD质量管理路径化，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探究健康教育路径在拒绝母乳喂养产妇中的应用成效。方法：选择2021年3月-2022年3月在本院就诊的80例产妇为研究对象，并随机按照每组40例划分。对照组采取健康教育，观察组运用健康教育路径。比较母乳喂养知识掌握情况与母乳喂养依从率。结果：观察组产妇母乳喂养知识掌握情况优于对照组，依从率也更高。结论：对于拒绝母乳喂养产妇，采取健康教育路径能够将母乳喂养情况改善，提高产妇对母乳喂养知识的了解，母乳喂养成功率高。

简介：摘要：目的：通过对骨科康复护理中路径式功能锻炼研究，探究其模式的应用价值，明确其应用效果。方法：在本次研究过程中，主要是选取2022年10月到2023年3月我院所收治的100例骨科患者，将其随机分为两组，其中普通组是常用常规治理方式，而对比组是采用路径式功能锻炼开展作业，观察其护理模式的应用效果。结果：通过数据分析，能明显发现对比组患者的护理满意度明显高于普通组，并且其功能恢复水平也较为良好。结论：通过实验可以明显发现路径式功能锻炼，能在极大程度上规避传统护理过程中的问题，其护理效果较为良好，患者满意度较高，具有推广价值。

简介：摘要 目的 分析健康教育路径在妊娠合并梅毒孕产妇护理中的应用价值。方法 抽取我中心在管在治疗的妊娠合并梅毒孕产妇40例纳入此次研究，研究时段：2022.01-2023.12，并依据抽签法行分组处理，设置组别为对照组、观察组，分别开展常规护理、健康教育路径，对不同的护理效果。结果  健康知识掌握评分，护理前两组对比结果显示p>0.05，无显著差异，护理后两组对比结果显示p<0.05，差异明显，观察组评分更高；护理满意度，观察组较高，对照组较低，对比结果p<0.05，差异明显；治疗依从性，两组对比p<0.05，差异明显，其中观察组依从性更高。结论 对妊娠合并梅毒孕产妇实施健康教育路径护理的价值显著，可推广。

简介：摘要：目的：探讨临床路径在神经外科护理学教学中的应用价值。方法：选择了医院中神经外科的护生60例作为进行研究的对象，以随机的方式将护生平均分成两组，分别为实验组和对照组，每个组都有30例。对照组使用的是常规的教学方法，实验组使用的是临床路径教学法。在进行了两个月的培训之后，将培训结束后的护生的考核结果和护生对带教教师的满意度进行记录，并将两组之间的差别进行比较。结果：在教学结束后，实验组的护生的考核成绩和护生对带教老师的满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论：在神经外科护理学教学中，运用临床路径教学法，可以有效地提高护生的综合素质，具有很大的实用价值，是值得推广的。

简介：【摘要】目的:探究将临床路径教学法应用于肿瘤科护理实践教学中的价值。方法：选取2022年2月—2023年2月期间我院肿瘤科招收的54名临床护理实习生作为此次研究对象，根据随机数表法将其分为观察组（n=27，采用临床路径教学法）和对照组（n=27，采用常规教学法），两组均进行肿瘤科护理实践教学，比较两组实习生护理实践能力评分情况，对比两组护理实践的患者满意度。结果：观察组实习生的三项护理实践能力评分均较对照组更高，肿瘤科患者对观察组的护理实践满意程度也更高（P

简介：摘要：目的：研究分析在老年脑卒中急救护理中应用临床护理路径的临床效果及满意度。方法：在本次研究中，选取60例研究对象，均为老年脑卒中患者，于我院急诊科中接受急诊治疗。同时在入组后将患者分配为两个小组，其中一组为使用临床护理路径的观察组，另一组为使用常规急救护理的对照组，比较具体护理效果。结果：经研究数据显示，观察组急救相关临床指标明显优于对照组（P＜0.05）；同时，观察组患者的护理满意度也显著高于对照组（P＜0.05）。结论：将临床护理路径实施于老年脑卒中急救护理中可有效提高急救效果并提升护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析在普外科腹腔镜手术护理中应用优化手术室护理路径的临床效果。方法：2021年5月至2022年12月，选取腹腔镜手术治疗的普外科患者共计200例，按照随机盲选法平分为对照组和观察组，各100例。对照组实施手术室常规护理，观察组实施优化手术室护理路径，以手术指标、术后不良反应发生情况作为观察指标。结果：①手术时间、拔管时间、复苏时间以及术中出血量较对照组，观察组均显著较少（P＜0.05）；②情绪烦躁、压疮、呕吐、腹痛腹胀等不良反应发生率观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：将优化手术室护理路径应用于普外科腹腔镜手术护理可发挥突出显著作用效果，可预防各类不良反应的出现。

简介：摘要：借鉴SPD模式实现医用耗材的全流程精细化管理的目标。先整理总结医院现有的耗材管理模式，分析劣势，再借鉴SPD模式实现全院所有医用耗材医用耗材进行精细化管理的目的。提升医院的信息化水平，节约临床医护人员的时间。 结论：借鉴SPD模式可以初步实现对医用耗材的精细化管理。

简介：摘要：目的：分析喹诺酮类抗菌药物的临床应用合理性，分析该类药物的药理作用。方法：采用回顾性分析法，将某院2021年11月～2023年10月的2000例患者作为分析对象。统计患者中有哪些人出现不良反应及具体发生在哪些系统，统计不合理用药的具体形式。结果：①2000例患者中，有100例出现不良反应，皮肤不良反应发生率最高，达到40.00%，消化系统次之，达到28.00%，呼吸系统为10.00%。此外，神经系统、代谢系统、心血管等均出现不良反应，但总体发生率较低。②有200例出现不合理用药情况，药物用法不合理占比最高，为48.50%；联合用药不合理次之，为19.50%；重复用药再次，为18.00%；超适应症用药再次，为5.00%。除此之外，另有9.00%的患者出现其他形式用药不合理情况。结论：喹诺酮类药物在临床使用中存在一定比例的不良反应和不合理用药情况，亟需优化用药指南和加强药物安全监管。

简介：摘要：目的 探究在对缺血性脑血管病患者诊断过程中进行颈部血管超声诊断的价值。方法 选择本院在2022年2月至2023年1月收治的缺血性脑血管病患者40例为对象，作为观察组，同期选择在本院进行健康体检者40例，作为对照组。两组对象均进行颈部血管超声检查。分析检查结果。结果 对比两组颈动脉粥样硬化、内中膜增厚以及颈动脉狭窄检出率，观察组均高于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨在神经外科学护理教学过程中，运用目标管理教学方法进行教学实践的有效性。方法：选择2022年4—2023年2月我院神经外科实习的60名护生，按随机分组，每组各30名。在此基础上，对两组学生进行了评价。结果：研究组学生的考试成绩显著优于对照组，P<0.05；在教学效果上，研究组的教学效果明显优于对照组，P<0.05；结论：将目标管理方法运用于神经外科学护理带教，可有效地提高护生的评估结果和带教满意度，是一种值得推广的方法。