临床路径教学法实施于肿瘤科护理实践教学的价值分析

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摘要 【摘要】目的:探究将临床路径教学法应用于肿瘤科护理实践教学中的价值。方法:选取2022年2月—2023年2月期间我院肿瘤科招收的54名临床护理实习生作为此次研究对象,根据随机数表法将其分为观察组(n=27,采用临床路径教学法)和对照组(n=27,采用常规教学法),两组均进行肿瘤科护理实践教学,比较两组实习生护理实践能力评分情况,对比两组护理实践的患者满意度。结果:观察组实习生的三项护理实践能力评分均较对照组更高,肿瘤科患者对观察组的护理实践满意程度也更高(P
作者 张宇
出处 《大健康杂志》 2023年4期
出版日期 2023年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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