简介:摘要目的探讨组合式输尿管软镜联合钬激光碎石治疗上尿路结石的临床疗效。方法2014年11月至2015年5月应用组合式输尿管软镜联合钬激光碎石治疗上尿路结石25例。肾上、中盏结石6例,肾下盏结石2例,肾盂结石14例,输尿管上段结石3例。单发结石21例,多发结石4例。其中2例为孤立肾肾结石。结石长径平均1.4±0.4cm。结果20例成功碎石,碎石成功率为80.0%(20/25),手术时间50~120min,平均85±11min;术后住院2~4d,平均3.0±0.8d。无感染性休克、输尿管损伤及严重出血等并发症。结论应用组合式输尿管软镜钬激光碎石术治疗上尿路结石,疗效确切。
简介:摘要目的评价通过组织糖尿病自我管理小组活动在改善社区糖尿病病患者不良生活方式及提高血糖控制水平的效果。方法选取我辖区100名已进行糖尿病健康管理并自愿参加自我管理小组的100名糖尿病患者,进行为期两年的糖尿病自我管理小组,包括糖尿病健康教育、非药物治疗及药物治疗等方面的指导和糖尿病患者经验交流,以提高社区糖尿病患者对糖尿病的相关知识及药物和非药物治疗依从性及治疗效果。结果通过二年的糖尿病自我管理小组活动,100名患者不良生活方式有了很大改善,对治疗的依从性和血糖控制率都有明显的提高。结论在社区开展糖尿病患者自我管理小组活动,能明显提高糖尿病患者治疗的依从性,改善其不良生活方,患者的血糖控制水平,均有明显提高。
简介:摘要目的探究实施乳腺癌专题学习网站“目标引导型”教学模式的教学效果观察。方法资料随机选取2016年4月—2017年9月我校收入120名护生作为本次观察对象,按照其教学模式不同分为观察组和对照组,各60例,对照组实施常规教学,观察组予以乳腺癌专题学习网站“目标引导型”教学模式,并对两组护生课程结束后测验成绩以及教学效果进行比较。结果观察组试卷得分以及新知识得分均高于对照组,两组差异有意义(P<0.05),观察组教学环境、教学内容、创新内容优于对照组,两组差异有意义(P<0.05)。结论专题学习网站中新型教学模式能够满足于教学要求,提高学生自主学习能力以及协作能力,并且可以有效改善教学环境。
简介:摘要目的探讨埃索美拉唑、左氧氟沙星与奥硝唑在慢性胃炎患者中临床应用效果。方法选取我院2009年1月~2011年8月在我院治疗的96例慢性胃炎患者为研究对象,随机分为两组,即对照组和实验组,对照组48例患者给予奥美拉唑、左氧氟沙星与奥硝唑治疗,而实验组患者则给予奥美拉唑、克拉霉素与阿莫西林治疗,治疗14天,观察对照组和实验组患者的治疗效果及不良反应。结果实验组总有效率(93.75%)明显高于对照组的(79.17%),对照组和观察组患者治疗总有效率差异有显著性(c2=6.719,P<0.05),且对照组和实验组不良反应发生率差异无显著性(P>0.05)。结论埃索美拉唑、左氧氟沙星与奥硝唑治疗慢性胃炎临床疗效确切,不良反应少,可在社区推广应用。