简介:摘要目的了解肝癌患者对介入治疗的状况,所接受到的护理健康教育和指导的状况。方法通过对139例肝癌进行介入治疗的患者在住院期间(包括入院后、治疗前、治疗后、出院前)分别进行有计划、有针对性、系统的健康教育,同时通过问卷调查患者健康教育前、健康教育后的心理状态以及配合治疗的健康知识。结果健康教育前与健康教育后比较,患者焦虑和恐惧症状明显减轻,焦虑症状下降88-100%,恐惧症状下降92-100%,治疗信心增加3倍,配合治疗有效率增加35%。结论因肝癌患者对介入治疗方面知识缺乏,护士在肝癌介入治疗前进行有针对性的健康教育,可明显提高患者的治疗信心,使患者主动配合治疗,有效提高疗效,减少副反应。
简介:摘要目的观察分析外科术后护理中护理程序的应用效果。方法选取2008年2月至2012年10月我院的80例外科手术患者,随机把患者平均分为对照组和观察组,对照组40例患者术后进行常规护理,观察组40例患者应用护理程序进行护理。对比分析两组患者的术后恢复效果以及患者的护理质量满意度。结果经过护理程序的应用,观察组患者术后首次肛门排气和下床时间都明显早于对照组,观察组患者护理质量满意度为95%,对照组患者护理满意度为77.5%,两组患者的差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在外科术后护理中,运用护理程序不仅有利于患者术后康复,而且有利于提高患者对医院护理质量的满意度,具有重要的临床价值。