简介:摘要目的本研究的核心是绕疾控系统的微生物检验质量控制。方法将2017年3月至2018年3月这一时间段列为疾控系统微生物检验质量控制时间段(即实验组);将2016年2月至2017年2月列为没有实施微生物检验质量控制时间段(对照组);在这两个时间段中随意选择两个时间,在选择的这段时间中分进行一百次微生物学检验,其检验结果则有相关的质量监督人员来对其进行检验质量进行评分;此外,还要具体分析微生物检验质量合格与否;调查疾控系统中相关接触单位中的工作人员满意度。结果观察组中,微生物检验合格评分明显高于对照组评分,差异具体统计学意义;观察组的满意率明明超出对照组。结论在疾控系统中采取相应的管控措施能够有效提升微生物检验质量。
简介:[ 摘要 ] 目的:探讨 SHEL模型分析法在血吸虫病防治所护理风控管理中的应用效果。方法:将 2016 年 3 月 --2018 年 3 月间收治本所病人 326 例(发生护理不良事件 15 例)设为对照组,实施常规护理,采用 SHEL模型分析 其护理缺陷成因,并制定安全护理管理措施。以 2018 年 3 月 --2020 年 3 月间收治 30 例住院病人(发生护理不良事件 10 例)设为实验组。在常规护理的基础上实施护理安全管理措施。比较实施 SHEL分析管理前、后护理不良事件的发生率。结果:护理不良事件发生率由实施前的 4.6% 下降到实施后的 3.0% ( P<0.05 )。结论: SHEL模型管理说明降低护理不良事件的发生,保证护理安全实施。
简介:摘要:目的:分析细节管理在多重耐药菌防控措施落实中的作用。方法:通过我科2019年3月~2021年3月多重耐药菌防控管理中的问题,实施相关对策,以加强培训、细节管理的理念灌输为目标,通过多重耐药菌防控工作细分化,使防控工作的各项细节得到有效的管理。结果:通过多重耐药菌防控工作的细节管理,并在监督下展开了防控措施,我科医务人员对多重耐药菌防控的认知达到相关标准,通过培训医务人员、保洁人员、职陪人员等对多重耐药菌的防控知识的了解,知晓率、执行率等有着大幅度提高,同时也降低了我科医院感染的发生率。结论:多重耐药菌防控工作中的细节管理可提升感染管理的质量以及细节管理的效果,能够保证防控措施落实到岗位中,通过医务人员的监督能够取得良好的效果。
简介:【摘要】目的:对当前中学学校出现的流感疫情发生情况进行观察,分析其中的发生因素并提出具体的防控对策。方法:选择某一自 2017年 9月至 2019年 9月出现流感疫情的学校来作为本次实验研究的对象,对其中患有流感疫情的学生进行综合的调查分析,从而确定其发生因素,最后通过对发生的因素进行归纳,从而提出有效的防控对策。结果:对结果进行调查分析,发现导致该中学出现流感疫情的主要原因是因为学校的环境问题以及本次流感具有一定的特殊性。结论:对中学进行流感因素的分析,发现流感发生的原因与学校的环境以及流感本身的特点关系十分紧密,需要针对这些因素提出具体的防控对策,有效的改善中学的流感疫情情况,降低对学生们和社会的不良影响。