简介：

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简介：摘要：慢性肾脏病是一种影响全球数百万人的慢性疾病，其特点是肾脏功能逐渐下降。随着肾功能的减退，患者可能会出现多种皮肤问题，如干燥、瘙痒、色素沉着和感染。这些问题不仅影响患者的生活质量，还可能增加医疗负担。因此，有效的皮肤护理对于慢性肾脏病患者至关重要。

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简介：摘要：目的：评价综合护理干预应用于乳牙牙髓病、根尖周病患者的疗效及价值。方法：以2021年5月-2022年6月视为该研究病例择取时段，将我院60例乳牙牙髓病及根尖周病患者以回顾性方式抽取，随机取样法处理（确保每组30例病例），对照组给予常规护理，观察组予以综合护理干预。结果：经与观察组疗效及疼痛发生率观测指标相比，对照组76.66%的疗效偏低且36.66%的疼痛发生率以更高表示（P＜0.05）。结论：对乳牙牙髓病、根尖周病患者予以综合护理干预的积极性较高，可提高疗效、降低疼痛发生率。

简介：目的探讨强化教育对2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人情绪及代谢的影响。方法60例有糖尿病足高危因素的2型糖尿病病人随机分为对照组和强化教育组，各组30例。健康教育前，用HAMILTON抑郁量表（HAMD）及HAMILTON焦虑量表（HAMA）评估病人情绪，检查空腹血糖（FBS）、糖化血红蛋白（HbAlc）、总胆固醇（TC）和甘油三酯（TG）。强化教育组给予强化教育，对照组给予传统的健康教育。教育第90天再用HAMD及HAMA评估病人情绪，教育第30天及第90天分别复查FBS、HbAlc、TC和TG。结果2组病人教育后抑郁和焦虑情绪均有改善，但强化教育组较对照组改善更明显（P〈0．01）。2组病人教育后FBS、HbAlc、TC和TG均显著降低（P〈0．05），但强化教育组较对照组降低更明显（P〈0．05）。结论强化教育优于传统的健康教育，它可以显著改善2型糖尿病并糖尿病足高危因素病人的抑郁、焦虑和代谢异常。

简介：摘要：目的：研究糖尿病并发症体验式健康教育在2型糖尿病病人中的应用效果。方法：选择2020年7月-2021年7月之间我中心筛查的2型糖尿病患者140例作为此次研究目标，并将其分成两组，实验组和参照组，每组人数分为为70人，对实验组病人采取糖尿病并发症体验式健康教育模式进行治疗，对参照组病人采取常规健康教育模式治疗。结果：治疗后，比较两组餐后2h血糖、空腹血糖水平发现，实验组优于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）；比较两组自我管理能力评分后发现，实验组高于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：将糖尿病并发症体验式健康教育应用在2型糖尿病病人临床治疗中，其应用效果十分显著，不但能全面改善患者的血糖水平，还能全面提升患者的自我管理能力，在临床中值得推广和使用。

简介：摘要：目的：研究糖尿病并发症体验式健康教育在2型糖尿病病人中的应用效果。方法：选择2020年7月-2021年7月之间我中心筛查的2型糖尿病患者140例作为此次研究目标，并将其分成两组，实验组和参照组，每组人数分为为70人，对实验组病人采取糖尿病并发症体验式健康教育模式进行治疗，对参照组病人采取常规健康教育模式治疗。结果：治疗后，比较两组餐后2h血糖、空腹血糖水平发现，实验组优于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）；比较两组自我管理能力评分后发现，实验组高于参照组，差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：将糖尿病并发症体验式健康教育应用在2型糖尿病病人临床治疗中，其应用效果十分显著，不但能全面改善患者的血糖水平，还能全面提升患者的自我管理能力，在临床中值得推广和使用。

简介：摘要：目的探讨中医“治未病”理论在社区卫生服务站对糖尿病前期人群护理管理中的临床应用效果。方法选取社区卫生服务站160例糖尿病前期人群为研究对象，随机分为观察组和对照组各80例；对照组实施常规健康教育，观察组在对照组基础上采用中医“治未病”理论进行综合护理管理。随访3年，比较两组生理生化指标［包括体质量指数(BMI)、空腹血糖(FBS)、餐后2h血糖(PBS2h)、糖化血红蛋白(HbA1c)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)］改善情况，糖尿病发病率及生活质量状况。结果观察组各生理生化指标水平均优于对照组(P＜0.05)，糖尿病发病率低于对照组(P＜0.05)，生活质量评分高于对照组(P＜0.05)。结论采用中医“治未病”理论对糖尿病前期人群在社区卫生服务站进行综合护理管理，能改善患者各生理生化指标水平，降低糖尿病发病率，提高生活质量。

简介：摘要：老年病护理工作是一门综合性的学科，它不仅要求护理人员具备专业的医疗知识和技能，更需要关注患者的心理和社会需求。老年患者常面临多种慢性疾病和心理问题，如焦虑、抑郁等，这使得护理工作具有其独特的特点和挑战。因此，心理干预在老年病护理中的应用价值不容忽视，它能够帮助护理人员更好地理解和应对老年患者的心理需求，提高护理质量。

简介：[摘要 ] 目的 分析人性化护理运用于糖尿病肾病患者血液透析接受治疗中的效果。方法 该文选取了 35例在该院 2018年 1月— 2019年 3月住院治疗的糖尿病肾病患者，在接受了常规护理之后，进一步开展综合护理，之后对比患者在开展护理前后各个功能指标的变化情况，以及观察患者的并发症发生情况。结果 人性化护理运用于糖尿病肾病患者血液透析后，肾功能得到了一定的改善，并且相应的并发症发生率降低。结论 人性化护理运用于糖尿病肾病患者血液透析接受治疗中效果良好，能够提升患者的身体恢复，值得推广。

简介：目的：探讨艾灸治疗原发性高血压病的效果。方法：将衡阳市某社区160例原发性高血压病患者随机分为试验组和对照组各80例。对照组患者仅接受原有降压药治疗;试验组患者在接受原有降压药治疗的同时进行1个月的艾灸治疗。比较两组患者的血压情况。结果：试验组艾灸治疗1个月后收缩压和舒张压明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：艾灸可有效治疗原发性高血压病。

简介：从糖尿病专科护士的研究背景、培训考核、工作模式等方面综合分析我国糖尿病专科护士目前的培养与工作现状,并提出建议,为规范我国糖尿病专科护士的培养与管理制度以及今后的实践研究提供参考依据。

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简介：摘要：本文探讨了翻转课堂教学方法在内科学心系病学科中的应用。通过对翻转课堂教学的介绍和内科学心系病学科的特点分析，阐述了翻转课堂在培养学生自主学习能力、促进学生思维能力发展、提升教学效果等方面的优势。同时，还介绍了如何运用翻转课堂方法进行内科学心系病的教学设计，并结合具体案例进行说明。文章旨在为内科学心系病教学提供新的思路和方法。