简介：目的评价对护理本科生开展内外科护理学双语教学的实施效果及影响因素,探讨与高等护理人才培养相适应的双语教学模式.方法对48名2002级护理本科生在实施双语教学课后进行问卷调查.结果护理本科生对开展内外科护理学双语教学是认同的,但在教材、师资、教学设计上仍存在诸多问题.结论内外科护理学开展双语教学是可行的,但仍需加强师资、教材建设,探索与教学对象、教学内容相适宜的教学模式,以确保双语教学的质量.

简介：鞘内注射化疗药物治疗中枢神经系统白血病４１例，２８８例次。经临床观察，不良反应有头痛、头晕、恶心呕吐、颈项强直、发热和下肢麻木等，分析了产生不良反应原因，采取了相应的护理措施，取得了满意的疗效

简介：目的探讨护士与唇裂患儿父母的有效协同性护理模式。方法对45例围手术期唇裂患儿的父母87人，进行人院时、出院时2次父母角色功能评估，并根据入院评估针对性实施父母角色功能的指导，比较前后2次评估的数据，并观察患儿预后情况。结果出院时患儿父母角色功能评估较入院时有明显改善，差异具有统计学意义(P<0．05)；患儿术后创口Ⅰ期愈合率100％，无切口裂开、感染等并发症；患儿父母总满意度100％。结论在围手术期，对唇裂患儿父母的角色功能进行评估并针对性地实施指导，能形成一个有效的协同性护理格局，促进患儿术后康复。

简介：目的提高助理护士参加全国护士执业考试的应考能力及通过率.方法以科室为单位,将助理护士参加执业考试通过情况纳入护理组目标管理及年度考评范畴,采取自学为主、科室督导与医院以考促学为辅的综合管理和教育支持模式,使助理护士应考能力循序渐进,逐步提高.结果20日～2003年医院助理护士执业考试通过率平均为8570%.结论建立并应用渐进培养和全方位的教育支持体系对提高助理护士的应考能力和执业考试通过率具有明显的促进作用.

简介：润喉片是临床常用的消炎润喉药物，如西瓜霜含片、华素片等，具有清热解毒、消炎杀菌、滋阴止渴、润喉止痛等作用．常用来治疗咽喉炎，口腔溃疡、扁桃体炎．声音嘶哑及口臭等疾病。但不少人咽喉稍有不适就自行含服润喉片．其实这种做法是不妥当的。

简介：目的为了更安全、有效地应用碘造影剂，减少不良或过敏反应的发生，提高护理质量。方法对我科应用碘造影剂行心脏介入诊疗术的1107例患者进行全程观察与护理，包括使用前的碘过敏试验和使用时及使用后的观察护理，总结与分析存在的护理问题。结果调查发现，碘过敏试验时出现假阳性者12例；应用过程中发生过敏反应6例；使用后出现不良反应29例。结论即使碘过敏试验阴性，在应用碘造影剂时或应用后，均有可能出现护理问题，及时实施安全有效的护理措施使患者安全接受介入诊疗术及术后成功过渡是很有必要的，除要求行正确、正规的碘过敏试验，熟练掌握碘造影剂不良反应及过敏反应的预防措施和处理方法外，重点还应加强观察与防范，消除隐患。

简介：目的及时、方便、准确地监测烧伤患者的血糖变化，为正确的诊断、治疗提供依据。方法使用同一血糖仪同时分别检测同一患者的静脉血糖值与末梢血糖值，共采集了71例烧伤患者和50例门诊患者的血糖数据，进行自身对照及相关分析。结果静脉血糖值与末梢血糖值自身对照差异有显著性（P〈0．01）；两者之间呈直线相关，烧伤患者的相关系数r值=0．939，门诊患者的相关系数r值=0．916；烧伤患者的回归方程：Y=0．889＋0．959X，门诊患者的回归方程为：Y=0．211＋1．069X。结论将血糖仪检测的患者末梢血糖结果代入上述方程，换算成静脉血糖值，判断血糖水平较准确。

简介：在吸痰法教学活动中，因购买的模型人颈部均未安置气管套管，多年来护生吸痰法操作仅从口、鼻腔途径练习，对气管切开的护理和自气管套管途径吸痰缺乏切身体验，致使护生实习中碰到此类操作很紧张。为改变这种局面，笔者结合临床就地取材，制成一种实用且廉价的气管套管模具，置入模型人颈部气管切开处实施吸痰法实验课教学，效果较好，现报道如下。

简介：随着社会的老龄化，疾病的复杂化，需要静脉注射的老年患者逐渐增加。如何给老年患者成功进行外周静脉穿刺，避免及减少穿刺中的常见问题，减轻老年患者反复穿刺的痛苦，在临床护理工作中极为重要。现就老年患者的静脉特点、静脉穿刺部位的选择及技巧和静脉的维护综述如下。

简介：目前,我国的中等卫生学校在护士培养方面仍承担着重要的角色,并在护生的招生规模、培养模式、教学管理、师资培养等方面与高等医学院校相比有其自身的特点.现就中等卫生学校的护理教学如何加强与临床的联系谈一点想法和建议.

简介：

简介：目的探讨成组工作制在急诊科运行的可行性及优越性.方法建立成组工作制模式,在急诊设备、人员不变的前提下,选取2003年4～9月和2002年4～9月病人满意度、医生对护理工作质量的满意度、护士工作日进行比较,同时对22位护士进行成组工作制满意度的调查.结果病人和医生对护理工作满意率提高,节约了护理劳动时间,护士对成组工作制表示赞同.结论成组工作制不仅使管理者有效利用人力资源,而且提高了护理质量.

简介：腹腔镜外科是一项高科技新技术,自1990年Elayman用腹腔镜作肾切除术,从此开始广泛地应用于泌尿外科临床实践.近十余年来取得了很大进展.后腹腔镜手术治疗肾上腺疾病,不仅能取得与传统开放手术相同的效果,而且患者损伤小,住院时间短,恢复快,并发症少[1].术后的观察与护理明显优于开放手术.2003年3月至2004年5月,我科开展了后腹腔镜手术治疗肾上腺疾病19例,同期开放手术20例,现将有关护理体会报告如下.

简介：目的调查早产儿母乳喂养现状与母亲哺育知识水平的关系,为孕产妇早期健康教育的重点提供依据.方法问卷调查月龄满4个月的早产儿家庭130例,内容包括喂养方式及其掌握有关早产儿哺育知识的水平.结果母乳喂养占16.2%,混合喂养占21.5%,人工喂养占62.3%,三组知识水平以母乳喂养组得分最高,混合喂养组次之,人工喂养组最低,差异有统计学意义(F=88.59,P＜0.01).原因是医院孕妇学校和住院期间获取早产儿母乳喂养的知识普遍不足,护理宣教不力,缺乏针对性.结论欲改变这种现状:①极需加强有关健康教育的薄弱环节(如婚前学校和产前孕妇学校);②增加母乳喂养读本中有关早产儿的内容;③作好护理宣教,让早产儿家庭更多了解早产儿生理发育特点和常见喂养问题;④更多指导和帮助早产儿父母,提高母乳喂养的技巧和能力.

简介：实行弹性工作制和动态调配机动护士，建立制度化的护理运作流程，善于运用激励机制，充分发挥护士的潜能等一系列管理措施，对于规模小、护理工作量不均衡的专科医院是一种有效利用护理人力资源的尝试。在办院时间短，毕业2年的全院护士占80％以上的情况下，优质、高效地完成了各项医疗护理工作。

简介：

简介：目的了解成人教育与全日制教育护理专业的护生对《卫生法学》教学情况的反映，提高教学效果。方法自行设计问卷，对我院护理专业成人教育与全日制教育大专护生的《卫生法学》教学情况进行调查。结果《卫生法学》教学与护生的期望存在一定差距，成人教育与全日制教育护生对部分问题的看法存在差异。结论《卫生法学》在学科性质、适宜学时、教学内容与方法、教材编写等方面有待进一步改进，对于成人教育与全日制教育护生的教学应该有所区别。

简介：我国高等护理教育近十年有很大的发展但专业课教学策略仍然以课堂讲授加临床见习、实习为主。评估形式主要是闭卷理论考试加上操作考核。如何在借鉴国外高等护理教育中先进的教学策略的同时发挥我们自身教学的特色，现就《内科护理学》教学策略的探讨如下。

简介：目的提高护理人员的论文写作能力.方法确立正确导向、积极营造学术氛围、改善硬件设施、制定任务指标、举办知识讲座、成立指导小组、开展论文评选及有效的激励机制等.结果护理人员写作能力明显提高,2004年发表论文107篇.比往年论文数量、质量明显提高.结论通过加强对论文写作的管理,可以有效地提高护理人员的素质,增强其自信心,提升护理人员形象,形成良好的医院护理文化.

简介：压疮是由于局部软组织持续受压，血液动力学改变，导致组织、细胞缺血、缺氧、营养代谢障碍而发生变性坏死的病理过程。压疮常见于老年患者、长期卧床患者及重大手术后患者，是临床常见的并发症之一。但随着我国进入老龄化的社会，在居家养老中的压疮患病率有居高的发展趋势。在压疮患者中，年龄大于70岁者居多，家属是患者最主要的照顾者和社会支持来源，在患者的康复过程中起着重要的作用。2005年6月-12月，我们针对我院老年患者家属进行了压疮相关知识调查及护理干预。现将调查结果和护理措施报道如下。