简介:摘要:加强大学生心理健康教育是当前时代必要举措,也是大学生个人成长所需。然而,现阶段我国大学生心理健康教育课程却存在着一些问题。因此,广大教授心理健康教育课程的教师应该深刻认识到,提高大学生心理素质和健康水平不仅是一项重要任务,更是一项基本权利。本文深入探究了大学生心理健康教育课程中存在的问题,并提出相应对策,旨在更好地促进大学生全面发展和身心健康。
简介:摘要:随着社会的发展和教育的进步,越来越多的人意识到大学生心理健康素质水平的重要性和影响。心理健康素质是指个体心理健康的基本素质,包括自我意识、情感管理、人际交往、压力调适、问题解决等方面。一个人的心理健康素质水平高低,会直接影响到其生活、学习和工作的质量。对于大学生来说,心理障碍和精神疾病是他们面临的主要问题之一。构建融洽且平等的师生关系,落实身心健康发展,是大学生心理健康素质水平提高的重要途径之一。教育工作者需要充分发挥自身专业能力,积极为学生提供心理咨询和帮助,为大学生的身心健康发展保驾护航。同时,学生也需要积极主动地关注自己的心理健康,及时发现和解决心理问题,提高自身心理健康素质水平,为未来的发展打下坚实的基础。
简介:【摘要】糖尿病是胰岛素分泌异常导致的代谢性疾病。持续的高血糖或者是长期的代谢紊乱,可能会导致全身组织器官的衰竭。目的探讨健康教育在糖尿病患者护理中的应用效果。方法选取 2016年 5月— 2019年 2月在中心医院就诊的 200例糖尿病患者,将其随机分为 2组,观察组患者给予健康教育护理,对照组患者实施常规护理。对比 2组患者的护理满意度评分与对疾病的知晓度评分。结果观察组患者的护理满意度评分与对疾病的知晓度评分均明显优于对照组( P<0.05)。结论将健康教育运用于糖尿病患者的临床护理中,能有效地改善患者对糖尿病知识的认知程度,提升患者对临床治疗的依从性,提高患者对护理的满意度,值得推广。
简介:摘要:在课程思政视域下,本文对西藏公安院校的心理健康教育课程的现状进行研究,探讨其中的问题所在,并对问题进行分析,并为今后的相关工作提出解决建议。
简介:摘要:为党育人、为国育才是社会主义教育目标,课程思政作为其关键环节,主要是将思想政治元素融入其他非思政课程的授课过程中,以实现实现思想政治的隐性教育的目的。从西藏特殊的自然、社会、文化环境角度出发,西藏公安院校心理健康课程思政尤为重要。笔者结合多年教育教学经验,对西藏公安院校心理健康课程思政的主要途径进行了富有实践意义的探索和总结,从严守政治建警、政治建校宗旨,规范心理健康课程内容、思政元素与心理健康内容的融合、加强硬件建设、师资队伍建设、合理利用学习平台等方面进行心理健康课程思政教学探索。