简介:摘要以新疆为例,应用GIS技术对水利部TM影遥影像进行栅格处理,得到研究区域中水力、风力及冻融侵蚀数据,对其进行归一化处理,得到侵蚀的不同程度等级例表。然后分别对以上三种侵蚀采用主导因素法,计算出三种侵蚀在研究区域的面积及与总侵蚀面积的百分比,最后对区域内侵蚀分布情况进行地域分析。研究表明,风力侵蚀在新疆最为严重,同时还存在着两种侵蚀共同作用的区域。
简介:核心素养于数学教育正如根系于树木,地基于高楼。初中数学的主要作用是为了学生日后的高中数学打下坚实的基础,让学生在中学阶段就可以对数学学习产生浓厚的兴趣,对学生的日后发展有着远大的意义。教师通过以“知”启“智”的教学方式,对每一堂课的重点内容进行分析,让学生在掌握课堂基本概念化知识的同时,也理解一些知识背后所蕴含的数学思维,对每一位学生进行数学上的思维启发,激发他们的学习能力。在数学课堂的教育上,教师也要加以创新,势必要打破传统僵化的教学模式,了解每一位学生的特点和学习情况,因材施教的让每一个学生都可以发挥出他们在课堂中最好的状态,有针对性的对课堂进行改革。
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