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258 个结果
  • 简介:条理清楚、详略得当是中考作文结构上的基本要求,但如想获得高分,还需克服平铺直叙的毛病,做到“叙有悬念,文有曲折”,引人入胜。《哈佛家训》中有一篇题为《买你一小时》的短文就是切中时弊、情真意切、尺水兴波的佳作。

  • 标签: 作文结构 《买你一小时》 技法 优化 叙事 条理清楚
  • 简介:构式语法研究表明,构式可以压制或者影响词义、述谓成分意义。然而某些语言现象,例如副词+形容词(+感叹词)的反讽结构,在句法上显得尤为简单,其反义往往不能借助构式本身推导得出。反义结构通常伴有较为特殊的语音语调,与交际情景、语境相应;在未明语境下,通过语音语调操控亦可以凸显或者弱化反义。表达反讽意义的话语通常在语音特征上具有"讽刺"意味,这种语音特征也带有"固化"性,如同抽象性图式一般,成为反讽结构不可剥离的组成部分。

  • 标签: 语音语调 构式 语境 副词+形容词(+感叹词)结构 反讽意义
  • 简介:通过对CHORD算法的详细研究和分析,结合DHT全分布式P2P网络的结构要求,给出了一种基于CHORD环的DHT全分布式P2P网络算法,并给出了基础算法的伪代码.

  • 标签: DHT P2P CHORD 网络协议
  • 简介:中世纪早期,随着西欧社会的基督教化和基督教的封建化过程,教士与贵族阶层在严格的等级制体系下建立了紧密的联系。12世纪的西欧社会结构发生了巨大变化,经济活动个体性的凸显增强了信仰的个体性化发展,教士阶层随之发生变化,开始吸收大量平民,教士的职业结构也呈现出新的特点。社会宗教意识的发展与教士阶层的变化相伴随,适应新兴阶层社会要求的思想观念成为推动西欧社会变革进一步深入的重要力量。

  • 标签: 中世纪 西欧 社会结构 个体性 教士
  • 简介:根据1995-2009年的相关数据对皖北地区产业结构与经济增长的关系进行回归分析,得出农业在皖北地区经济增长中仍发挥着主要的作用,工业相对处于弱势地位,而第三产业对经济增长的拉动作用也比较小的结论。针对分析结果,提出推进农业产业化、发展特色产业、大力发展现代服务业等建议,以达到调整产业结构,促进皖北地区经济增长的目的。

  • 标签: 产业结构 经济增长 皖北地区
  • 简介:马克思认为私有制是造成社会财富不公的根源,只有公有制才能真正实现社会财富公正。毛泽东立足建立社会主义公有制,对社会财富公正从财富的源泉以及社会有机系统等方面进行了实践探索。这些思想对科学处理当前我国农村土地问题、全面实现财富主体公正性等方面具有重要启示。

  • 标签: 财富公正 毛泽东 启示
  • 简介:培养融创新与创业能力为一体的“双创型”人才是当今高等教育人才培养的重要方向.在《数据结构》课程的教学实践中,通过课堂教学、实践教学、校企合作、学科竞赛、综合评价体系及精品课程网站建设等方面进行的改革与实践,从而提高了学生的人文素质、科学素质、实践能力和创新创业能力.

  • 标签: 数据结构 创新能力 创业能力 课程改革
  • 简介:加快方式转变,优化调整结构是时代发展的客观要求,是贯彻落实科学发展观的必然选择。人才是企业的发展之本,是企业发展的第一资源,是实现企业转方式调结构成败的主要因素,因此,需从引进渠道等各方面加强人才的引进、培养和使用,注重发挥信任、职务、情感、目标、知识等各种激励机制的作用,来吸引、留住人才,为人才创造一个良好的工作、学习、生活和创新环境,使各类人才脱颖而出、人尽其才,为推动科学发展提供强有力的人才支撑。

  • 标签: 人才 重要性 引进 培养 激励机制
  • 简介:语文是什么.语文课该怎样上?虽没有统一的定案,却实在是个常思常新、历久弥新的老话题。一篇文章,放在不同的老师面前,就如同样的蔬菜放在不同的厨师面前一样,有不同的烹制方法,尤其重要的是,众食客——学生,也有不同的需求和胃口。

  • 标签: 语文课 研读 教学 名师 生命 成长
  • 简介:现代汉语副词"最为"在成词之前,在汉语史上曾属于跨层非短语结构,"最"是一个程度副词,"为"是一个系词。后者在表主观判断功能弱化的同时,诱发了该结构发生词汇化的进程,在"组块"心理认知机制和句法环境类推机制的作用下,二者逐渐消弭了深层结构上的界限,融合成词。这为汉语同类副词"×为"成词过程提供了解释的可能。

  • 标签: 最为 跨层非短语结构 词汇化 副词
  • 简介:以"蚯蚓身体的前后端对刺激的反应特点"为例,运用结构性工作单评价111名初一学生的科学探究能力。结果发现,学生在结构性工作单中整体得分率不高,其中制定计划、实施计划、得出结论三项得分率偏低。教师在探究教学中应注重加强培养学生思考问题的全面性及文字表述的准确性与具体性。

  • 标签: 结构性工作单 生物学教学 探究实验教学
  • 简介:分析了服务业国际转移促进承接地产业结构升级的传导机制,并用山东省1990—2009年的相关数据检验了承接服务业国际转移对山东省产业结构升级的总效应,结果表明:承接服务业国际转移对我省产业结构升级存在着正的影响,但效果并不是很显著。因此,还需在制度、人才、技术等方面做进一步调整与改革。

  • 标签: 服务业国际转移 产业结构升级 传导机制
  • 简介:英语包括听、说、读、写,是一门实践性很强的学科。初中英语是英语学习的关键阶段,如何将学生置身于英语环境中,提高学生英语兴趣,充分发挥学生英语学习自主性是初中教师普遍面临的问题。合理的课堂教学结构能够优化英语课堂教学要素,为学生的全面发展提供条件。本文就立足于初中英语教学,从教师角色、学生个体以及教学环节等方面入手,探究课堂教学结构的优化方式。

  • 标签: 初中英语 课堂教学结构 优化方法
  • 简介:运用基于密度泛函的第一原理方法对具有钙钛矿结构BaTiO3的热物理性能进行了计算,得到了BaTiO3的晶格常数、弹性性能和热物理性能,并对电子结构特性进行分析。计算结果表明:计算所得的晶格常数和实验值符合的很好,计算了钙钛矿结构的BaTiO3的单晶弹性常数,并利用Viogt—Reuss—Hill方法获得了多晶的体积模量、剪切模量、杨氏模量、泊松比以及弹性各向异性比。由B/G的比值可知,钙钛矿结构的BaTiO3呈脆性性质。能带结构和电子态密度的计算表明,钙钛矿结构的BaTi03是一个具有1.59eV能隙的间隙半导体。利用准谐德拜模型.计算了该化合物的热熔和热膨胀系数随温度和压强的变化关系。

  • 标签: 钙钛矿结构 热物理性质 弹性 电子结构
  • 简介:罗比·凯斯是新皮亚杰学派的主要代表人物,其提出的过程一结构理论在儿童智力发展问题上对皮亚杰理论作出了重要的补充和说明。本文通过介绍过程一结构理论关于智力与智力发展、教育与智力发展、教育方法与智力发展、情感与智力发展等方面内容,阐述了其儿童智力发展观,并总结了儿童智力发展观对于幼儿园教学实践的启示。

  • 标签: 过程——结构理论 智力发展 幼儿园教学
  • 简介:高校文化因其特殊性,投入与产出难以分割界定,而高校教师通常具有较高层次的需要和较强的自我管理意识,这使得在高校教师绩效管理中引入周边绩效概念具有现实针对性。本文在评析既有的几种高校教师绩效指标体系设计方法的基础上引入绩效二维结构模型,强调了周边绩效的意涵,并据此初步探索构建基于绩效二维结构模型的高校教师绩效指标体系。

  • 标签: 绩效二维结构模型 高校 教师绩效 周边绩效 指标体系
  • 简介:目的:建立SD大鼠运动预处理模型和一次性力竭运动模型,通过观察大鼠大脑皮质微结构、超微结构的变化以及指标测试,探讨运动预处理对一次性力竭后大脑皮质缺血再灌注的保护机制,为科学地进行运动训练提供神经生物学参考依据。方法:选用雄性4月龄SD大鼠70只,适应性喂养1周后随机分为:空白对照组(C组),一次性力竭组(E组)和运动预处理组(EP组),C组、E组大鼠常规喂养6周,EP组采用间歇训练法运动预处理6周。6周后除c组外,其余组大鼠采用一次性力竭训练,并分别在即刻、24小时、48小时取材。测定大鼠脑组织SOD、GSH—PX、MDA;制作切片观察不同时间各组脑组织微结构和超微结构变化。结果:①自由基检测结果:各时相点大鼠脑组织EP组SOD,GSH—PX活性均显著性高于C组和E组(P〈0.05);其中EP组在即刻较其它组出现非常显著性(P〈0.01),而在第2个时相点E组和EP组均出现非常显著性下降(P〈0.01),在第3个时相点出现显著性上升(P〈0.05);E组和EP组之间MDA含量没有显著性差(P〉0.05),但是E组MDA含量却高于EP组②大鼠大脑皮质微结构和超微结构结果:EP组各时相点神经元细胞核损伤、线粒体损伤均明显好于E组。结论:运动预处理可提高力竭运动后大脑组织SOD、GSH—PX活性,减轻脂质过氧化程度,提高大脑清除自由基能力,从而有效预防一次性力竭运动造成的脑缺血再灌注损伤,起到对机体的内源性保护作用。

  • 标签: 大脑皮质 力竭运动 自由基 超微结构 运动预处理
  • 简介:文章运用混沌与分形理论,对德国浪漫主义作曲家门德尔松的《威尼斯船歌》(0p.19No.6)的结构特征进行了简要分析。认为该作品既表现出依赖“初始条件”的确定性和“自相似性”特征,又表现出某些不依赖上述因素的不确定性特征,从而表现为有序与无序相结合的混沌状态。

  • 标签: 门德尔松 《威尼斯船歌》(Op.19 No.6) 混沌 分形
  • 简介:包装结构设计是一门实践性较强的课程,也是艺术类包装设计课程中重要的一部分内容。由于其应用范围广泛,近年来许多高校艺术类专业均开设了此课程。该课程的任务是使学生具备系统的包装容器结构设计知识;具备一定的空间想象力,使之能够从商品包装的造型人手进行结构设计;培养综合分析能力和科学学风,为毕业后能胜任各种包装容器的结构设计打下良好的基础。

  • 标签: 艺术类专业 结构设计 包装设计 互动式教学模式 课程 应用