简介：本文对几个书写欠妥的有机反应式进行了较深入的讨论,指出了正确表示它们的方法.

简介：近年来,我在报刊上发表了一些文章,采用率还不算低。我觉得要提高稿件的采用率应注意以下三方面。一、角度准。同样一件事写成稿件,角度选得好,就容易被编辑选中。相反,如果立意和选择的角度不准,即使内容大体相同也难以被采用。在青岛上大学时,《青岛日报》经常在报纸上开展一些讨论.我基本上每次都参加。如关于人与人怎样相处的讨论,我写了篇《认识·了解·信任》,说明人

简介：人的一生就是一个完整有趣的化学反应。但它所包涵的内容却不仅仅是一个化学反应，那将是你整个充满生命力的人生!

简介：

简介：

简介：

简介：化学反应原理一节在高考试题中占有重要的地位，2012年高考中，该模块占化学分值的三分之一左右，与生活、生产实际联系紧密，有一定的综合度。本文与你一起探讨复习化学反应原理的方法和策略。

简介：复分解反应：这是初中化学的一个概念，是指由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。复分解反应是在学生学习无机反应时引出的，本文剐着重介绍有机化学中的烯烃复分解反应。多年以来，有机合成中的烯烃复分解反应已赦广泛认可为最重要的催化反应之一。

简介：摘要完全身体反应法（TPR）是一种基于语言和行为高度一致性的语言教学方法。本文主要包含对完全身体反应法的介绍，包括它的背景、发展和原理，最后得出了“完全身体反应法是对中国外语教学方法上的一大补充”的结论。

简介：根据化学方程式进行计算是化学计算题的一大类型，此类试题解答的前提是：掌握化学反应原理，运用物质间反应规律，找出物质间转化时量的关系(即正确书写化学方程式)．

简介：

简介：硝酸是中学化学中氮元素最为重要的化合物之一,也是每年重点考查的知识之一,以硝酸为载体考查氧化还原反应的基本知识、考查化学中的基本守恒原理,包括原子数目守恒、电子得失守恒、离子的电荷守恒.硝酸作为氧化剂,在不同浓度时其还原产物不同,

简介：

简介：现行高一化学教材（人教版）中钠与水的反应演示实验存在以下几个问题：

简介：由于信鸽应激反应在多数情况下并不直观，使鸽友只偏重于传染性疾病和营养因素的控制，而忽略了应激反应对鸽群的危害，结果造成不应有的损失。这里，笔者就应激因素对信鸽的影响，提出一些防范对策：

简介：

简介：化学反应的能量变化与反应物、生成物所具有的能量有关，若反应物的总能量高于生成物的总能量，反应放热；若反应物的总能量低于生成物的总能量，反应吸热。应用反应热的大小可判断金属、非金属的活泼性，物质的稳定性，化学键的键能，反应程度及反应物的用量等。

简介：由于弱氧化剂(如H~+和Fe~(3+))只能将Fe氧化为Fe~(2+),而强氧化剂(如氧化性酸)首先将Fe氧化为Fe~(3+)、生成的Fe~(3+)又可以被Fe还原为Fe~(2+),加上浓硫酸或浓硝酸与过量Fe反应时酸的浓度在不断降低,导致Fe与酸的反应相当复杂。一、与非氧化性酸的反应发生置换反应,生成Fe~(2+)而不能生成Fe~(3+):

简介：氧化还原反应是高考考查的热点和重点，在高中化学教材中有三部分内容涉及这一知识点，《必修1》涉及氧化还原反应的相关概念，《必修2》和《化学反应原理》涉及氧化还原的拓展知识，以及原电池和电解池的相关知识，复习这一部分内容时一定要将这一内容整合，使其一体化，这样才能运用自如．

简介：本文列举实例介绍“系数例法”的配平步骤和理论依据。