简介：

简介：大量研究表明,父母的育儿参与行为会显著影响子女的学业表现。研究父母育儿参与的影响因素,特别是家庭社会经济地位的影响,对理解阶层之间的教育不平等,以及制订更好的促进家校合作的教育政策,都具有重要的价值。本文基于中国教育追踪调查数据发现,父母的受教育程度和职业类型显著影响其育儿参与行为,并且父母的受教育程度较之其职业类型,对家庭内外部的父母参与行为影响更为稳健。基于中介效应模型的研究进一步发现,家庭社会经济地位对父母参与行为产生影响不是因为不同阶层父母对儿童的教育期望和教育重视程度有差异,而是因为家庭之间拥有的文化资本(如惯习、客观文化资源)不同所致。对此本文提出两种可能的解释:(1)受教育程度较高的父母具有更高的父母参与意识和能力;(2)不同阶层的家庭由于文化资本积累不同存在育儿行为上的差异,低阶层父母拥有的文化资本较少,与处于中间阶层的教师相处时感到紧张与不适,从而减少家校沟通的频率。基于上述发现,本文提出学校可针对低阶层家庭制定特别的父母参与策略,促使其更多地参与到儿童的教育中。

简介：马克思主义政治经济学在150多年的发展中经历了三个阶段:1.0版的经典马克思主义政治经济学是原生形态,2.0版的列宁斯大林等人的马克思主义政治经济学是次生形态,3.0版的中国特色社会主义政治经济学是再生形态。从历史角度看,三个阶段存在着密切的继承与发展的关系。但由于在时代背景、社会发展阶段、经济运行机制、历史任务和国际责任等方面存在不同,3.0版的中国特色社会主义政治经济学是具有鲜明时代特色和中国特色的马克思主义政治经济学。

简介：摘要在我国社会转型时期,党中央高度重视思想政治教育,思想政治教育事业蓬勃发展,思想政治教育学科建设取得不俗的成绩,思想政治教育在中国特色社会主义现代化建设中发挥着保驾护航的重要作用。但是,由于国内外环境发生了巨大变化,给思想政治教育提出了全新的要求。在这些新挑战和新变化面前,思想政治教育存在着与之不相适应的方面。为此,我们要积极探索培育和激发思想政治教育创新动力的切实措施。

简介：从第三方评估和审计的视角对社会治理创新研究中的第三方重大决策社会稳定风险评估和审计进行实证研究。采用社会实验的方法,经过咨询专家,模拟了一个“关于广南地区是否扩大速生桉种植规模的决策论证”的实验。结果发现：第三方重大决策社会稳定风险评估或审计还是应该采取混合主体评估的模式,即包括高校专家或研究机构评估、专业组织评估、社会公众评估等的评估。

简介：当今中国经济发展,人民安居乐业,生活水平不断提高,但随之而来的各种社会思潮、意识形态相互碰撞、交织,不断影响在校大学生价值观的形成。为了抵御不良思想的渗透,防范错误观念的侵袭,把科学的、先进的价值观注入大学生的头脑,发挥其积极、健康的指引作用,教师应从思想政治理论课教学、社会实践、校园文化、社团建设、大学生日常管理等五个层面把当代大学生培育和践行社会主义核心价值观落实到位。

简介：基于结果导向和满意度导向的不同理论视角,构建广西社会治理绩效结果导向的三级29个指标及满意度导向的一个测评指标。基于结果导向的静态分析显示,广西社会治理绩效与四个二级指标不同的全国中间值省份相比,有优势有不足。基于结果导向的动态分析显示,从2009年至2013年,广西只有2009年至2010年的数据增长达到了显著的水平。基于满意度导向的检测表明在参与调研的干部群众中,66%的参与者对广西的社会治理绩效水平表示满意或者非常满意。

简介：从第三方评估和审计的视角对广西社会治理绩效现状进行研究具有极其重要的理论意义和现实价值。基于中国知网CSSCI期刊的文献综述，笔者发现第三方评估和第三方审计的研究主要聚焦于其概念、特征、构成要素、模式、流程、影响因素、存在问题和优化建议等几个方面。同时，核心概念界定模糊、模式选择难以取舍、评估标准模糊、研究方法有待科学等问题存在于第三方评估和第三方审计的研究中。因此，笔者提出了评估与审计结合界定核心概念，多元而不是单一整合理论模型，综合而不是偏好确定实讧研究导向的对策和建议。

简介：对民族特需品的生产与销售进行评价和规范,有利于提高少数民族人民群众的生活质量,促进民族地区的稳定、繁荣。对民族特需品的评价规范和行业标准进行了深入细致的探讨和分析。采用多指标综合评价方法,通过构造判断矩阵可以得出待评价产品的综合指数,将该指数与参照标准产品的综合指数相对比,可以衡量出某种产品是否达到了民族特需品的要求。根据指标权重与方案之间的差异,给出了产品的改进建议。

简介：民族旅游资源开发是许多民族地区经济发展的战略选项，民族旅游资源产权问题的明晰是民族旅游经济发展目标体系实现的理论基础。以民族旅游资源与世居民族既定空间产权之间结合程度的紧密与否为标准，民族旅游资源可分为产权融合、产权交叉和产权分割三种关联形态。探究产权关联形态——开发模式选择这一理论逻辑，可为民族旅游资源开发政策的制定提供理论借鉴和启示。

简介：摘要自古以来，调解制度在我国有着悠远的文化背景和深厚的社会基础，用民事诉讼调解方式处理各种民事纠纷，并由此逐渐形成了具有中国特色的调解主导型的民事审判方式。

简介：中国《第十三次全国国民阅读调查报告》与美国《2016年阅读报告》在报告主体、调查方向、分析手法上存在在相似性,也存在调查结果上的相互呼应性,但从根本上反映了中美两国国民阅读模式的差异。对这些差异的分析以及进一步深入探讨推进全民阅读的规律、机制和路径能够为中国全民阅读开展提供决策参考和智力支持。

简介：新修改的《民事诉讼法》虽然从立法层面确定了民事公益诉讼这一制度,但对关于公益诉讼主体资格的问题有颇多争议,若仅将原告主体限定为有关机关、社会团体,不仅会提高诉讼的门槛,也与现代法治之公平原则相违背。

简介：浙江树人大学校长徐绪卿教授著，中国社会科学出版社2017年6月出版，46．5万字。

简介：经济管理学院拥有工商管理和应用经济学2个一级学科,5个本科专业,分别是会计学、工商管理及工商管理金融理财方向、市场营销及市场营销互联网营销方向、国际经济与贸易、经济与金融。学院注重思想引领,充分发挥党总支的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。坚持＂质量第一、内涵发展、突出特色＂的办学理念,注重学生知识、能力、素质综合培养,强化内涵建设,突出特色发展,加强师资队伍建设,教育教学质量和水平不断提高。

简介：摘要幼儿社会性行为的培养，已经是值得关注的问题。发展心理学家谬森指出，社会化是儿童学习他们的文化或社会中的标准、价值和所期望的行为的过程，包括社会性情绪、对父母亲的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等。幼儿良好的社会性行为习惯养成比知识的获得更重要。

简介：象山县石浦镇中心小学，是一所拥有百年历史的老校、名校，是我国第一所家长学校的发源地，曾先后被评为全国家庭教育工作先进单位、全国优秀家长学校等。但随着时代的发展，地处石浦镇老城区的石浦小学，由于地理位置局限，发展上受到了严重限制，导致拥有浓浓年代气息的教学环境与现如今不断发展提升的办学要求相比，显得更加的破旧不堪。

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简介：从幼儿社会性发展的角度,对上过亲子园和没上过亲子园的幼儿社会性发展情况进行对比研究发现：亲子园与非亲子园幼儿社会性发展没有显著性差异。原因是：亲子园仅作为一种商业机构而存在;亲子园社会性课程设置的缺失是影响亲子园幼儿社会性发展的重要因素;幼儿的社会性发展未受到亲子园教师的足够重视;家庭因素在幼儿社会性发展中发挥着重要的作用;社会文化因素对幼儿社会性发展起着不可低估的作用。

简介：摘要改革开放以来，我国制造业整体发展形势迅猛，然而我们发现，经过几十年的发展，还没有足够的品牌能力来营销世界、立足产业链的高端。这就是我国制造业整体面临的一个新问题，要持续健康发展，就要有自主创新能力，就要有崭新的品牌形象来开展新时期的工业经略。打造品牌离不开人才，本文将从人才培养、使用和发展等角度进行分析，提出以培养创新人才为目标的教育改革。