简介：汉日关闭义动词都有“关门”的用法，该用法可以看作共时层面上的基本义。“关门”的动作过程可以分解出[＋使受事发生状态变化]、[＋使受事与其它部分重合]、[＋施加约束]和[＋行为的结果产生阻断功能]4个语义特征。汉语动词“关”、“掩”和日语动词「しめゐ」「とじゐ」「ときす」都具有表示“关门”的用法，另一方面又各自侧重不同的语义特征。

简介：对比．是一种强烈的表现方法。一些古代文学家很善于运用对比的方法论理说事，分辨正误．深化沦点．充实论据。因而，加强了文章的感染力。中学语文课本中这佯的例子不少。

简介：汉语学习者学习英语语音的困难主要体现为：汉语语音系统中存在着某些英语音素的空缺，以及某些相似却又相异的语音要素。本文从声母、韵母及声调三个方面对汉语和英语语音系统进行对比分析，并以此探讨英语语音的教学策略。

简介：禁忌是世界各民族之间普遍存在的一种文化现象,禁忌规范了人们的言语行为与社会交际,而中西文化的巨大差异直接导致了汉英禁忌语的迥异。跨文化交际是现代交际的重要组成部分,了解语言禁忌现象可以使跨文化交际更加得体。汉语和英语中的禁忌语反映在社会生活中的各个方面,从语用学角度分析汉英禁忌语的异同,对跨文化交际有实际意义。

简介：摘要：不同发展阶段的教师培训有不同的特征，新进教师的专业发展处于“生存关注”阶段，培训需求最为迫切。新教师培训是高校教师教学发展工作的重要组成部分，高校新进教师培训工作越来越受到高校管理者的重视。基于国情及高校发展的现状，中美高校在新进培训模式方面存在着差异，本文将对中美高校新进教师培训模式进行对比，以期为我国高校新进教师培训提供一定的借鉴和参考，促进我国高校新教师培训的发展。

简介：<正>化学笔记是学生在上课过程中记录课堂要点的有效工具之一。初中化学知识点零碎,课程内容设置难易不好把握,在教学过程中使用化学笔记是提高课堂效率、减轻学生课业负担的有效措施。初中化学笔记大致可以分为四类:双色课堂笔记、双面问答笔记、课本勾画笔记、习题批注笔记。下面就每种笔记的使用和优劣作对比分析。

简介：“什么”和“what”在汉语和英语中是最基本的疑问词，它们的用法十分灵活。一直以来，对“什么”非疑问用法的归类并不统一，对“what”的指代作用也未有研究。文章将从“什么”和“what”所指代的对象出发，将其有指用法进一步分类描述：任指、某指、特指和类指。

简介：摘要《师说》是一篇很熟悉的文言文，文中的诗句也是每一位中学生所熟悉的。本文对《师说》中的一段文字加以分析，并谈了笔者对该段文字中几组对比关系的简要论述。希望能得到同行的指正与建议。

简介：数字习语使用广泛。从认知、特点、构成等方面比较汉英数字习语的异同,进而总结汉英数字习语翻译技巧,对探索翻译研究和实际汉英互译都具有重要意义。

简介：

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简介：ThePhilosophyofGrammar（1924）是丹麦语言学家OttoJespersen在语法研究领域的集大成著作，在中国这本书有两种不同的汉译版本（1988，1994）。以往对Jespersen的研究未有关于对其著作译本的探讨。从翻译缘由、译本用途、译文和术语、译本影响等四个方面对译本的对比研究，对深入了解原著及其译本都有益处。

简介：

简介：摘要:在全球经济、文化交流日益频繁的今天，教育不仅关系着国家发展，更涉及千家万户。中美两国作为教育大国，在小学教育中存在诸多差异。本文通过文献研究等方法首先对比了中美两国在小学教学模式上的差异，将教育理念融于具体的教学实践当中，分析总结出中美在小学教育中的思想与理念；再将两国主流教育理念的差异进行对比，并浅析造成诸多差异的原因，为我国小学教育的发展与改革提出一些可行性建议，使我国小学教育能够扬长避短，并促进两国在小学教育上的学习与交流。

简介：

简介：动物与人类一直保持着密切联系,人类常常借用某些动物来表达某种情感,于是许多与动物有关的词汇在各民族的语言中除了字面意义外,还有其特定的文化内涵。本文结合实例来分析动物词汇在英汉文化内涵中的异同,有利于人们恰当进行跨文化交流。

简介：

简介：小学书法教学引入对比教法,将书写工具、书写姿势、书写要求、书写方法等内容进行多元对比,可以为学生提供更广泛的书法学习视角,促进学生书法认知的构建。书法教学方法选择时,教师要根据教学实际需要,针对学生的书法学习诉求展开教学设计,比较法具有更广泛的适合度,值得我们做出更多探索和研究。

简介：摘要：通过对汉英语言的分析可以发现，其中习语都是指在特定意义下所形成的短语，习语具有形象、简练性的特点，这一语言形式也是语言表达中的精髓，其中潜在性的文化意蕴十分丰富，因此，在中英习语翻译的过程中，翻译人员应该对不 同文化之间的差异性进行分析，提高翻译的专业性。文章将中英习语作为研究的重点，对中英习语的差异、习语的特点以及中英习语翻译的对比进行了分析，旨在提高习语语言翻译的专业性，并为文化的传承及多元化发展奠定良好基础。

简介：＂老＂和＂old＂有很多相似之处,它们经常被互译。然而,在它们比较相似的背后却有更多的不同之处。本文将从它们的概念意义、语用效果;语法特征、句法功能;以及由它们组成的成语、习语来对比这两个词的异同。