简介:
简介:本文阐述了高校在德育过程中的地位,分析了当前高校德育的一般状况,提出了需要解决的若干问题.最后,强调高校德育必须形成系统规范的"合力体系".
简介:文章主张对现行的灌输式学校德育方式改变为自主性德育,对自主性德育的内涵做了讨论。认为,自主性德育的确立会解决传统德育的许多疑难问题,是学校德育发展的较好思路,有助于推动教育文化的进步。
简介:教育是立国之本,它关系着国家民族的未来和国力的兴衰。大学教育,处于教育体系中的最高层次,其根本任务是育人。四十年来,我国的高等教育坚持社会主义办学方向,贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养了数以百万计的各种专业人才。历史给予我们的宝贵经验是,在大学教育中,必须始终坚持教育第一,使大学生具有坚定正确的政治方向,成长为社会主义事业的可靠接班人。本文运用系统科学的理论观点和技术方法,从大学德育管理系统的整体性出发,来研究大学德育管理,力求探索现阶段我国
简介:学校教育必须树立大德育观,要把培养合格劳动者和优秀接班人的教育目标放在首位,使学生自觉地形成优良人品.
简介:德育教育是教学中的主体,如何处理好学科知识与德育的参透关系已深受社会和教育业界的关注。本文论述了德育教育的重要性,并通过实例阐述了如何把学科知识和德育教育参透。
简介:通过总结中外道德教育的历史,发展,特点和问题等,使之对我国德育有一个较为全面和切合实际的了解,吸取国外德育的经验与教训,提出德育工作的改革建议。
简介:“儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段,教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时,有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式,帮助他们解决现实生活中的问题,为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。”现代化课程理论把环境因素作为儿童德育教育潜在的重要组成部分。为此,我们以课程改革标准中提出的基本理念为设计思路,以全日制九年义务教育《课程标准(实验稿)》中关于《品德与生活课程标准》《品德与社会课程标准》的部分教育内容为依据设计了本《德育棋》。
简介:教学实践证明,对学生的思想品德教育不是孤立的,学生所表现的言行举止随环境条件的变化而变化.如何加强对学生思想品德教育,笔者谈一些初浅的看法.
简介:坚定信念,持之以恒,狠抓德育教育。坚持不懈地对学生进行正面教育,不气馁,从一点一滴做起,严格用“三德”规范学生的行为;不怕难,从自我做起,优化育人环境,从小事做起,让学生在校园里增长知识与提高觉悟同步、健身娱乐与陶冶情操融合,成为社会主义现代化建设的有用之才。
简介:古人云:"师者,传道、授业、解惑也."就是说,一个做教师的人,应该对学生传播做人的道理;教授赖以生存的技能;解答迷惑不解的问题.教师的工作中,"授业"、"解惑"固然重要,然而,最重要的应该是传播做人的道理.教师是教书育人的人,实际上,"授业、解惑"是教书,"传道"为育人.
简介:在教育发展史上。德育是被普遍重视的教育内容。我国现在已进入全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的时期,社会主义事业蓬勃向前发展,需要大量的合格人才。学校是培养人才的摇篮。要大力开展德育工作,不断探索德育的实施途径。
简介:教书育人的说法赋予了学校双重职责。然而愈演愈烈的教育竞争,严重影响了学校工作中德育和智育的平衡关系。我校近几年有计划、有目的的德育工作,不但没有影响学科教学,而且还能为智育保驾护航,提高了智育成效。
简介:对学生进行德育教育是我们每个教师应尽的职责.教学中,我们应有意识、有目的地深入钻研教材,挖掘教学内容中的思想教育因素,积极寻找德育与物理教学的最佳结合点,最大限度地发挥物理学科的育人功能.
简介:德育内容具有社会历史性和时代性的特点,一定社会总是要对个体的品德发展提出相应的要求。现代德育的发展背景是现代社会。现代社会是生产社会化的社会,科学化的社会,民主化、法制化的社会,不断变革的社会。这就要求德育在内容上也应不断地变革与完善,实现自身的现代化。总的指导思想应当是,立足于现代社会,在对传统德育内容批判继承的基础上,建立符合现代社会要求和现代人自力发展需要的现代思想道德体系,为实现现代教育目的服务。
简介:<正>自去年全教会以来,改进学校德育,加强德育力度,成了人们的热门话题。如何加强德育力度?我想,最根本的是要坚持改革精神,认真研究德育工作面临的形势,探索德育新思路。形势既包括当前国家改革和建设的形势,也包括德育工作本身的形势,认识形势才能找到新思路。
简介:近几年,德育的实效问题引起了人们,特别是广大教师、德育工作者的普遍关注,德育必须注重实效,已成为人们的共识。应该说,这是一大进步,说明我们的德育工作正在从盲目走向自觉。这里讲的德育实效,既有立竿见影的显性效果,又有渐变的、一时难以显现的隐性效果;既有局部的、表面的量变效果,又有整体的、内在的质变效果。现实德育工作中,许多教师整日辛辛苦苦,倾注了大量心血,做了许
构建学校德育新模式
加强高校德育工作之我见
自主性德育思想简论
大学德育管理系统工程
浅谈学校德育工作
英语教学中的德育
中外德育发展及其改革建议
《德育棋》的设计与使用
寓德育于体育教学之中
数学教学中的德育渗透
校园里的德育教育
德育教育必须进课堂
德育工作的实施途径
对高中德育的思考
物理教学中的德育渗透
《中国德育》2006年全新改版
试论德育内容现代化
探索新思路 加强德育力度
德育实效问题引发的思考