简介：一、变革思维方式是当今社会对德育工作的追切需求改革开放的新形势对德育工作提出了许多新问题、新要求。为了改进和加强德育工作,不断提高德育实效,广大德育工作者都在改革德育方法,拓宽德育渠道等方面进行积极地探索,这无疑是难能可贵的。但这种探索

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简介：在当前改革开放不断深入和发展的新形势下,特别是在建立社会主义市场经济体制的过程中,切实加强和改进高校德育工作,是贯彻和执行党的十四大提出的加强社会主义精神文明建设,坚持两手抓,两手都要硬方针的集中体现,这已成为高校广大教职工的共识.但是高校德育工作应该如何改进,又如何加强,需要我们作深入的思考和积极的探索.笔者以为,高校德育应坚持从学校的具体实际出发,从师生的思想实际出发,夯实高校德育基础,充实高校德育内容,落实高校德育措施,扎实开展高校德育工作,求实唯实,努力提高高校德育工作的实效.

简介：面对新世纪,高校德育工作者要抓住深入落实“以德治国”这一治国方略的契机,科学认识高校德育的地位和作用,积极探索实现高校德育创新与改进的基本思路

简介：马克思主义哲学认为，实践是认识的基础．认识对实践具有能动的反作用。只有加强实践环节．才能增强大学生对道德标准的体验程度，从而形成正确的认识：只有加强实践环节．才能把理论应用到实践中去加以检验和发展：只有加强实践环节，才能使理论化作大学生行动的指南。

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简介：加强和改进大学生德育工作,必须坚持继承和创新的统一,灌输和渗透的统一,校内教育和校外教育的统一,外在约束和自我教育的统一,技术教育与人文教育的统一,着眼于德育工作的时代性、多样性、系统性、针对性和延展性.

简介：针对当前高校德育工作面临的新情况、新问题,本文提出了加强和改进高校德育工作的思路:明确高校德育工作的领导体制;建立高效有序的德育工作运行机制;改变德育工作模式;实现德育工作的科学化.

简介：在我国,党中央历来都重视学校德育工作。把德育工作看作是对国家、民族的未来应负的责任。现在,德育工作正在受到全国广大教育工作者的重视和关注。在此,我想就学校的德育工作特别是有关小学的德育工作中的一些问题,谈几点粗浅的看法。

简介：21世纪是科学技术突飞猛进，知识经济飞速发展，社会高度信息化的时代，面对这种新形势，如何加强改进高校德育教育，使之适应并更好地实施素质教育，担负起培养合格人才的历史重任，本文进行了有益的探索。

简介：中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》是当前和今后一个时期指导我国教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》在谈到高等学校德育工作时,强调指出:'要进一步加强和改进德育工作。在实践中不断创造改革开放条件下德育工作的新经验,把德育工作提高到一个新水平。'根据《纲要》精神,国务院在关于高校教学改革的'四号

简介：在新的历史时期,研究生德育工作只能加强不能削弱。我们现在培养的研究生是21世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人中的骨干力量,是跨世纪的高层次人才。作为高等学府的高层次教育,研究生教育直接关系到我们培养的跨世纪人才的质量。然而,作为教育结构的最高层

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简介：随着我国社会的转型,市场经济的建立,引起人们价值观的变化,新的德育教育理论正在构建,于是,德育教育实践中出现了种种问题,主要表现在对德育概念的界定不清、价值取向的变化、德育内容和实施方面的困惑.针对上述问题提出改进措施,对德育要领的准确界定,价值取向的变化德育教育模式的改变、德育内容突出生活性、实施突出实践性.

简介：问题是时代的呼声。自觉的关注问题、回应问题，是我们的工作不断取得突破和进展的重要前提。学校德育的创新和发展也是如此。建国以来，对学校德育问题的自觉关注和回应，为学校德育保持自我批判、自我超越的活力从而保持与时俱进的状态提供了强劲的动力。在当下，鲜明的问题意识进一步成为新时期学校德育研究的重要特征。本笔谈以对德育问题的关注为切入点，对学校德育的发展进行了多角度地探讨。

简介：知识经济时代,人的素质成为一切活动的关键因素。在人的素质中道德素质是一个关键的因素。道德素质的培养是德育的根本任务之一,希望每一个人具有全方位的道德素质是不切实际的空想。因此必须根据不同时期的时代特征对德育的内容有所选择。不同的时期德育所面临的主要任务是不同的。

简介：德育工作是非常复杂的系统工程，正面临着历史性的机遇和选择，正确认识分析各种矛盾，理顺协调和妥善处理创新与继承、“主阵地”与“辅阵地”、学校教育与社会教育、专职政工队伍与“大德育”队伍、外在教育与自我教育等关系，最大限度地调动各方面的积极因素，努力提高德育工作的可操作性与实效性，是社会主义市场经济条件下，高校深化改革和实现培养目标对德育工作的必然要求。

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