简介：本文从会计信息化人才培养需求和计算机课程教学实施两个角度,较为系统地分析了陕西财经职业技术学院会计电算化专业计算机课程教学存在的问题。结合学院办学思路和特色提出了会计电算化专业计算机课程教学改革的思路,给出了与专业课程相融合的计算机课程体系框架。本文对该专业计算机课程教学改革的实施,从改善教学实训条件、创新教学手段和方法、培养师资队伍等方面提出了建设性的意见。

简介：随着经济的发展和计算机技术的普及，现代财务管理要求财务人员必须掌握电算化的相关技能和知识。高职高专院校应顺应改革发展的趋势，进一步明确教学目标，以就业为导向，合理设置课程体系，强化实践教学，扩展理论知识，为社会输送更多具备电算化能力的财务工作者。

简介：随着我国政治、经济的飞速发展，在国家的大力扶持下，中等职业教育得到了迅速发展，并取了较好的成绩。时代的发展，对中等职业教育提出了新的挑战与要求。会计电算化在以经济贸易全球化的今天已成为了当前会计工作的主要工具，是提高工作效率，运用计算机代替手工账的基本方式。会计电算化是一门会计专业知识与实践操作结合的综合学科。财经类职业教育为更好的适应社会发展的需要，将它作为专业主干课程。现就会计电算化课程在中专教学中的重要性进行分析。

简介：初级会计电算化考试中理论占40%,实操占60%,可见实践操作在中职会计电算化教学中的分量。传统会计电算课教学方式就是＂授课＋实操＂,授课和实操课程的内容基本遵循应试教育的＂三中心＂模式,即课堂为中心、教材为中心、教师为中心。这种教学模式极易打击学生的学习兴趣,使学生对电算化课程产生厌倦心理,不利于课程在中职校园中有效顺利地开展。

简介：实行会计电算化，要求财务管理标准化、规范化，而财务软件要符合财务管理的要求。只有相互适应、互相配合，才能设计出安全可靠、多功能、高质量的优秀软件，更好地推进会计电子化工作。

简介：教育学院办“高职”,是新形势下对教育学院办学的新要求.本文就会计电算化“高职”班的办学,进行理论和实践上的探索.

简介：摘要：随着教改工作的不断推进，传统教学已不能适应现代教育发展的本质需求，其革新教学、高效构建已成为教师教学的主要方向。会计电算化作为中职教育体系中的一门专业学科，对学生的专业发展和职业规划具有积极的导向作用。然而，在当前的教学发展中，仍有部分教师采用“老套路”“旧方法”，这不仅影响课堂组织的实效性，还使学生的专业成长受到限制。因此，本文作者结合教改思想，对中职会计电算化课堂的高效构建展开研究。

简介：摘要：信息改变时代，随着社会进步，为了有效利用资源，越来越多企业采用了信息管理系统。资金作为企业的命脉，必然让会计信息系统成为企业信息管理系统的核心组成部分。会计人才的信息化能力成为重要职业素质。职业教育尤其是高职教育，就是要培养具有信息化思维的一线会计人才。但目前越来越多高职会计毕业生，信息化知识匮乏，难以适应岗位需要。高职会计电算化课程的教学改革，就要引入信息化教学理念，重视学生能力的培养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新形势下高职院校会计电算化实务课程教学探析提出了一些建议，以供参考。

简介：

简介：ERP（企业资源计划）项目的兴起促进了管理信息系统的持续完善，使人们对会计电算化课程的实施与研究不能再固守日显狭隘的传统教学阵地。来自管理信息技术革命的信息系统应用浪潮，让职业教育层不得不重新考虑对电算化课程的教学定位，从而着手整合电算化教学资源，探索新的课程教学实施模式。

简介：摘要：在此次疫情背景下，为了真正地实现“停课不停教、停课不停学”，会计电算化课程开展了基于超星学习通教学模式进行线上教学。本文在对线上教学模式的可行性分析下，探讨了在线教学的教学设计，并且反思了这种教学模式的优势与不足之处，希望能够提高教学水平，激发学生学习的兴趣，提高教学效果。

简介：摘要：针对我国现有的中职会计专业电算化课程教学中存在的问题及其发展现状情况，提出采用任务导向驱动式的教学方法，这种驱动教学方法不仅不但可以有效提高广中职生独立分析和研究、解决实际问题的思维能力，同时它还能够较为有效地培养广中职生独立自主地参与道学习当中的综合能力。

简介：摘要：现如今，是信息化时代，对于会计人才有了诸多新要求。作为培养会计人才的重要基地，高职院校需要不断重视和关注会计专业教学，并针对其中的核心课程——会计电算化，进行有效的课程教学改革。以往的会计电算化课程存在诸多不足，由此难以培养出更多的会计人才。为此，需要找出不足的根本原因，并进行有针对性的改革，不断增强人才培养质量，促使学生能够更好的学习和丰富相关理论专业知识，同时更能够不断促进相关实践技能的增强。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，会计电算化在中职校教育中的地位日益凸显。然而，传统的会计电算化教学模式已无法满足现代职业教育的发展需求。本文将探讨中职校会计电算化高效课堂教学模式的实践研究，以期为我国会计电算化教育改革提供有益借鉴。

简介：

简介：摘要近些年来，随着电子商务行业的迅猛发展，对行政事业单位的财务治理产生了重大影响，使得会计管理环境、会计信息、会计理论发生了变化。传统会计体系已不能适应新经济形势下的会计体系，会计电算化能有效地提高行政事业单位的财务管理水平，有必要加强和改进会计管理系统，以适应时代的要求。因此本文拟从会计电算化对会计管理程序、会计管理环境及对行政事业单位会计发展趋势的影响三个方面作简略浅谈。

简介：摘要随着信息化技术的发展，会计电算化在企业中运用已经普及，近年来，许多中职学校也开设会计电算化专业，但中职学校在会计电算化专业教学过程中，教学效率低下，造成教学实效性低的主要原因是中职学校对中职会计电算化专业教学目标认识不到位，课程设置不合理，学生基础差，师资能力不强，理论教学和实践教学相脱节的等一系列问题，针对这些问题，明确教学目标。设置以就业和升学为导向，以技能模块为核心符合中职学生学习的课程，提高师资水平，开发教学资源，改变教学方式，实现理论与实践一体化教学，从而提高会计电算化专业教学的实效性。其中，科学合理的设置课程是保证本专业教学实效性的关键。

简介：摘要由于会计电算化是一门理论性和实践性都很强的学科，采用传统的教学方法显然不能满足学生难以激发的学习兴趣，而采用“体验式教学法”则能让学生参加到预先设计的体验式教学活动，更易在体验中自我学习。通过揭示“体验式教学法”的意义，教师应通过丰富多彩的教学体验过程把教学内容自然渗透到活动中，摆脱枯燥性重复训练，将学生引向社会的舞台。

简介：论述了从教学实践中总结的中等职业学校会计电算化课程教学中应注意的一些教学方法。强调在财经专业学科教学中,一切活动都是为了实现确定的教学目的,通过各种教学方法应促进教育受众的身心健康的全面和谐发展。

简介：