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简介：童话故事的结尾总是“王子和公主过上了幸福的生活……”让我们来瞅瞅，在《里约大冒险》第一部里，男主角Blu——世界上仅存的蓝色金刚鹦鹉，在找到了美丽动人的妻子Jewl后,过上了怎样的幸福生活：

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简介：又是谁'需要'我们人类,西方科学文化总是能够给人类留下一个",是'时间'和'你'的智能思想共同作用在智能生命（包括人在内）与自然之间所产生的影响与结果

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简介：如果有人问你“2＋2=？”，你肯定会回答“4”!但在生活中，2＋2有时却不等于4哟！小胖想把两根长2米的铁条焊接成一根，焊接部分长1米，焊接后这根铁条长几米？我们不妨先画出图来。仔细看图，我们发现，焊接后，两根铁条有部分重叠在一起了，重叠的长度是1米。焊接后的铁条由三部分组成：第一根铁条没重叠的部分、两根铁条重叠的部分、第二根铁条没重叠的部分。将这三部分加起来就是焊接后铁条的长度，即1＋1＋1=3（米）。

简介：Cannon对英语中汉语的借词所作的分析,英语词汇 中汉语借词 的来源,进入英语 的汉语借词 明显增 加

简介：and evaluating the success of a particular strategy. They have an executive function. In O’Malley and Chamot framework of learning strategies,Oxford’s taxonomy fails to make a distinction between strategies directed at learning the L2 and those directed at using it (Ellis). The last problem is that compensation strategies are considered as a direct type of learning strategies rather than one type of production strategies,cognitive and social/affective. They grounded the study of learning strategies within the information-processing model of learning developed by Anderson. Metacognitive strategies involve consciously directing one’s efforts into the learning task. These strategies are higher order executive skills that may entail planning learning

简介：<正>公式"sin2α+cos2α=1"有广泛的应用,本文拟从正用、逆用和巧用三个方面举例说明.一、正用正用就是在遇见有sin2α、cos2α时,能及时想到它们的和为1,同样,在遇到sin2α时,想到它等于1-cos2α.这一关系,在求值、化简、等式证明等各类问题中经常遇到.

简介：代数式口a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca是一个结构特殊的式子，如果能巧用它的特点，常常可以简捷地解答一些问题。

简介：摘要位移公式是高中物理运动学部分中比较重要的公式,要求学生加深对公式的理解和掌握。本文对位移公式S=1/2at2及S=V0t+1/2at2阐述了一些新见解，以供广大同仁参考。

简介：《中学数学教学》1985年第3期刊登了梁丽玲同学写的《关于一个特殊条件等式的普遍形式的探讨》的小论文。该文把条件等式:对一切自然数n,都存在自然数m,使得(21/2-1)n=（m+1）1/2-m1/2成立①推广成:对一切自然数n,都存在自然数a、b、m,使得(（a+b）1/2-a1/2)n=（m+bn）1/2+m1/2成立②并利用数学归纳法给出了证明。下面给出条件等式②的另一种证明。

简介：在基本不等式的应用中，重要不等式a^2＋b^2≥2ab往往起着关键的作用，尤其是它的两种变式在处理某些不等式问题中有着意想不到的效果．

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简介：I．根据所给首字母提示写出单词的正确形式。

简介：老师在课堂上用实验演示了弹簧振子做简谐运动的周期T与振幅A无关,而取决于振子质量m和劲度系数k.为了便于记忆,老师给出了它的周期公式T=2πm/k~(1/2).这个公式是教材中没有的,老师也没有加以证明.我想,能否利用我所学的知识证明它呢?我头脑一下子兴奋起来了,课后就开始着手去证明了.在简谐运动过程中,弹簧的弹力是变化的,要

简介：摘要：课堂是教学的主阵地，能否真正落实学科核心素养，挑战在课堂.教学中，教师应立足探究数学本质，巧用课堂主阵地，培养学生综合解题及思维能力.本文拟对“2+2+36”数学课堂模式进行一些探究与实践思考.

简介：摘要通过具体工程实例，针对不同地质情况下的抗浮锚杆直径、长度进行优化计算，争取效益最大化，希望对类似工程有一定的指导意义。

简介：摘要郑州地铁6号线工业路站为明挖车站，路口有横穿车站主体，埋深10.56米，直径1.35m混凝土管道，日均流量5万方污水处理厂中水管道穿过，在设计、迁改过程中，应用了线路永久改迁、设计比选、管线提前改迁方案，另外，通过应用竖井逆作、暗挖顶管与明挖箱涵相结合综合施工工艺，工期缩短，成本降低，质量安全保障，取得了好的经济效益。本技术的成功应用，很好的解决了类似条件雨、污水管线迁改，道路保通与车站建设矛盾问题，值得推广应用。

简介：摘要根据现场盾构掘进施工情况，结合施工经验，研究实施大直径盾构机近距离下穿现状河流施工技术。通过采取一系列的技术保障措施和掘进施工方案，保障大直径盾构机安全、快速、稳定、可控的近距离成功穿越现状河流，为类似施工提供了技术借鉴和经验参考。