简介：<正>2012年,沉香很忙。一方面,以沉香为主题的博览会,在北京、上海、东莞等城市轮番上演;另一方面,诸如红木家具博览会、奢侈品博览会、佛教用品博览会、茶文化博览会等,通常也都会带着沉香板块,甚至有时候,沉香板块在这些非沉香主题博览会中占去一半的面积。因此,行业经营者们也忙着飞来飞去一一刚刚还

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简介：＂如果＂一词宋代才开始出现,它是在＂若果＂的基础上产生的。两者都经历了＂假设连词＋语气副词＂到＂假设连词＋假设连词＂这样一个语法化过程。在这一过程中,重新分析以及类推是其发生语法化的主要动因和机制。到了明代,＂如果＂完成了语法化和词汇化的转变,成为了一个专职的假设连词。

简介：摘要21世纪是学习化社会，社会与教育已经紧密地结合起来，并将逐步形成一体化。本文通过对政府、社区、社会与学校教育的联系的分析，探讨了如何通过政府、社区、社会推动我国教育的发展，以促进我国学习化社会的深入创建。

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简介：如何建立符合项目化课程教学规律的科学评价体系,有效发挥评价机制在整个课程实施过程中的导向作用,是项目化课程实施过程中亟须解决的问题。一、CIPP模式适用于项目化课程教学评价CIPP课程评价模式亦称决策导向评价模式,强调评价为决策者提供信息服务,强调教育评价首先对目标本身作评价,并强调评价贯穿于教育全过程。CIPP评价模式能为项目化课程改革提供决策依据;能科学评价项目化课程改革的真正价值;能有效地促进项目化课程的改进和更新。

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简介：在全球各大洲地壳中，铜含量均十分稀少。在大陆形成过程中，在还原条件下形成含硫铜沉积可能是关键的一步，由此也让这些铜深埋在了几十英里的地下。最近，美国莱斯大学的科研小组基于铜与硫的结合．追踪研究了弧岩浆从地幔源头到喷发至地表后的整个氧化还原情况。

简介：“电气自动化技术”是浙江省高职高专特色专业建设项目。该专业由我院电气电子工程系章丽芙副教授负责，设有自动化设备控制技术和过程控制自动化两个方向。在课程建设上，根据岗位能力培养的需求，形成以基本技能、专项技术、专业综合应用能力培养为目标的多层次系统化课程体系。与亚龙科技、欧姆龙、三菱电机等国内外知名企业开展校企深度合作，利用企业一线先进设备和技术开展实训基地建设、教学项目开发、技术推广培训及研发服务等，积极探索“教学做”一体化双主体教学模式，取得了丰硕的教学成果。

简介：中国企业培训行业从诞生起即面对无数的猜想和质疑，走过了启蒙期、行业化、产业化的发展历程，未来，培训产业将如何转型发展？

简介：通过对日本近代化精神动力的考察，寻找支撑日本近代化成功的精神要素。指出具有日本特色的国家主义就是日本近代化的精神动力。

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简介：高校数据质量问题来源及需求近年来,多数高校已通过信息化建设积累了大量数据,但是这些数据存在很多问题,导致不能被有效利用。影响数据质量的因素主要来源于四方面：信息因素、技术因素、流程因素和管理因素。

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简介：传统教育的弊端使之不能适应时代发展的需要，社会的教育职能已经无法由制度化的学校教育来单独承担。要实现社会的教育职能，并且构建一个贯穿人的各个方面的、终身的教育体系，就必须构建一个学习化社会。要实现学习化社会的构想，就需要教育政策、教育策略和教育计划之间的统合协调，坚持从政策到策略，再从策略到计划的逻辑过程。

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