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  • 简介:近日,中国人民大学艺术学院副教授炯在中国艺术研究院恭王府展厅推出个展“梦华录”,作品分为绘画与木作两个系列。艺术家笔墨如水痕,隐约间再现了古老京城,画作中沉浸着时间与记忆。而实在的木作,构成另一种城市印象。通过两种别具风格的艺术创作,艺术家将众多纷杂的思绪从现实中抽离,用传统的中国式意匠法所呈现的,无不潜藏着当代人的深思。

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  • 简介:<正>虽然翔在剧组拍摄《英雄》的这段日子,苦了一众粉丝见不着偶像的心。但是翔在剧组可是"混"得如鱼得水。剧组的每一样事物对于他来说都很新奇,像个小孩子一样玩得很开心。跟寻常戏剧中的大将军相比,这位展如将军简直是萌疯了!会调戏人的将军调戏粉丝1.当天翔的戏份是在崖上拍摄的,崖下则站着一群粉丝来探班。休息间隙,翔拿着笔在画些什么东西,然后对崖下的粉丝们喊:"你们要吗?"粉丝们一阵群吼:"要!"将军们的手下们还真是气势如虹啊。

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  • 简介:靖(以下简称):谢谢大家的关心和关注!我刚刚结束了在山东艺术学院的学业,在于明诠导师的悉心指导下顺利的获得艺术硕士学位,并获得了“于希宁”奖学金。目前,我和平时一样,继续着我的平常生活,读书、刻印、写字、写写文章。

  • 标签: 陈靖 山东艺术学院 勇敢 硕士学位 奖学金 导师
  • 简介:四川画家子庄的书法艺术志在新奇,自成一格。他坚持融合创新,广泛吸取,以篆隶笔法结合行草用笔,不矫揉造作,朴拙女方,真情实感。其大量汲取先秦刻字和汉砖石瓦,五体并用,结字奇险,风神微妙,呈现了一派浑厚雄强的境界。

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  • 简介:我一向不敢冒昧占用学报宝贵的篇幅,这次应编者之约,将二十年前写的一篇关于少丰老师的文章交给学报。在别人看来,这是一篇老掉牙的旧文;但对我来说,文中所说的一切,历旧弥新,少丰老师的音容笑貌,仍在眼前,一如往昔!

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  • 简介:京剧《廷敬》是山西省京剧院继《紫袍记》成功上演之后出品的又一部新创剧目,在太原市青年宫演艺中心首演后,2017年又成功入选第八届中国京剧艺术节,引起了观众与戏曲专家的广泛关注。廷敬是山西阳城人,一生清廉,睿智超人,在清代盛景初现时期,做出了很多贡献。生前曾任康熙皇帝的老师,官至宰辅,依然以'半饱居士'自称。湖北巡抚、亲家张汧欲攀高结贵,敲开升迁之门,遂贪银三十万两,送与首辅大

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  • 简介:我每次看到宏道的舞台摄影作品时都想笑,这种感觉一直持续了很久。虽然他现在已经是广东话剧院信息资料中心的主任,并贵为“中国优秀摄影家”中的一员,可这种想笑的念头不知为什么在我的心头抹也抹不去;这种“想笑”既非嘲笑也非冷笑,而是觉得一个人的外貌和他的作品怎么能如此的矛盾,从而由心里

  • 标签: 舞台摄影 信息资料中心 艺术作品 摄影艺术 党风廉政建设 独特的审美视角
  • 简介:从周的园林美学包含并延续着中国古典美学的优秀传统,始终从主客未分的园林生活体验出发,在此基础上对中国园林美学的普遍特性做出了出色的概括。本文从"园林生活"与中国古典审美传统、园林美感与园林构造、"借景"手法与现象的"保鲜"等方面出发,试图展现从周园林美学的独特面貌及其在中国园林审美史上的地位。

  • 标签: 陈从周 园林美学 园林美感 园林构造 "借景"手法
  • 简介:博采众长,撷各家之英华我校的舞蹈教育始终注重向各门类艺术汲取营养,不断探寻舞蹈艺术更高的审美价值。从伦老师给我们留下的这些历史片段中,可以看到从建校之初我们就倾心向本民族的文化学习。

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  • 简介:九林,“九龄”,生于1940年。1956年考入中南美专七年制,关山月时任校长。1967年毕业于广州美术学院。受关山月、黎雄才诸位大师的熏陶。1975年后受教于黄胄、李可染先生。曾任中国工艺美术学会书画研究会秘书长(黄胄任会长),工艺美术大师、学者、画家、享受国务院特殊津贴专家,现居广州。

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  • 简介:  一花一世界:厚而不粗,放而不乱,这是我对华春先生作品的第一印象.一如华春先生的文章,天趣盎然,有抒情,有心声,有愤世,有呐喊--他在《书法导报》发表的文章,我像连续剧一样追着看.兄的边款有特色,拓边款的功夫更是非同小可.……

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  • 简介:一、鲁迅与洪绶(一)许寿裳以为,鲁迅先生“特别爱好”洪绶。许寿裳在《我所认识的鲁迅》一文中,有“鲁迅的几封信”一段,其中写到洪绶(老莲),写得活龙活现:“老莲名洪绶,字章侯,浙江诸暨人。是明末的民族艺术家,自幼慧悟,艺擅开才,而又孜孜力学。游钱塘,闻蓝瑛工写生,请受传染之法。蓝自以为不及,同:‘章侯之画,出于天授。'然章侯以为未足,于杭州府学拓取宋李龙眠《七十二名贤》石刻,闭户临摹者十日,也以示人,问之,皆曰‘似'。章侯稍喜。退而复抚十日。

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  • 简介:抱一(1893-1945),生于上海,原籍广东新会。中国早期重要的油画家。早年启蒙于周湘的布景画传习所,后留学于日本东京美术学校.回国后任教于上海美专,中华艺术大学等学校,是重要的美术教育家和画家。但是由于英年早逝和年代的久远.使得抱一成为一个稍显陌生的名字,我们透过历史的迷雾才可以看清楚抱对于中国美术之贡献。本文旨在回到历史的语境中去还原真实的抱一.理清抱作为画家所取得的成就和作为教育者对中国早期美术所作的贡献.并初步探讨抱一之所以长期受到遗忘和忽视的原因。

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