简介:摘要目的着重分析和研究PDCA循环法在医院感染护理管理中的应用效果。方法有针对性的选取我们医院在2018年10月至2019年4月期间收治的80例住院患者进行分析和研究,针对所有研究对象按照随机的方法进行分组,分别为对照组和观察组,每个组各有40例患者。对照组实施常规护理干预,观察组以对照组为基础进一步实施PDCA循环法,对其进行护理干预,着重针对两组患者的医院感染发生机率以及患者护理满意程度等相关情况进行分析和对比。结果观察组患者的医院感染发生机率要十分显著的低于对照组,而在患者的护理满意程度方面,观察组要比对照组有十分明显的提升,组间比较差异,有显著的统计学意义,P<0.05。结论针对住院患者而言,对其进行切实有效的医院感染护理管理,在这个过程中有效应用PDCA循环法实施护理干预,有着十分显著的应用效果,临床疗效极佳,可以在更大程度上有效降低医院感染的发生机率,提升患者的护理质量和护理满意程度,确保临床安全,这种方法值得在临床实践中大范围的推行。
简介:摘要:目的:探讨消毒供应室护理管理中 PDCA循环法应用效果。方法:特选取 2014年 4月— 2015年 3月,我院消毒供应室所采用的 PDCA循环法管理作为观察组,同时,选取 2013年 2月— 2014年 3月我院消毒供应室所采用的常规管理作为对照组,对两组使用不同方法进行干预后的工作质量、满意度及其手术切口感染率进行对比。结果:观察组无菌样品抽样合格率、包装合格率、清洗合格率分别为 93%、 87%、 87%,均明显优于对照组,且观察组的满意度和手术切口的感染率同样明显优于对照组,比较差异具有统计学意义( P<0.05)。结论:将 PDCA循环法应用于消毒供应室护理管理中可以有成效的提高护理管理的满意度和工作质量,同时也可以大大的减少手术切口的感染率,因此,该方法值得在临床实践中进行大范围的推广和使用。
简介:摘要目的探究和分析把PDCA循环护理应用到吞咽障碍患者饮食中的应用效果。方法从2015年8月起到2017年1月期间本院收治的所有吞咽障碍患者中选取其中的68例患者作为本次的观察研究对象,将这68例患者按照不同的护理方法分为PDCA组和常规组,前者给予PDCA循环护理,后者给予常规护理,观察两组患者护理前后的生活质量评分,对比两组患者护理后的吞咽能力和护理满意度。结果护理前,两组患者的生活质量评分没有明显差异,P>0.05;护理后,PDCA组的生活质量显著高于对照组,P<0.05;PDCA组患者护理后的吞咽能力和护理满意度均显著高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论将PDCA循环护理应用到吞咽障碍患者的护理当中,能够显著改善和提高患者的生活质量、吞咽能力和护理满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的探究PDCA循环管理对血透室护理质量的影响。方法选取本院血透室于2018年5月-2019年2月收治的血液透析患者90例,采用摸球法分为甲组和乙组,各45例。2组患者均接受常规护理,甲组另辅以PDCA循环管理干预。护理后观察护理满意评分、护理质量评分及并发症发生情况。结果甲组护理满意评分及护理质量评分高于乙组,对比有统计学意义(P<0.05)。甲组并发症发生率4.44%,低于乙组的26.67%,对比有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA循环管理在血透室护理中具有显著效果,可有效提高临床护理满意水平及质量,并降低并发症发生风险,值得临床推广。
简介:【摘要】目的:提高脑卒中护理质量的具体实施方法及PDCA循环管理在临床实施的可行性。方法:病例纳入范围在2019年11月至2021年1月,病例数为42例,参照组行基础护理管理方案,实验组行PDCA循环管理,使用比对后的数据分析护理质量提高水平。结果:SPSS 25.0或SPSS 23.0分析所有数据,实验组绩效管理、工作指引、健康教育、护理文书、基础护理、病房管理各指标对比情况及总体指标两组对比情况均优于参照组,直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05;SPSS 25.0或SPSS 23.0分析所有数据,实验组护理管理总体水平(以患者角度)指标两组对比情况均优于参照组,直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05。结论:提高脑卒中护理质量可采用PDCA循环管理模式,对提升护理水平具备较高的临床使用价值。
简介:摘要:目的:探讨基于PDCA理念的护理模式在内分泌患者中的应用效果。方法:选取2019年6月1日~2020年6月1日收治的70例内分泌患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各35例。对照组采取一般护理,观察组采取基于PDCA理念的护理模式。比较两组不良情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、生活质量[采用内分泌患者生活质量问卷(IBDQ)]。结果:干预后,两组SAS、SDS、IBDQ评分优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.05)。结论:基于PDCA理念的护理模式可减轻患者的临床症状和负性情绪,改善症状征象,提高其生活质量。
简介:【摘要】目的:探究分析PDCA循环法在急诊护理教学中的应用效果。方法:选取我院于2020年1月至2021年3月实习的60例急诊护理人员作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的方式将这60例实习生随机乱序均分进行常规教学活动的对照组实习生(n=30),接受PDCA循环法教学的观察组实习生(n=30)。对比分析两组实习生的考核分数、对于教学的满意度情况。结果:接受了PDCA循环法教学的观察组实习生的考核分数显著更高于仅接受常规教学的对照组实习生,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05);且接受了PDCA循环法教学的观察组实习生对于教学情况的满意度也是明显更优于仅接受常规教学的对照组实习生,两组的比较差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:在急诊科的护理教学中采用PDCA循环法能提升教学质量,提升实习学生的积极性、参与性以及其实际操作能力,学生的满意度更高,为医院培养了优秀的急诊护理人才,在急诊护理教学中值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨分析肾内科应用PDCA循环护理模式的临床价值。方法:选取66例2020年11月至次年2月在我院肾内科治疗患者为对象进行本次研究,根据护理管理模式不同分为常规组和PDCA组各33例,两组分别应用常规护理管理和PDCA循环护理管理,比较不同管理模式下两组护理质量各项评分。结果:不同管理模式下两组护理质量各项评分(基础护理质量、病区管理质量、档案管理质量、护理安全质量、操作技能水平)对比,常规组均低于PDCA组,以t检验上述各计量指标均得出P
简介:【摘要】目的:研究分析PDCA模式对住院部护理管理质量的影响。方法:选择我院2021年4月至2023年5月期间住院部收治的60例住院患者,其中2021年4月至2022年4月期间收治的30例患者纳入对照组,2022年5月至2023年5月期间收治的30例患者纳入研究组,两组患者住院期间均有12名护理人员提供护理服务。其中对照组护理人员接受常规护理管理,研究组护理人员接受PDCA模式护理管理,评价对比两组护理管理质量及患者对护理人员的满意度。结果:研究组护理管理质量各方面评分均高于对照组,研究组护理人员对护理工作的满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA模式的开展可以有效提升住院部护理管理质量,提升患者对护理工作的满意度。
简介:目的:分析临床干预儿科病房护理管理期间,予以PDCA循环管理的应用价值探究。方法:选取2021年2月~2023年3月期间,我院儿科诊治200例患儿参与分析,以时间为节点分组,研究组2022年3月~2023年3月予以PDCA管理。对照组2021年2月~2022年2月予以基础管理,每组100例,分析护理质量管理效果、家属满意度等。结果:研究组护理质量管理效果比较对照组护理质量管理效果对比,对照组质量管理较差。研究组患儿家属满意度(100.00%)比较对照组患儿家属满意度(92.00%)较高,组间进行对比分析差异性显著,(P<0.05)。结论:临床干预儿科病房过程中,予以PDCA循环管理,能够提高家属满意度,提高护理管理质量,值得临床广泛推荐使用。