简介：摘 要：语言是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式，是人类敞开心扉的交流形式，也是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。家长会是家校交流沟通的桥梁，是家校形成教育合力的重要渠道，也是促进学生健康成长的重要舞台。而要真正实现交流搭建，就得淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，将语言这门深内涵、高层次的学问演绎为最实用的艺术。从语用学的角度来讲，利用家长会这个语言情境，注重语言行为（如招呼、回答、应酬、劝说）的标准和支配轮流发言的规则，即重视表达技巧、表达方式等，使语言在家长会中真正实现效用性沟通。

简介：摘要：班级是学校的基层组织，是教育教学活动的主阵地，而班主任是这个基层组织的组织者和领导者，是联系学生与学校的纽带，是一个班集体的核心人物，对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。那么，班主任做好小学的班级管理工作呢？

简介：摘要：提问对集中学生注意力、引导学生思考都有着十分重要的作用。本文就小学语文课堂中关于提问产生的问题做简单论述，并提出解决方法和策略。

简介：

简介：摘要：俗话说良好的开端等于成功的一半，每节课的导入环节是否成功不仅决定着本节课的成败，而且影响着学生对本科目的好恶程度。

简介：摘要：在班级管理过程中，班主任的作用不容忽略。为了创建优秀班集体，营造良好的班级氛围，促进每一名学生的健康成长，班主任教师必须要做出不断地探索。

简介：摘要：俗话说“良好的开端是成功的一半！”高中历史教学中，课堂导入是一门优雅的艺术。课堂导入时时刻刻贯穿于教学之中，是决定课堂教学成败的关键。那么高中历史教师如何把每节课的课堂导入设计的丰富多彩、形式多样，且能激发学生的学习兴趣和学习动机。这就需要高中历史教师对课堂导入的不和课堂导入艺术的设计原则等方面进行研究。

简介：摘要：高职艺术设计课程，是培养设计类专业计算机工作人才的重要教学课程，通过艺术设计课程教学的有序开展，能够培养高职学子具备真实可用的职业能力，从而帮助他们更好地实现就业、创业。本文在基于当今我国高职艺术设计教学的背景研究基础上，进行了存在于高职艺术设计教学领域中的问题分析，并提出了高职艺术设计教学的创新途径。通过本文的研究，能够进一步促进广大高职教育工作者，准确审视艺术课程的教学定位以及开展特点，从而进一步地促进高职教育教学研究事业的发展。

简介：摘要：高年级数学课堂教学中，在最佳时机进行提问效果非常好。最佳时机就是学生的思想、学习反映正处于“愤悱”状态。学生的注意力和思维活跃性较好，且能仔细听教师的提问，这是运营提问艺术的最佳时期。对此，教师应及时捕捉与把握住这一时机，巧设计提问，促使学生发生思考。

简介：

简介：摘要：建筑室外灯光设计能够营造特殊的意境，创造特殊的光环境视觉，借助光元素使得整个室外空间更具艺术感。本文对建筑室外灯光艺术设计内涵进行研究，并且结合室外灯光艺术设计基本原则进行探讨，望为相关工作者的研究提供理论支持。

简介：【 摘 要】 随着经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人选择汽车作为自己的代步工具，而在多元文化的冲击下，人们对于艺术也越来越感兴趣，当代年轻人善于通过艺术来表现自己的个性，他们愿意将艺术渗透到自己生活的每一个角落，在这样的背景之下，来自西方的汽车彩绘艺术受到当代年轻人与爱车一族的追捧，并 在市场上迅速发展起来，于是汽车彩绘艺术作为一种新时尚出现在越来越多的视野中。本文将从汽车彩绘的发展历史、类型以及未来发展趋势等方面对 汽车彩绘这一 新的时尚艺术展开探讨，从而使更多艺术爱好者认识和了解汽车彩绘 。

简介：　　摘要：在初中数学的教学中，有效的课堂追问，能够引发学生思考，培养学生的逻辑思维能力。因此，初中数学教师应当深入解读课堂追问的技巧，把握课堂追问的原则和方法，不断提高课堂追问的有效性。

简介：摘要：高中班主任与小学、初中阶段的班主任相比，生活管理工作减轻，因为高中生已经具备了独立能力；学习管理工作负担加重，因为学生面临着人生的转折点；纪律管理工作减轻，学生已经养成了规则意识，且具备较强的自控能力；心理工作任务加重，学生面临着各种诱惑，承受着各方面的压力，精神紧张，心理问题层出，但无论是工作负担重还是工作任务轻，班主任们都应该态度端正，毫不放松，全力以赴。基于此，本文以高中班主任工作为例，尝试探究管理工作的有效途径。

简介：【摘要】冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 

简介：摘要：小学数学课堂的提问对于小学生的学习十分重要，在小学的学习中，数学学科是最能够锻炼小学生思维、开拓小学生想象力的一门学科，所以在课堂中的提问艺术是小学数学课堂的重中之重，小学老师要根据课堂中的学习内容有逻辑的进行提问，让小学生能够明白老师在问什么，也能够知道自己应该如何回答。而在实际的课堂中，教师往往不太注意课堂的提问艺术，提出的问题没有逻辑，小学生不能够理清学习思路，不能做到真正掌握所学到的知识，就会无法熟练地应用于考试当中。

简介：摘要：本文就数学作业的功能、配备以及批改评语方面提出一点自己的看法和建议，供大家参考。

简介：摘要：新课程背景下语文课堂更加强调要提高课堂教学的效率、学生能力与思维的训练。在教学过程中，教师必须利用一切机会，使学生参与到整个教学过程中，让他们有独立思考的时间，而课堂提问无疑是一个重要的方法。因此，课堂提问也就成了联系师生思维的纽带。有效的课堂提问对教学质量、教学效率都起着重要的作用。然而从实际语文教学现状来看，许多无效的提问都造成了课堂教学的高耗、低效。本文试从课堂提问的实然现状出发，针对目前不少语文课堂问题教学存在的误区与对策，谈谈自己的看法。

简介：

简介：摘要：随着经济与科技的不断发展，人类解放了生产，随之而来的，是对精神文化的需求，所以文化艺术教育必然成为世界大环境下的一大趋势，本着从娃娃抓起的教育原则，学前儿童艺术教育对于新一代公民的艺术文化教育具有不可替代的地位，然而我国当前环境下对于儿童的艺术教育还呈现着许多弊端，那么在这样的大环境下，我们将如何发展学前儿童艺术教育呢？本文将对学前儿童艺术发展走向的相关问题进行研究。