简介:摘要:目的:对基层医院临床中的护理不良事件进行分析,找到原因,进而制定有效的防范措施。方法:回顾性分析我院于2015年至2019年期间的78例护理不良事件,分析护理不良事件的种类以及发生概率。结果:不良治疗事件发生概率为58.97%(46/78),意外事件发生概率为7.69%(6/78),饮食、皮肤护理不良事件发生概率为7.69%(6/78),不良辅助诊查、病人转运不良事件发生概率为5.13%(4/78),管道护理不良事件发生概率为20.51%(16/78)。临床认为护理不良事件的发生原因包括:医院管理方面(护理安全核心制度执行不严、床护比例不合格、信息系统无完善)、护士方面、患者家属方面。结论:基层医院中的临床护理不良事件的发生和多种因素有关,应该采取有效防范措施进行干预,进而减少不良事件的发生。
简介:【摘要】 目的:探讨中医护理技术操作的安全管理及不良事件案例。方法:选取 201 8 年 1 月 - 12 月期间本院使用中医护理技术操作引起的不良事件 40 例进行分析,并且选取 201 9 年 1 月 - 12 月期间本院收治 患者 实施安全管理,对比实施安全管理后的不良事件。结果:安全管理实施前不良事件 30 起,实施安全管理措施后不良事件 9 起,较实施前相比不良事件明显减少 (P < 0 . 05) 。结论:不良事件发生原因有护理人员因素、患者因素以及管理因素,需要实施安全管理措施,减少不良事件,促进中医护理技术操作的顺利实施,减轻患者痛楚,有利于病情控制。
简介:摘要 :多引发故障事件造成不同时间特性的风险。提出冲击风险与渐变风险概念,建立冲击风险矩阵和渐变风险矩阵,基于风险阈值提出系统面对多引发故障事件时其主导风险辨识方法,并得出风险时序图。该方法可分析出系统安全薄弱环节和相应诱因,有利于进行提前防御。另外电网用户负荷水平升高会导致系统经历缓慢相继开断阶段时间变短,在一定负载率下渐变风险甚至会转变为冲击风险,使系统提前进入快速相继开断阶段。 关键词 :连锁故障;主导风险;冲击风险;渐变风险;时序图
简介:摘要:目的:分析当前神经内科护理中常见的不良事件,并对其进行针对性的管理和控制措施。方法 :选取时间段为 2019.1月 ~2020.1月期间,因神经系统疾病于我院神经内科住院接受治疗的患者共计 90例,将其作为本次实验的研究对象,并按照是否实施不良事件的管理来分为对照组和观察组,每组患者各 45例。对照组患者采用常规的神经内科护理措施,不进行针对性的不良事件管理措施;观察组患者则是在常规护理的基础上,分析存在风险因素,并进行针对性的管理和控制措施;对比不同护理模式下两组患者的不良事件发生率和护理满意度。结果:观察组不良事件发生率为 4.44%,对照组不良事件发生率为 17.77%,观察组明显优于对照组,组间数据差异显著,( P< 0.05),具有统计学意义。此外,对比两组患者的护理满意度,观察组为 97.77%,对照组为 86.66%,观察组明显更佳,组间数据差异较大,( P< 0.05),具有统计学意义。结论 :在对神经内科护理风险因素的分析基础上,制定出针对性的管理和控制措施,能够有效的降低不良事件的发生率,提高护理满意度,具有临床推广价值。
简介:摘要目的探讨冠状动脉旁路移植术(CABG)术前应用他汀类药物干预对患者术后胸骨切口感染事件发生率和主要心脑血管不良事件发生情况的影响。方法选择2019年1月至12月于首都医科大学附属北京安贞医院心外科住院并行CABG治疗的患者880例。503例(57.2%)患者在CABG术前接受过他汀类药物治疗,将这些患者设为试验组;其余377例患者术前未应用他汀类药物,设为对照组。比较试验组和对照组患者的胸骨切口感染事件和主要心脑血管不良事件发生情况,再进行相应的风险因素分析。数据比较采用χ2检验、单因素方差分析和多元逻辑回归分析。结果试验组患者CABG术后胸骨切口感染事件的发生率、主要心脑血管不良事件的发生率分别为2.0%、27.6%,与对照组(5.6%、35.0%)比较,差异均有统计学意义(χ2=0.869、0.298,P=0.005、0.022)。同时多元逻辑回归结果显示患者CABG术前应用他汀类药物治疗与术后胸骨切口感染事件显著下降具有独立相关性(OR 0.34,95%CI 0.16~0.74,P=0.006)。此外,术前应用他汀类药物干预也与CABG术后主要心脑血管不良事件的发生率降低独立有关(OR 0.60,95% CI 0.44~0.81,P=0.001)。结论术前应用他汀类药物治疗能够降低患者CABG术后胸骨切口感染事件和主要心脑血管不良事件的发生。
简介:摘要: 2020年伊始,爆发新冠病毒肺炎疫情,全国迅速进入疫情防控的关键时期,突如其来的公共卫生安全事件对各个行业都产生了重大影响。而高校作为人员密集且流动性大的场所之一,疫情防控直接关系到学生和教师的生命健康安全。其中,学生辅导员作为高校思政教育及教学管理的一线工作者,是高校教育教学管理工作有序运行的基本保障,直接面对学生教育管理工作的方方面面。从新冠疫情爆发伊始,到逐步得到有效控制,高校从招生、入学、培养管理到毕业就业,都做出了不同程度的改革,对辅导员的工作也提出了更高的要求和挑战。本文以在爆发全国性公共卫生安全事件背景下,为更好地促进教育教学管理工作的有序开展,对学生辅导员工作重心所做出的相应调整为重点进行讨论,为今后学生教育管理工作的更好发展提供借鉴思路。