简介：目前,CAI课件应用迅速发展,其传统的开发模式已不能适应教学实际情况的需要.在认真总结CAI课件当前研究背景的基础上,提出了合作开发新型CAI课件的开发模式.并通过模型,对CAI课件合作开发模式进行了具体阐述.

简介：近年来,由于计算机多媒体技术的迅猛发展,高校多媒体教学逐渐普及开来.Adobe公司新近推出的Premiere6.5软件在多媒体课件制作中显示了较强的优越性.本文结合实际介绍了Premiere6.5在多媒体课件制作中的一些技巧性运用.

简介：计算机辅助教学(CAI)系统是由硬件、软件和课件三个基本部分组成.课件是CAI系统的核心部分,它通过计算机程序实现教学设想、过程、方法和策略等.课件是计算机辅助教学的计划和控制部分,也是教学活动的实施者,课件的好坏直接决定了教学效果的优劣.文章就制作多媒体教学课件中创作工具的选择、开发及制作方法进行了探讨.

简介：随着科学技术的进步,计算机技术的广泛应用,利用现代多媒体进行教学已成为当代课堂教学的潮流。面对这种形式,思考多媒体教学中的课件制作所面临的问题,以及多媒体应用所带来的益处。

简介：一份有效的课件是教育教学活动中连接师生的重要桥梁，本文从学习者心理、学习的感官刺激和教学内容三个层次探讨课件教学的有效性。

简介：本文从多媒体CAI课件的特点出发,阐述了多媒体CAI的教学优势,指明多媒体CAI课件是21世纪教材的重要形式。分析了我国高校研制开发多媒体CAI课件的良好环境以及当前存在的问题;提出了今后的对策:认识要提高,规划要先行,措施要得力,法规要建立。

简介：

简介：随着多媒体技术与网络通讯技术的发展,多媒体的教学应用日益广泛。从而产生了对多媒体课件进行科学评价的实际需要。本文在现有评价原则与方法的基础上提出一个多媒体课件的评价标准并对此进行分析。

简介：记忆是一切学习活动的基础。认知心理学已对记忆作了大量研究,这些研究成果对于CAI课件的制作具有重要的指导作用。我们设计CAI课件时必须遵循认知规律,避免不利于记忆的因素,注意运用心理策略强化记忆,以提高课件的教学效率。

简介：结合课题＂幼儿园户外拓展课程的开展现状研究＂,探索人教版《美术》七年级上册第三单元第一节＂传递我们的心声——有创意的字＂课件制作与运用,提高美术教学质量,培训学生美术素养。

简介：“MicrosoftPowerPoint”幻灯演示文稿制作软件，是一种表达观点、演示成果、传达信息的强有力手段。用PowerPoint编制的电子文稿进行信息交流，将把枯燥的、照本宣科式的讲课变成听讲者欣赏电影式的享受。操作简便，界面友好，教师用它制作课件不需要耗费大量时间，很适宜应用于“家常课”。笔者在培训教师用PowerPoint制作课件的过程中，发现如果综合运用PowerPoint的各项功能，可制作出比较有创意或新意的多媒体课件。

简介：随着现代教育技术的飞速发展,以计算机技术为核心的多媒体技术引入课堂,其图、文、音效、影像的集成为课堂教学开拓了更加广阔的空间,优化了教与学的双边活动,提高了教学效果,促进了素质教育的发展。也正是基于这些优势,使得多媒体辅助教学更加快速的发展与普及。而在多媒体辅助教学的过程中,教学课件又是极其重要的,是关键中的关键。

简介：ＣＡＩ给高校的教学注入了新的活力，并推动着高校教改的深入。不过，高校ＣＡＩ课件的开发无论从作用定位、理论应用及规范性等方面都存在着一些带有普遍性的问题，这些问题在不同程度上影响了高校ＣＡＩ的应用和发展。问题之一：课件设计缺乏教学性与教学深度ＣＡＩ课件...

简介：论述了高等数学CAI教学的思想定位,探讨了CAI教学方法的优势,指出了教学中使用CAI课件应注意的问题,充分肯定了CAI课件进课堂对教学改革的推动作用.

简介：

简介：多媒体技术以计算机为核心，综合处理文字、图形图像、音视频文件等多媒体信息，将’运些信息建立逻辑连接，表现一种丰富、复杂的教学思想和方法。一个大型的多媒体课件常常需要任课教师和技术人员协作才能完成。外语课件类型应该适用于在语言实验室和多媒体课室进行教学，充分利用语境，提高学生的语言能力，通过素材和题目相结合的方式，利用新闻教学中的图片、音频文件、音像内容对学生提问，让学生思考，通过题目检验学生对素材的掌握和理解程度。

简介：随着计算机多媒体教学的日臻完善和发展，借助于多媒体课件辅助教学已成为现代教育的一种发展趋势。在众多制作软件中，Flash凭借其画面美观、动画丰富、功能强大等优点越来越受到广大教师的青睐。Flash通过加载来整合各种外部文件，包括外部文本文件、外部程序文件、外部Flash文件、外部图片文件、外部声音文件、外部脚本文件等，从而使得课件的制作、修改和重复使用更加灵活，更加方便。下面笔者介绍如何通过按钮来简单地加载各种外部文件，假设用于调用的主文件名为1．swf或者1．exe，其源文件为1．fla。

简介：《工程材料》多媒体课件根据教学目的的不同分为示教型和助学型等不同的类型,示教型课件宜采用分层递进式结构,以体现讲课的逻辑性和渐进性,助学型课件则宜采用集成式总体结构,以体现其易用性。课件的教学设计应根据教学内容和教学特点进行教学媒体的选择与设计和教学内容呈现方式的设计。

简介：本文研究学习者的注意能力在课件信息输入，内容吸收和信息输出三阶段的作用，学习者通过自己的“注意”去对课件信息加工，促进英语的学习。

简介：小学语文是儿童的语言启蒙课，用Authorware制作的小学语文课件能够针对小学语文的学科特点、小学生的心理和认知水平，从教学实际出发，精心组合多媒体中各要素，实现课件最优化，为学生自主学习、协作学习和探究性学习创设良好的学习情境。关键词小学语文；多媒体教学；Authorware；交互式中图分类号H09文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01PrimarylanguagemultimediacoursewareChenXinghua(LangfangNormalCollege,Langfang065000,China)AbstractTheprimarylanguageisthelanguageofenlightenmentclassesofchildrenwithprimarylanguageAuthorwarecoursewarecanbeproducedfortheprimarylanguageofthesubjectcharacteristics,psychologicalandcognitivelevelsofpupilsfromtherealityofteaching,carefullycombinedtheelementsofmultimedia,optimizationinCoursewareforindependentlearning,collaborativelearningandinquirylearningcreateagoodlearningsituation.KeywordsPrimarylanguage;Multimediateaching;Authorware;Interactive随着计算机的飞速发展，多媒体教学成为现代教学手段最重要的组成部分，课件是开展计算机辅助教学的一种基本的教学软件，其设计方法直接影响到课件的开发质量和课堂教学的实际效果。Authorware作为一款课件开发工具，以其强大的交互式设计功能成为课件制作中最重要的一部分。一、Authorware对于小学语文教育的重要性小学是儿童养成良好学习习惯和学习兴趣的最佳时期，小学语文教育更是如此。传统的语文教育方式有着太多空洞的说教，已不能完全满足儿童对当代复杂多变的社会的认知情况，多媒体技术的兴起恰恰填补了这方面的不足，计算机辅助教学（CAI）的出现更使现代教育如沐春雨。多媒体技术和教育的有机结合突破了时间和空间的限制，使在传统教学中原本很抽象的知识变得一目了然。Authorware是一款交互式多媒体应用程序创作工具，它能够很好的支持多种格式的多媒体文件，并能够把这些多媒体文件集成到一起，这在语文教学中能够体现出极大的表现力，其制作出的软件所具有的交互功能更能够增强教师与学生之间的互动，使课堂内容精彩，气氛活跃。二、Authorware课件在教学中所发挥的巨大作用（一）通过Authorware真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力。多媒体对培养学生的思维能力有独特的效果，它能让学生充分感知事物，化抽象为具体，丰富学生的思维内容，加强思维的广度，提高思维的灵活性，强化思维能力。在教学过程中，为了体现学生的主体作用，可以视具体内容调整讲授顺序，增加学生思考的内容，另外可以通过设疑，抓住思路，促进学生思考，提高学生参与程度。在教学过程中可以通过层层设疑，引导学生思考。（二）多媒体是现代教学工具，在教学中确实可以提高一定的教学效果，但它并不是提高教学效果的灵丹妙药，过多地追求和利用多媒体的使用功能，会导致学生感觉是看教师演戏，这是一个误区，一堂好课应该教师是导演，学生为演员，课的效果好不好主要看学生的反应，这恰恰说明了教师组织课的能力，所以不应一味追求教师为主导，更要铭记学生才是教学的中心。三、用Authorware设计小学语文教学课件利用素材库其他载体资源交互功能能够讲出一堂精彩的语文课，不如说是导演了一出好戏。一节课的成败直接影响着学生的学习效果。一出好戏要有合适的场景，好的演员和巧妙的构思。Authorware能够将多种格式的多媒体文件有机地集成到一起，起到丰富课堂内容优化课堂结构的作用。