简介：营造优势富民强镇中共渑池县城关镇委员会渑池县城关镇人民政府渑池县城关镇辖１２个行政村，１个城市管理处，６个居委会，总面积３４平方公里，人口４．５万人，其中农业人口１９６１７人，非农业人口２５３８３人。＂八五＂期间，我镇被三门峡市委、市政府确定为全市１...

简介：近来，公开承认有整车制造计划的国内企业层出不穷，前有家电业的春兰．美的．新飞和奥克斯，后有烟酒业的红塔和五粮液，但“波导”牌轿车今年3月底正式下线的消息，预示着一个标志性事件的到来。

简介：民以食为天，饮食是日常生活中不可或缺的一部分，也是主妇们每天履行的任务。为确保家人的健康．每一位主妇无不小心翼翼的操持家中的饮食．诸如食物的新鲜及卫生、食品的营养价值、菜肴的美味等!但是，许多主妇却常忽略日常烹调必用的锅子。

简介：　　陕西作家喊雷从1990年前后开始涉足小小说创作,扎扎实实,一步一个脚印,不求数量,唯求质量,写出了一批广受欢迎的作品.虽然十多年间仅发表小小说作品300余篇,却被、、、等转载300余篇次,并多次获奖.可以说,是他精心营造的小小说艺术天地成就了他在小小说领域的突出地位.……

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简介：摘要建筑不单是冰冷的钢筋混凝土建筑，而是需要不同的性格，表达不同意境，才能拥有自己的生命力。设计师通过空间、景观、光和色彩、材质等各种手法的运用来给身处其中的人以不同的感受，达到不同的意境营造的目的，形成建筑的场所感和生命力。

简介：摘要教师要关注学生的学习兴趣，激发学生的主体意识，使学生兴味盎然地研究探索，调动学生参与实践的积极性，引导学生在实践中学，在实践中提高，在大量体验中得到锻炼，主动地进行意义建构，形成能力。

简介：要使学生成为创造型人才，重要的一条是营造创造型的班级环境。如何营造创造型的班级环境呢？

简介：摘要屋顶绿化对增加城市绿地面积，改善日趋恶化的人类生存环境空间；改善城市高楼大厦林立，改善众多道路的硬质铺装而取代的自然土地和植物的现状；改善过度砍伐自然森林，各种废气污染而形成的城市热岛效应，沙尘暴等对人类的危害；开拓人类绿化空间，建造田园城市，改善人民的居住条件，提高生活质量，以及对美化城市环境，改善生态效应有着极其重要的意义。

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简介：摘要自然界小气侯对人类生活有着密切的关系，气侯可以通过人类的需要而变更方向。如，建造防护林和设置放风屏障、种植绿化、农林业灌溉、改变土壤性状、堆山、理水、改造地形等都可以改变地表附近的水热状况，从而改变当地的气候，使其符合人类的需要。本文根据项目的辐射、热量、湿度、温度等因素对现场进行苗木配置、布置手法等手段对其进行改良。

简介：营造语文高效课堂，应致力于为语文教学增彩添色，使其五彩缤呈。添入“文学色”，可使语文教学充满诗情画意；增入“人文色”，可引领学生感受人文精神，为学生的人生导航；融入“情感色”，可引导学生与古今中外的高尚灵魂对话；引入“新闻色”，可为学生提供一份难得的精神快餐；导入“生活色”，可让学生关注生活，抓住生活中的每一次感动，在生活中发现语文、学习语文。

简介：前不久,互联网上出现了一批利用少年儿童喜爱的卡通形象,来宣传暴力、色情等有害内容的不良视频,公安部等相关部门对这些内容进行了清除。面对不健康的网络信息,我们少年儿童该怎么办？让我们一起聊吧!

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简介：2008年5月北京市消费者协会召开了关于电信社会责任座谈会，会议题目是“迎奥运，讲诚信，营造和谐电信消费环境”，会上有多位专家和政府部门官员发言，现将他们的发言选载如下，以供读者参考。

简介：随着新课程改革的步步推进，传统意义上的教师教和学生学，不断让住于师生互教互学。课堂教学中，教师能预设的信息少了，而动态生成的信息则不断地涌现。面对学生在课堂中动态生成的信息，教师在感到欣喜的同时也倍觉茫然。袁晓萍老师执教的《真分数与假分数》一课，在有效处理课堂动态生成信息，营造真实、互动的课堂教学的实践探索和富有特色的处理上给我们很多启发。本文就课中几个片段试作剖析，以求教于各家。

简介：源自日本的锅具品牌——珍珠生活，是一个拥有三万多种产品的国际品牌，不仅在日本拥有多间大型生产基地，还在美国、英国、法国、台湾、香港、中国等地拥有协作工厂。雄厚的实力．尖端的科技，精良的品质．实用的专利为你带来最优质的厨具。

简介：摘要面对国内日益严峻的生态环境形势，我们要致力于寻求一个永续的发展模式，实现都市经济、社会和环境发展的共赢——生态都市。生态都市是基于永续都市之上的都市发展概念，它更关注于都市生态环境的永续性，以及经济和社会主题中与生态、空间环境等相关方面的研究。

简介：摘要：营造林是林业生产的必备备件，为了达到林业可持续发展的宏伟目标，人们需要从思想认识上把营林造林的重要性提高上去。为了营造林技术在今后有更好的发展，笔者从营林作业设计、树种选择、土壤环境以及其作用 等方面进一步探讨了如何将优质、高效的造林技术合理运用到营造林工程建设之中。